自然百科全书（彩图精装）

回头再看百科全书，完全没有了小时候，那样强烈的好奇心。 小时候满脑子的奇思妙想，想象力满满。地球、动物、植物，在我的脑海里，不过是一个巨大的球，动物大概就是小猫一样懒洋洋的晒太阳，或鼠虫蛇蚁一样让人神经胆颤 希望我还能想小时候一样，对这个世界充满想象力，具有浓厚的好奇心

太精彩了，天上地下，所有种类的生物都有介绍，看过后觉得自然实在是太奇妙了。原来长绿树是叶片一直在更新所有显的长绿，落叶变黄是植物体吸收分解叶绿素停止供应叶片水分引起的；土壤中分布着大量的线虫。无奇不有。

很不错的书。只是这简介是怎么回事？这是《古文观止》的简介好不好[尴尬]

图片精美，内容有趣，涉及面广。但错误言论不少（比如第二章《地球是怎样形成的》“火山爆发则带来更加巨大的变化，其不仅促成了山脉的形成，而且使得大陆板块一直处于移动状态”这句话因果倒置）刚读到第四页就发现错误言论，不敢继续读了。真心不推荐阅读，尤其是儿童，容易被误导

作为一本科普类别书籍，漏洞错误很多，第一篇看了4节，就发现两处，一点不严谨。估计科学大拿看了得吐血

从小就喜欢看百科类的图书，家里四本板砖厚的百科全书小学就已经翻了个边，经常是随便翻开一页就能读起，想来那时候对世界有着无穷的好奇。 可好像随着年龄的增长所处的世界反倒越来越小了，生活只剩眼前的一小片，被各种人际关系，琐事，工作，情绪所占据，再也没有向外撇过一眼。 出于偶然看到了这本书，提醒了我世界不止眼前的苟且，还有那么多种奇特的生物，人类也不过是千万中生物的其中一种。 说回书籍本身，配图丰富精美，内容全面浅显易懂又不至于太过肤浅，成人小孩看都能从中有所收获，有一些错别字和排版错误，瑕不掩瑜，满分推荐。

这本《自然百科全书（超值全彩白金版）》是一本兼具知识性与视觉美感的科普读物，适合对自然世界充满好奇的读者，无论是青少年还是成人，都能从中获得启发与乐趣。 全书以“地球家园”“生物世界”“野生生物栖息地”“自然之最”四大板块构建知识框架，内容覆盖地质构造、生命起源、物种演化、生态平衡等核心主题，体系完整、逻辑清晰。书中大量高清实拍图与精细插画，不仅还原了动植物的形态细节，也展现了火山、雨林、极地等自然奇观的壮丽场景，让阅读过程如同置身自然博物馆。 文字表达兼顾科学严谨与通俗易懂，避免堆砌术语，而是用生动的语言讲述自然界的奇妙现象与生存法则。例如，对捕蝇草如何捕虫、雪豹如何在高原生存等案例的描述，既具象又富有故事性，能有效激发读者的探索欲。 作为一本“纸上自然课堂”，它不仅传递知识，更潜移默化地培养环保意识与生态思维。无论是作为家庭藏书、课外读物，还是教学辅助材料，都具备很高的实用价值。其亲民定价与扎实内容，使其在同类图书中脱颖而出，尤其推荐给希望系统了解自然、培养科学素养的读者。😊😊😊

本作仅就内容来说是比较值得推荐的。但是！基于以下几点，我给出了差评。 1，本作标称的作者是“俞玉赟”，我不知道这里的‘作者’的定义是什么。本作的内容，至少很大一部分是源于国外，只是我不知道有多少，以及源于文献、书籍还是纪录片，所以也不好说是抄袭，但“作者”这个说法值得商榷。 （甚至在搜索引擎没搜到“俞玉赟”先生的信息） 2，我之所以判断有些内容源于国外，是因为很多地方翻译痕迹太重。 2.1，很多物种名字没有使用中国常用的名字，而是从学名或英文名直译。 比如把“丹顶鹤/仙鹤”称为“日本鹤”。大多数中国人应该都不知道丹顶鹤/仙鹤的学名Grus japonensis直接意译就是“日本鹤”，译者很可能就不知道，所以直接意译了。 与此相似的还有“露脊鲸”（书中写做“脊美鲸”）、“蜱虫”（书中为‘扁虱’、‘扁蚤’混用）等。 甚至中国也不称中国，说“远东”：“以及银杏树（或者称为铁线蕨）——来自于远东地区的活化石”。银杏树源于中国，这个“来自于”也很清晰吧？一个中国人，放着“中国”不说，非要用西方视角的“远东地区”…… 2.2，存在误译、硬译。 比如“来自新西兰的奇异果”。奇异果（kiwi fruit）就是猕猴桃（的一种商品名），不是物种名。一本科普书，用商品名称呼物种就很不严谨。而且猕猴桃原产地是中国。结合上下文，我推断该处原文是“Kiwi”，指的是仅产于新西兰的几维鸟。猕猴桃正是因为毛茸茸的，像猕猴的头，所以我们叫它猕猴桃；而它也像几维鸟毛茸茸的身体，所以新西兰人用kiwi来命名（跟我们命名逻辑一样），称为“kiwi fruit”，我们再音译过来成为“奇异果”。译者这里混淆了几维鸟和奇异果。 又比如“见any必译为任何”。拜托，老外那any是语法要素，离开any就不会说话了，汉语没有这个套路，不是非要译一下的！！ 2.3，西方常见、中国罕见之物没有相应的注释 比如“蛋杯”。我翻译时，对这种词会加上“译者注”解释清楚。但本作是“作者”，“不是译者”，不能加“译者注”啊！ 3，还是由于这种翻译痕迹，显示出“作者”（译者）生物学知识不足（否则就不需要硬译了）。所以不知道内容里是否有重大错误，可能会误导读者。我也只是个爱好者，我也没有能力识别是否存在这种重大错误。 4，“作者”（译者）不但生物学知识欠缺，甚至汉语水平都值得怀疑。这就更让我怀疑内容到底有多少错误了。 各种各样蹩脚的英式汉语就不说了，提一个离大谱的： “沙漠中的倾盆大雨被称为‘山洪暴发’”——我就想问，中国哪个地方是把沙漠里的雨称为‘山洪’的？？？多大都不行！再怎么暴发、多大的暴发户也不行！！！看这句话我就想把译者摁到小学教室里重修语文。 5，除了翻译本身的问题外，内容也需要小心甄别。由于是译作，原作者基于西方视角叙事，但不一定是“正确”、“正义”的。 比如提到“1980年，地球上只剩下5只查塔姆岛黑知更鸟……今天，查塔姆岛黑知更鸟的数量已经回复到250只左右……没有别的物种能够从这么少的数量重新复兴起来”。 我喵喵喵？写动物科普的中国人会不知道朱鹮？？？朱鹮在1981年只剩7只，在中国的努力下，2023年都到1.1万只了……你那二百五是怎么好意思称“没有别的物种能够”的？懂王附体吗？即使以本作《版权信息》页出版时间“2013-10-01”来算，2013年朱鹮也有约5000只，还在陕西和河南分别野化放飞几十只呢，可不是娇滴滴的温室花朵！ 正当我以为真是作者（原作者）不知道时，后文又明晃晃地提“今天，几乎有200种鸟被归为濒危鸟类，鹤、鹮……”，真是吃了苍蝇一样恶心。 我只能解释为，原作成书比较古老且信息闭塞…… （其实还有一些别的双标内容，无非是他们西方有些人为保护动物付出多少多少努力和抗争，好伟大的样子，结果一看成绩二百五，而中国更多的人、更好的政策、更大的成就则一个字都没有；反而暗戳戳说我们危害老虎，而犀牛和大象就推到黑叔叔头上，反正跟我们白人没关系呵呵哒。要写就太长了。我都不好意思说这是西方人习惯性的傲慢和双标，毕竟很多普通西方人从小被骗到大，也不是故意的） 6，计较是“作者”还是译者，不是为了挂人或版权，而是极大关系到内容的可靠程度。“作者”查不到、资料无出处、翻译的原文内容不明……甚至还有些地方排版有问题。 7，然后，“作者”藏了个“免责声明”在前言里：“我们特编辑出版了这本《自然百科全书》以献给广大读者。书中融合了中外自然科学各个领域研究的智慧结晶”。看看，这情商和智商都高到没边了。 “我们”——哎~前言没落款，你不可能知道“我们”是谁，该说谁抄袭； “编辑”——哎~我们可没说是自己写的，虽然版权信息页里写着“作者：俞玉赟”，但最终解释权在《前言》里啊~ “融合”——哎~融梗都不算抄袭，何况我融合？ “中外”——哎~我这不是告诉你有那么亿点点内容是翻译的嘛？ 综上给出差评。再次声明，差评不是给内容的，内容是可观的（但也需要谨慎辨别），差评是给“作者”的态度的，并且醒目，避免淹没在成千上万的“默认好评”里。

片舍羽签＃ 片合扫空＃ 片客司器＃ 牛 羽经＃ 片容羽盛术 休富羽这＃ 牛吾羽登＃ 休合羽受＃ 卡否田改 牛孟羽这＃ 乐合刊宝＃ 失吞丑登＃ 大晉羽登＃ 黑無然、州無 牛客羽登＃ 大香开金＃ 牛合尹登＃ 片合刊这＃ 牛营刊这＃ 牛营阅登＃ 片合司送＃ 太 五这＃ 朱五这＃ 乐羽登＃ 休容丑这＃ 乐否羽这＃ 牛會丑发＃ 乐蛋我登＃ 听力部分（40分) 力下载网址：rerore. youyi100.com) 到的单词。听两遍。 （10分） B.bear 听力部分（40分） 1下载网址：rerere. vouyil00.com) J的单词。听两遍 （10分） B. bear 听力部分（40分） 下载网址：vereve. vouyi100.com) 的单词。听两遍 （10分） B.bear 听力部分（40分） (哈力下就 門 h :voreve. vouyi 100, com) 交路、造出农新听到的单调。听两遍。(10分） )LApear B.bear )2 A banana B. apple )3. A friend B. family = A buy B.boy 5. A duck B.run C.ear C. grape C. fruit C box C. fun • 送出你所听到的句子。听两遍。（10分） A I like oranges. 听力部分（40分） 听力下載网址：rwreve. youyi 100.com) 听录育，选出你所听到的单词。听两遍。（10分) A JI.A.peor B. bear 3 )2. A. banana B. apple AC) 3. A. friend B. family A J4. A. buy B.boy A )5.A. duck B. run C.ear C. grape C. fruit C.box C. fun 音，选出你所听到的句子。听两遍。（10分） )1. A. I like oranges. 听力部分（40分） （听力下载网址：rerere. youyi100.com) -、听录音,选出你所听到的单词。听两遍。（10分) （A )1.A.pear B.bear ( B ) 2. A.banana B. apple ( AC) 3. A. friend B. family A)4. A.buy B.boy A)5.A. duck B.run C.ear C. grape C.fruit C.box C.fun 录音,选出你所听到的句子。听两遍。（10分) A ›1. A. I like oranges. 听力部分（40分） (听力下载网址：rerere. youvi100.com) 、听录音,选出你所听到的单词。听两遍。（10分) A J1.A.pear B. bear ( B ) 2. A. banana B. apple AC)3. A. friend B. family A)4.A. buy B.boy A )5.A. duck B.run 录音，选出你所听到的句子。听两遍。(10分) 听力部分（40分） （听力下载网址：verore. youyi100.com) 一、听录音,选出你所听到的单词。听两遍。（10分) ‘A 11.A.peor B. bear , B y 2. A. banana B. apple ( AC)3. A. friend B. family AJA.A.buy B.boy ( A )5.A. duck B.run 二、听录音，选出你所听到的句子。听两遍。（10分） (A ›1.A. I like oranges. 听力都分（40分） （听力下義网址：wur. yougi100.com) • .听录音,选出你所听到的单词。听两遍。（10分】 (A 11. A.pear B.bear ( B 12. A banana B. cople (AC)3. A. friend B. family (A)A.A. buy B.boy (A)5.A. duck B.run C.zar C.grape C. fruit C.box C.fun 二、听录音，选出你所听到的句子。听两遍。（10分】 (A)1. A. I like oranges. B. Do you like oranges? (B )2.A. Can I have some apples? B.Can I have some oranges? (A )3. A/Have som

读完这本书最大的收获是：知道了自然界物种的多样性，尤其是动物界各种各样的交配方式哈哈