
蔡元培
本书通过对蔡元培美学理论与实践进行归纳,梳理出其美学思想是在融合中国哲学与西方哲学的基础上,进行比较研究,并全面吸收了德国古典美学尤其是康德美学思想的精华,提出并论述了康德美学中的普遍性和超脱性,并指导其以后的美学研究及美育实践活动。正如他在《美学观念》一文中说到:“科学在乎探究,故伦理学之判断,所以别真伪。道德在乎执行,故伦理学之判断,所以别善恶。美感在乎赏鉴,故美学之判断,所以别美丑”。在蔡元培看来,美学如同于科学、伦理学,唯有主观判断方能使它们显现其自身价值。他一生提倡美育,在他的影响下,中国的美学学科初步建立并走向完善。他认为美感教育具有与宗教相同的性质和功用,但可以避免宗教的保守和宗派之见,又提出了“以美育代宗教”的思想。
本书与《中国人的修养》《中国人的精神》相得益彰,可同时阅读,与大师同路同频,受益匪浅!大师之作,大师之路!
好多优秀的书还没有读,必须抓紧时间读了。
精神与人格,背后折射的是美学教育的重要性。换句话说,美学即人学。用元培先生的观点:美是绝对以自由的。美学对陶冶人的情感,在物质时代,科学时代的今天需要美学教育。
人人都有感情,而并非都有伟大而高尚的行为,这由于感情推动力的薄弱。要转弱而为强,转薄而为厚,有待于陶养。陶养的工具,为美的对象,陶养的作用,叫作美育。伟大的教育家,先进的教育理念,现在还实用。可惜当下,口号满天飞,各校均以升学为目的,不提美育了,短视呀!
主题思想:美育的意义在于可以健全人的人格,促进人的全面发展。我们要重视美育的作用。
很少有人不喜欢美及一切美好的事物。私以为:美育是教育的核心和灵魂。