成才主道是家庭

这本书我读了3个半小时，其实直接从第八章开始读即可，大约一个半小时就读完了，因为最后一章有全书方法总结。 作者是一位曾经从事过教育工作的父亲，他把女儿培养进了北大校园。在书中，她女儿的形象很模糊，作者的教育理论阐述占主导。例如阐述情商的重要性，先解释什么是情商，起源，为什么重要……还有自信力、意志力等，都一一阐释。现在的家长似乎不需要再被普及这些知识了，大家想看的是独有的教育理念和方法，想知道你的孩子是怎么考上北大的？我们要跟你学习什么？ 如果从书中寻找女儿的成才轨迹，我们更多的是佩服作者夫妇为之付出的心血。女儿很优秀，但是有一半的功劳要归功于父母十八年呕心沥血的培养。这位父亲从孩子尚在妻子孕肚中，就开始全方位的“育”，兢兢业业不间断，他就像老卡尔威特，这份精神实属难得。父亲本身就注重自我学习，意志力顽强，是一位有心人，加上自己本身是老师，将孩子培养成才也就不难理解了。 书中大量引用名人的教育故事和名人名言，使书的前半部分略显臃肿，但是作者实实在在用这些事例和语言激励自己，也激励女儿，大家不妨学习一试。

很多时候是书到用时方恨少，因为看了武汉大学前校长刘道玉先生的书，就遇到了李建勋。作者本人就是教师，所以这本书不同于很多类似作品的地方在于是实践和方法的切实可行与李先生培养出出类拔萃女儿的标杆效应。十年树木百年树人，教育子女成才是一个长期付出充满艰辛的道路。李先生的探索非常可贵，结合亲身经历，又不乏理论思考，相信每个人读这本书，都或多或少有所裨益

因孩子初二学习仍不理想，有考不上高中的风险，为有理有据跟青春期的小朋友沟通，我来读这本书。建议倒着读，第十章快速浏览核心主张总结。标注自己最欠缺，需马上开始做的功课，第九章聚焦孩子目前学习遇到状况及家长恰当的策略，强烈建议做成书签分享给另一半，经常翻看互相提醒。第8章总结前面七章，从学习好是系统工程开始，梳理预习、45分钟课堂高效利用、克服当前作业如山挑战，结合艾宾浩斯遗忘曲线和学习内容开展日20分钟，周3小时，月7小时复习，查漏补缺等具体高效学习方法。期间引用了大量摘抄高考状元受访话语，自己女儿表现和自己自考专、本精力。同时强调家长如何宽严相济（主要赏识、鼓励、表扬、奖励，必要批评、处罚，绝不打骂斥责，与老师配合和借老师之口对子女高效学习习惯养成进行春风化雨。虽不博大精深，真诚，强实用。烈推荐给各位父母，尤其普通大学毕业知识分子父母，不仅育儿，对自己当年为何高考不佳也可以有反思，促进自己备考各类资格考试。