贤圣集伽陀一百颂

怎么修？如何修？怎么持？如何持？ 受持念诵供施，虽没说分等，文字里尽是分等。也对，否则，大家一样，怎么吸引人？怎么表明多少之不同层级？这一生，学习、工作、信仰，都为量化指标而活，追求一个“最”以及与之相替换的概念。 概念才是人最伟大的发明，都为它忙碌、磋磨。