小数学家应该知道的数学故事

2022年的最后一天，我竟然用了1小时认认真真地看完了小学生（三四年级吧）的书。很有趣，知识点讲解得也很清楚明白。一直不太喜欢数学，尤其高数，实在不太友好。看来我也就能看懂小学数学了。

尽管书中有一些明显的谬误。如: 1、“小数有多小”（如果分母除以2或除以5能得到整数，就可以化为有限小数；）应该有一个限定:在分数已经化为最简分数的前提下 2、“从3的1倍数开始找起3×l，然后2倍就是3×2”这里有排版错，把1写成了字母l 3、子午线的概念是连接南北两极的半圆，书里的计算用的是整圆长度。 仍然不失为一本好的启蒙书。

很不错的一本书，适合小孩子看，大人也可以温习温习哈哈

回顾一下曾经学过的知识，有些感慨，现在的孩子太幸福，有这么多解释详尽的书籍来理解数学，我们那个时代，除了死记硬背还是死记硬背。      小时候数学是短板，高考之后再没有接触过数学，高数变成了一个遥不可及的梦。现在从头开始不断努力，希望，过一段时间后，高数可以对我笑。

整本书围绕小学数学知识展开，将很多知识以诙谐幽默的语言展示出来。但深度不大，背后逻辑联系不大，属科普性质。建议小学识字学生读一遍即可！ 好老师就是我，我就是石头孙！师心@STEAM教育！

带着浅显易懂的例子，用讲述历史的方式，生动有趣地讲了一些启蒙知识，让孩子们对数学有初步的兴趣和印象。 给学龄前儿童看是可以的。

里面的数学史部分确实描述得很精彩，让孩子拓展眼界，知道了一个简单的数学单位实则来之不易。但中间有部分章节只是在阐述某些知识点，可读性有待商榷。

一本数学概念和相关出处的书，感觉有点像字典，可以配合汉声数学一起看[微笑]

小学数学内容的浓缩和补充吧，还不错的一本数学课外读物，

非常适合小学五六年级的小朋友看