提高文章写作能力（学生综合素质提高手册）

✅100本写作书单|N.04✅ 📖【阅读书籍】：《提高文章写作能力》 🌳【阅读感悟】：刚刚看完书友推荐北京大学陈平原教授的读书讲座，感受很多。碎片化学习成为了潮流，看书好像是一种清高，也是一种另类化的活动。 🌳可是在书本资源丰富的今天，我们晚辈可谓是无比幸福。在父母一辈，哥哥姐姐的那个年代，买书读书都是奢侈，而我有幸能接触到这么多书，真的是一种幸福。昨天发了一篇，关于在微信读书读完一千本书的感慨。这是在某一天，突发奇想地想把当时的想法记下来。其实，不太敢发，毕竟没什么好说的，也没有特别值得拿来说，就全当做个纪念。当我准备发出来的时候，发现很多语法错误的地方，之前一口气写完，没有任何修改，就发现平平无奇，除了能用时间来证明，在那些书上，我曾来过。至于其他，我一无所有。 🌳所以今晚看陈平原教授的讲座时，深有认同感的一句话是：找到自己喜欢的书读，找到适合自己的基点就好，不必太功利，不管喜欢文学也好，历史也罢，哪怕物理化学都是好的，任何能读下去的读物，尽管去读，无须功利。 🌳只有读到自己喜欢的东西，才会发自内心地开怀大笑，才会发自内心地感受到彼此的共鸣，也会真正感受到读书所带来的前所未有的快乐。在读读写写的生活中，乐趣自然而然越来越多，不会觉得在格子间不快乐，不会觉得人生全是灰暗，见过大千世界，只会充满好奇，只会无限向往，这才印证宋真宗那句“书中自有黄金屋”。 🌳所以读完书，就想写，写完就会觉得自己还可以多打磨，多打磨就得学更多。就有我最近的这个专辑《提升写作能力》，最近也看了很多写作的书，很多书都在割韭菜，学到东西的书实在少了，所以还得自己亲身体验，如何适合自己，如何不适合自己。 🌳就拿今天的书来说，推荐这本《提高文章写作能力》，其实算是在读过的几本书里，能拿出手的，也算是比较缜密的一本书。其他的书，不是这个年龄段看的，要么就写得不够透彻的书。也拿出草草聊几句，以便大家避雷。 🌳第一本《写作力》，这本书没有好坏，就是没有具体的知识点，举例的全是四大名著和论语，而且是原文，不是白话文，大概也跟时间太久有关系，所以读完就读了个假大空。 🌳第二本《作文周计划：六年级创意写作训练上下》，读的理由只有一个，有几个学生是这个年龄，所以做个具体了解。对于我们来说，读这类书，确实觉得过于幼稚，有些知识点，早已习惯，读完便更没有大的水花了，但是可以了解孩子的心理，该如何引导他们，所以不推荐推荐给成人。 🌳第三本《电子商务文案策划与写作》，嗯，很网红。不是做学术的好参考书，更不是学习的好资料，只能做个观赏，听起来很不错，内容就不过多赘述吧。 🌳最后是现在读到一半的《提高文字写作能力》这本书，到目前为止，写的相对全一些。可以慢慢拿来啃，比如说到的思路，往什么样方向走，如何运用修辞手法，如何开头，如何形成自己的风格，觉得还是比较用。既有叙述的技巧，也有描写和议论的技巧，所以自认为还是相对系统一些，值得读读。

全是应该怎么样，不说到底怎么才能做到。

讲了很多写作方法，实用不啰嗦。学校里老师教的仅仅点到，大多还是靠自己悟。这本书既能够检验自己所写过的文章也可以为新文章提供实用方法。

书名宏大却内容单薄——8万字的体量撑起“提高文章写作能力”这样的命题，注定只能停留在泛泛而谈。作为青苹果数据中心出品的工具型手册，它的定位是面向学生的“快餐式”入门读物，覆盖面广但纵深不足，更像是各类写作技巧的摘要汇编，而非系统性训练方案。72.5%的推荐值也印证了这一点：它能帮初学者建立基本认知框架，但对于真正想提升写作能力的人来说，缺乏针对性训练和深度案例拆解，远不如静心精读几篇范文来得有效。

写作是一门学问，涉及语法、修辞、文学知识以及抽象思维，本书对学习写作的人具有参考意义，可作为入门学习的一般性材料，它系统总结写作中常用的修辞法。

这本书以上帝视角总览了文章创作的基础知识，读这本书的过程中，一直有个想法在我脑海中打转，就像一只小船在海中划着圈，直至形成了一个漩涡。从小学习写文章，学到现在反而不会写了，最大的问题就是没有系统的指导。 记得我们那时候学习语文课文，看到什么修辞手法老师就只讲一下，顺带给提一下怎么用到作文里，零零散散。那时候我们作文基本靠背，背好的句子，背好的段落，也是零零散散。背完之后只知道好，好在哪里，该怎么用也没人教，零零散散。。。。。。这种自悟式的写作，这样做的好处是开放了一部分人的写作思路，少受限制，也确实涌现了一批不拘一格的作家，然而大部分人的情况是大学读完都还分不清什么是对偶，什么是整散句，什么是细节描写，写不出一篇像样的文章，这不也是教育的败笔么。 这本书很系统的整理了这些写作用的基础知识，从简单到复杂，让人豁然开朗，对于我这样的大白可谓受益匪浅，必能有所借鉴。

写作能力是把知识、经验与思想转化为文字并有效传递给他人的综合能力，直接决定文章质量与个人表达水平。

引：怎样提高学生的文章写作能力呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师同时也困扰着许多学生家长。文章写作能力的培养对学生非常重要，本书为学生讲述了很多写作方面的技巧、方法。如“创新带来陌生化效果”、“写作的主题要创新”、“写作的思路要创新”、“叙述的技巧”、“开头引人入胜，结尾耐人回味”、“语言要富有表现力”等。希望能对学生朋友有一定的帮助！

如果我没上高中，这本书我给满分，奈何我上了高中，那和这书年代良久，上面的技巧早已被老师们消化吸收，在平常教学中潜移默化的交给学生了，于是读起来时正如这书中所引用的两句话“李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜” 不过关于陌生话语言这一点，之前我还以为是新发展的概念，没想到这么早之前就有了

从来没有人这样教过我，包括订的素材资料，那些写作技巧对我的帮助不大，这本书给了我想看的和需要的方法，甚至还看得懂别人的写作结构和技巧！