和儿子一起成长2

看了很多书，在家长与孩子共成成长这一观点上，越来越有深入思考，也慢慢的能总结出自己的想法，有了些较为系统化、全面的认知，亲子关系，围绕的核心词语是“尊重、理解、示范”

五星推荐，通过对与孩子相处时的每一个真实案例的分析与解答，传达出作者杨文看待问题时不同的格局与高度，对待每一个问题时出发的角度，从来不会认为孩子是有问题的，在她的脑海深处，她认为通过父母正确的方法去引导，什么问题都能解决，孩子都能够培养成才，这也是杨文积极的生活态度的展现，听了一个一个的小故事，深深的理解了“孩子都是好孩子，错误都是大人的”这句话，大人的出发点，思考问题的切入点，以及解决问题时的态度，和对问题带来后果的关注等都直接影响孩子的成长，怪不得说，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，关键在于养育者能否抱有学习和积极的心态去面对人生和生活。

生命的成长有它内在的秩序，需要遵循自然规律，尊重个性特点，洞悉生命成长的节奏。那些适时而变的方法和技巧，不是从别人那里照搬来的，而是在科学的教育理念引导下，面对自己的孩子随机而生的，随机而变的。它来自于母亲的内心，是悟出来的教子法宝。

《和儿子一起成长2 》 一一因为懂得，所以会爱 上周一周看完了《和儿子一起成长2 》，如果《和儿子一起成长1 》是术的层面， 那么这本2在道的层面多了很多启发和深入思考。愿每一个成人，都能与孩子一起成长：学会觉察自己并处理情绪，与生命本来的样子共舞。 因为懂得，所以会爱。因为懂的，所以尊重，因为尊重，所以爱，父母爱孩子，首先要懂的孩子的心，尊重孩子的需要，给他他想要的比给你想给的更重要。父母要学习相关教养知识，用心去爱，这份爱就成为滋养孩子人生幸福的源泉。 我们只是孩子人生的配角，要努力给孩子创造成长的环境和条件，让孩子读万卷书，行万里路，与万人谈。 父母要多陪伴孩子，陪孩子玩耍，玩耍可以把幸福和喜悦的种子撒在孩子的心田，茁壮生长在他生命的四季。 让我们用科学的爱，耐心地对待每一个孩子可能出现的缺点吧，在阳光、雨露的滋润和风雨的摔打中，一棵小树才能长成一棵挺拔的大树。 书中的一些知识和观点拓宽了我的认知边界。孩子的成长有几个“敏感期”：一至四岁左右是秩序的敏感期，出生至六岁是动作的敏感期，出生后两个月至八岁是语言的敏感期。4岁以下的孩子还区分不了想像和真实，他们时有撒谎，但他们不知道何为撒谎。但他们会用说谎来逃避一些麻烦，或保护自己的隐私。12岁后孩子才会用新的理解明白什么是诚实。你想让孩子成为什么样的人，你就认为他是什么样的人。尽量多地让孩子独立去完成他的事情，不要过多地干涉孩子，给他独立的空间，激发他的创造性。不要惧怕他犯错，生命的成长就是在不断的纠正错误，不断的克服恐惧中进行的。 回头看，庆幸自己在教育儿子的过程中做的还不错。其一真正做到了陪伴和不过多干预。给他创造独立空间，让他独立做自己的事情，尽情的去创造。其二与儿子一起成长。因为懂得所以会爱。注意保护他的自尊和自信，放大优点，多引导和关注他，让他自己选择自己的路并为此负责。多年来儿子在不断成长，我也在不断学习，他现在在心仪的学校读博，我也调整了岗位，做着自己感兴趣的工作。 一个孩子的教育和成才，最重要的是父母的教育理念和以身作则地付出及影响。 陪伴是家庭教育的第一要素，父母相亲相爱地陪伴孩子，会给孩子从情感到思想，从性格到品格，一个健全的心理和环境。 其次在孩子长大过程中的吃喝拉撒到衣食住行，父母要有耐心有爱心有教育思想贯穿在其中，包括在婴幼儿时期的喂养，事无巨细地关注和身体力行地实践，不是等孩子长大了才去教育。 在孩子玩的游戏中给予他智力的开发，在孩子看的小人书、动画片中有选择性地注入教育的倾向，总之他所看到听到触摸到感知到的一切都有父母不露痕迹的教育理念在里面，潜移默化中让孩子有了健康的身体，良好的习惯，正确的思想，开阔的思维，远大的志向，广阔的视野，拥有积极向上的人生态度。 父母要知晓和理解孩子在成长中的心理和生理特点，在孩子成长发育的每一个关键期，都能正确面对，帮助孩子化解疑难问题，消除障碍。 生活的大课堂是孩子认识社会的重要场所，真善美地对待所见的人随遇的事，正是做人的原则和做事的准则，这些机会的把握，更是随机教育的契机。关注孩子的身体健康和心理健康是家庭中头等重要的。 父母在培养孩子的同时，榜样的力量，示范的作用，个人的发展都会对孩子理性与感性的成长有促进作用，提升父母个人价值更是锦上添花，完善自我的表现。 总之，教育不是一朝一夕，而是点滴影响、渗透，日积月累地体现，但懂得如何爱是前提，因为懂得所以才会尊重孩子自身成长的规律，做孩子生命的配角，多关注多引导，多创造他成长的环境，不阻碍他的成长。愿我们家长都能做因为懂得所以会爱的人，与孩子一起成长！ 9月8日

女儿不到两岁，很聪明，很可爱，但是身上已经有了“混世小魔女”的特征，即精力无限，完全停不下来；任意孤行，完全不听指挥。爷爷奶奶总是惯着她，不打不骂任由她自然成长，连她的坏毛病都不去纠正。有一阵子我心急如焚，因急于修正她，而对她严厉管教，甚至打她两下子让她明白是非，懂得对错。女儿被我凶了之后就不敢靠近我，直往奶奶怀里躲。可是没过多久她就会忘记所有的不愉快，又和我亲密无比，还会在我假装睡着时凑过来亲我的脸颊，亲我的手心。每每想到此，就又感动，又愧疚，又难过，眼泪就忍不住往下掉。然后就开始反思，宝宝这个年龄段出现的各种问题是不是都是正常的，可能真正“不正常”的是我自己？看完这本书，我就找到了答案。真的是我“有问题”，宝宝才一岁零十个月，小小的脑袋根本不足以判断是非，她做了错事，你制止她，甚至惩罚她，根本不起作用，反而会使她加深对错事本身的记忆。你的管教她不懂，然而错事她却印象深刻，于是本能地重复去做错事，给我们一种“孩子从小不听话”的错误判断。我错了，对不起，宝贝。 这本书给了我两大启示：一，孩子所有的问题，从某种角度来说都是父母的问题，如果父母有正确的态度，正确的引导方式，正确的解决办法，父母眼中“孩子的问题”最终都不会成为问题。二、先处理情绪，再解决问题。认同孩子的情绪，尊重孩子的感情，问题就解决一半了，剩下的一半就是要靠父母的智慧和经验了。 育儿书基本上都大同小异，但这本书却在恰当的时候让我发现了自己的问题，所以第一次写这么长的书评，以示感谢。[玫瑰]

可能换成和孩子一起成长更好吧，因为感觉作者家是女儿😊书中说的正是日常会做的（不知道别人是不是也如我一样），虽然我们做孩子时不会想——等我有了孩子一定不会这样，，但是，面对自己的孩子，有时不经意间会反思（自责），说好的不这样，怎么又做了呢？！确实，和儿子感觉是一起成长——虽然是父子，但希望我们也是一起成长的朋友[握手][拥抱]

一个孩子的教育和成才，最重要的是家庭的教育和影响，父母的教育理念和以身作则地付出。 陪伴是家庭教育的第一要素，父母相亲相爱地陪伴孩子，会给孩子从情感到思想，从性格到品格，一个健全的心理和环境。 其次在孩子长大过程中的吃喝拉撒到衣食住行，父母要有耐心有爱心有教育思想贯穿在其中，包括在婴幼儿时期的喂养，事无巨细地关注和身体力行地实践，不是等孩子长大了才去教育。 在孩子玩的游戏中给予他智力的开发，在孩子看的小人书、动画片中有选择性地注入教育的倾向，总之他所看到听到触摸到感知到的一切都有父母不露痕迹的教育理念在里面，潜移默化中让孩子有了健康的身体，良好的习惯，正确的思想，开阔的思维，远大的志向，广阔的视野，拥有积极向上的人生态度。 一切的水到渠成，看似是自然的结果，其实都充满着父母良苦用心的教育，父母要知晓和理解孩子在成长中的心理和生理特点，在孩子成长发育的每一个关键期，都能正确面对，帮助孩子化解疑难问题，消除障碍。 父母能一如既往地与孩子保持良好畅通的沟通，做到无话不谈，即使不能似哥们般相处，也应该如朋友般交往，在平时生活中有心无意地进行思想、观念、看法的交流，了解孩子的一切。 生活的大课堂是孩子认识社会的重要场所，真善美地对待所见的人随遇的事，正是做人的原则和做事的准则，这些机会的把握，更是随机教育的契机。关注孩子的身体健康和心理健康是家庭中头等重要的，学习的事交给学校，那是一场马拉松，慢慢来吧。 父母在培养孩子的同时，榜样的力量，示范的作用，个人的发展都会对孩子理性与感性的成长有促进作用，提升父母个人价值更是锦上添花，完善自我的表现。 总之，教育不是一朝一夕，而是点滴影响、渗透，日积月累地体现，但有价值的舍得陪伴孩子，才是最长情最好的教育。—转评

我们的孩子像蒲公英的种子，一旦成熟，就会随风飞扬，到另一片土地去发芽、生根。不管我们曾经多么深深地爱他们，他们仍然会走向自己的人生。让我们在跟他们说“再见”之前，把家庭这个孩子的摇篮和港湾，当成培养他们适应社会和未来生活的训练场吧。

忙着工作和孩子，很久没有像这样酣畅淋漓的看书了。书中自由黄金屋，感觉每一行字都能映射在我身上，边看书边学习，边咀嚼作者的文字，边检讨自己。我和老公要努力做爱这份并不熟悉的“工作”—为人父母！给孩子一个温馨、开放、自由、学习型的家庭！“随机教育”确实是不错的选择[可爱]

看了感慨很多，需要和儿子一起成长和进步。成长过程中需要鼓励、肯定、支持和托举，做一个安全大后方。推荐年青妈妈看看