这样鼓励孩子最有效：最完美的鼓励式教育法

176- 接受孩子的不完美是教育的基础！耐心倾听是有效沟通的基础！鼓励会增强孩子的自尊自信，批评打击只会造就懦弱自卑的孩子！

有对儿童教育感兴趣的加我一起交流dilisaisi

美国心理学家威廉·詹姆斯曾经说过：“人类与生俱来拥有的就是崭新的生命，生来就有赢得胜利的内在条件，各有其独特的潜力——才能与先天优势。他们皆可因自己的天赋条件成为一个杰出的、有思考能力、有觉察能力和有创造能力的人——甚至是强者。”但是，外界的条件和可能性并不能确保每一个孩子都能成为强者，其中还存在着许多客观因素，尤其是孩子所受到的心理因素方面的影响更为重要。所以，对孩子充满信心和肯定，将会影响到孩子的自信心，以及孩子对自己的肯定。

真正的教育应该是快乐教育，即让孩子在快乐中学习，在鼓励和赞美中不断进步。儿童心理学家指出，在大多数情况下，孩子的胜任感和自卑感受到父母和老师及外界舆论对他们成绩的反应的影响。受到的鼓励和表扬越多，孩子就越自信，对自己的期望就越高，学习行为就越努力，相反，受到的鼓励越少，孩子对自己的期望就越低，学习行为也就越消极。所以，对孩子应多进行积极的鼓励，给予足够的肯定，这样才是对孩子有效的、真正的教育。

传统的“严父出孝子”已不适用于当代，严父不一定出孝子，还有可能出逆子。教育要严而有度，孩子是有主观能动性的个体，他们有自己的想法，需要自己的空间，太严格则为专制，专制型的父母教育出来的孩子往往胆怯懦弱，缺乏自信和自主性。鼓励式教育要求父母和老师以正面引导的方式来帮助孩子改正不良行为，以赞扬的方式来强化好的行为，信任、鼓励孩子。本书引用了很多例子证明了鼓励式教育的重要性，及如何实施鼓励式教育。建议从事教育工作和已为人父母的读者细读此书，会有意外的收获。

教育孩子是复杂的，真不是看几本书就能马上学会的 我给两颗星 本来想打三颗星 因为内容能让家长学到点方法 但是书中错别字真是感觉很不舒服 方法有了 自己的孩子还是需要因材施教 思考着是否适合使用在孩子身上 每个孩子每个阶段都有其复杂的特性 自己摸索出来的方法可能比书里教的更好呢

数子十过，不如奖子一长。聪明的孩子是夸出来的，鼓励孩子去实际行动，以肯定性的评价为主。 夸奖孩子的微笑和有礼貌，这才是孩子努力的结果，多鼓励勤奋和努力，错误是学习新知识的开始，鼓励孩子找出弥补过失的方法，从过失中学到有价值的东西。

给孩子一个赞赏的微笑，就像阳光照耀含苞欲放的花蕾，给孩子一句鼓励的话语，就像甘露浇灌干涸开裂的土地。事实上，全世界最优秀的孩子都是被“鼓励”出来的，鼓励教育是第一家庭教育，它能使孩子获得勇气、自信自主性和上进心这是成功的重要基石。

教育孩子不是一朝一夕的事情，需要我们付出更多的努力，其中就包括不断地读书，在书中的确可以学到教育孩子的很多方法，然后对号入座，找到适合自己的方法，书中主要讲了鼓励孩子的各种方法，很实用，读完以后，感觉自己学到了很多，对于孩子的教育，宽严并济，松弛有度，最重要的要与孩子做好朋友，互相尊重，好的亲子关系是教育孩子的前提。

鼓励孩子，是每一个父母应该学习的。孩子小时候，我经常鼓励，上了初中后，鼓励越来越少，更多的是面对学业压力，总是指责孩子不用心，孩子和家长关系变得不好了，也叛逆了。看来，做家长真是要多读书学习，耐心引导孩子前进。