唐诗宋词元曲（彩图精装）

唐诗宋词元曲，里面很多熟悉的诗词人，以前读书时候死记硬背，现在是主动喜欢主动了解，很喜欢。诗词就像生活中的甜点或者茶，别有一番风味，会对文字有情感，腹有诗书气自华，最是书香能致远。

古诗词大气磅礴。 寥寥数语可以勾勒出一副美图，给人无限遐想。 可以抒情，咏志，家国，情愫，感慨，政治，思念等等。 故人之智慧让人叹为观止。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 太多太多精彩的篇章不能一一列举啊？

元曲的艺术水准是比唐诗宋词差了许多。

总体还可以，要多一点对词人的介绍就好一点，对于词的译著可以少一点，应发挥大家的想象空间。

想知道这本书里的五言古诗和五言乐府，七言古诗和七言乐府是咋划分的，搞糊涂了

书可能不会深入看，只是对诗词有些独有的喜欢。 人生若百年， 悄然已四一。 偶来有余兴， 细读感人世。 印象中从小学语文课堂识字起，就开始被要求背一些唐诗宋词名言什么的，一直持续到高考。长期的背诵备考，验证了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，有意识的记住了一些有印象的诗词，偶尔联系起现实生活却也带来了独特的味道。 读诗品诗我是不专业的，却也可以分享一下个人感受： 1、诗词，工整凝练，古人遣词造句，颇有费心，所以诗词往往包含着作者的深入、深刻的思考，对事物的认知有一定深度，所以我们有时候读起来会感慨很美很有意味。而且，在古代那个时空下，没有太多其他的娱乐来占据时间，所以读书、练字占据时间会更多，事物观察时间比我们多，基础好功夫深，凝练概括众多事物，或者是以前车马很慢，一生只够爱一人，时间的沉淀使诗词产出质量可以达到很高。 2、诗词带给我们时空联系、思想碰撞。古人不见今时月，今月曾经照古人。古时明月今犹在，今时不再见古人。亦或是那句，江畔何年初见月，江月何年初照人。我们也曾见过古人所见，古人也曾想过我们所想，我们读诗犹如与穿越千年的古人对话，倾听穿越千年的声音。 3、诗词包含的深刻思想道理。一般来说，古代的普通人是读不起书的，但是显赫也会没落，动荡也让人流离。各种身份、时期的诗人把自己人生遭遇的喜怒哀乐、悲欢离合汇聚到这简短诗词中，一首诗可能就是一个人的人生，我们读诗不仅可以读画面，读遭遇，也在读经验，读认识，读道理。谁的人生不蹉跎，我们又该如何引以为鉴？ 上面吧啦了一堆，主要还是觉得读诗可以窥见另一个时代，感受古人对事物的深刻认识，在自己的成长过程中找到一丝共鸣或欣赏。以前车马很慢，一生只够爱一人，与当今时代的日新月异对比，或许也能在一定程度上弥补我们对事物的认识。我们面对的一些时刻场景，或许也可以用诗词来释读表达。我们体会认识到的一些人生感悟，或许也可以从诗词中细细品味。诗词犹如另一种维度的表达，汇聚着我们平凡的人生。

接触到诗词，才知道其中的美，里面好多的故事耐人寻味，也蕴含大道理。

若有诗书藏于心，岁月从不败美人。 古典诗词以其深邃的思想价值和无与伦比的艺术价值，对于中国人精神世界的塑造具有非凡意义。

非常全。像长恨歌，琵琶行，这些耳熟能详的诗词还有元曲都有，读一读，能抚慰一下浮躁的心情

2023.5.7—23:35—周日 读诗使人聪慧！ 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝知人者智，自知者明。 定风波 ——苏 轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处[2]，归去，也无风雨也无晴。 花尚有重开日，人决无再少年。 不须更叹，花开花落，春去春来。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。