日本开国五十年史：民间教育事业
浮田和民
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浮田和民
1853年7月，美国东印度舰队抵达日本，使日本幕府由“锁国”而至“开国”，效仿西方走上资本主义道路。日本的明治维新，便是其“开国”的直接结果。《日本开国五十年史》由“近代日本的设计师”大隈重信组织编撰，联合伊藤博文、山县有朋等执政者和见证者，全面回顾“开国”以来的五十年间，日本社会思想、政治、经济、军事、法制、外交、工业、商业、教育、传媒、医学等各方面的情况，尤其是诸般制度上的逆天改命的建设创新，言简意赅，读之可明瞭其举国变革的艰难破局和成功之道。宣统元年，日方曾将其汉译本献给清廷及各地督抚，引发我国朝野的激烈讨论。
#《日本开国五十年史》之37:民间教育 这一册讲日本开国前后的民间教育。由于德川幕府闭关锁国，只有荷兰一个国家把西方医学引进日本，被称为“兰学”。少数先驱者发现荷兰人带来的人体解剖图册非常准确，比基于“五行学说”的中医精准得多。这进而促使他们如饥似渴的摸索学习荷兰语以及舶来的罕有书籍。 开国之后，日本朝野都感觉到一种学习西方的紧迫感，其中福泽谕吉创办了庆应义塾，大隈重信创办了早稻田大学。福泽谕吉恐怕是日本最为家喻户晓的人物，他的人像印在了日本最大面额一万日元钞票上。