犹太人育儿经

从书中我们读到，犹太人的早期教育至少有五个亮点：一是爱书，二是尊师，三是惜时，四是吃苦，五是不忘本。这五个亮点在犹太人身上形成习惯，代代相传，才使得犹太民族群星荟萃，日趋强大。他们的很多优点值得我们学习，尤其是父母对孩子的教育方法。

刚开始看的时候，还有点排斥，可能是先入为主了，加强前面有些地方用词不是很严谨，有点像一些讲空话的鸡汤文，所以是带着很随意的心态看。越往后看，内容更有意思，看完觉得总体还是不错的，里面有很多地方值得学习。 书中分别阐述了犹太人的财商教育、挫折教育、成功学教育、品格教育、生活教育、处事教育、学生生存、发展智力、培养好习惯、早期教育这些方面。 书中六种读书方法👇 这六种方法是： 不要让孩子长时间对着书本，每日温习一段时间，只要持之以恒，比长时间苦读更加有效。 吃饱后不要让孩子阅读，因为饭后血液会流向胃部帮助消化，脑部的血液便相对减少，如果此时勉强阅读，会让孩子头昏脑涨。 寻找孩子的“生物钟”，有些孩子早上特别精神，有的孩子晚上才能够集中精力，父母要帮助孩子选择这段时间全力学习。 孩子阅读时，不要靠近喧哗的地方，不要边听音乐边阅读，尽可能找一个宁静的地方阅读，不然就会心有杂念，学习起来事倍功半。 孩子学习新课题时，尽量用自己的文字演绎里面的知识或理论，先别理会一些专有名词，到完全理解和熟悉之后，再背熟这些名词。 尽量让孩子一次学习或是温习一个课题，例如要背熟一首诗，最好是全篇背诵，避免逐句逐段去记。 书中提到的如何培养孩子创造力的一些方法也很有实操性： 1.经常让孩子处于问题情景中（在学校受到的训练已经蛮多的了，人天生对问题有一定的兴趣） 2.让孩子多联想多想象 3.培养孩子的独立思考能力 4.让孩子多思考，多参与设计解决问题的思路 5.要有丰富的知识和经验，包括直接经验和间接经验

内容很多，做了很多笔记，还要再整理整理，确实是很好的育儿书。孩子的教育，一定要注重，尤其是早期的家庭教育。学习很多，父母不言而教的习惯，从《塔木德》，多通过故事教孩子做人的道理，以及对纪律和孩子自由天性的平衡。。。首先去注重吧！

犹太人能够培养那么多优秀的人，很多时候教育真的不可忽视，点滴细节积累出来的细节

犹太人育儿的精神食粮，对于孩子培养上，让孩子参与家庭劳动，从而培养孩子的责任心与动手能力，还有就是从小培养他们爱书读书的习惯，尊师友，习礼仪，的好习惯

开始是因为看洛克菲勒写给儿子的信，在看的过程中想先阅读一下犹太人是怎么育儿的，所以翻阅到了这本书。一开始觉得书写的没有什么吸引力，也没有起伏，但是慢慢的，我的身心都进入到这本书里，开始思考生活中的小细节。这本书很不错，我想告诉您，希望每一位女士都能静下心来多多研读，如果您对我说的还心存疑惑，我建议这位女士倒着阅读该书，因为后面的几章真的很有意义，几乎对每一位女士会有所帮助，我希望还未生育的女士也来看看这本书，我真心的祝福带给您，希望您以后拥有一位可爱可亲的宝贝，您也能教育他/她成为一个非凡的人才。因为每一个母亲都希望自己的孩子有所成就！话说远了，虽然我很话唠，但是我再把话题扯回来。 在我慢慢的投入书中，认真仔细的研读犹太人如何教育孩子，何谓真正的教育，到联系到我自己的宝贝，思考深思，本书让我去想了很多以前不曾考虑的问题，也让我知道妈妈意味着什么，怎么做才是妈妈该做的。它让我怀有急迫的心，让我怀有幸福感恩的心去想看看我最后会是怎样的妈妈，它同时也让我不停的想，想作为一个母亲要做什么，怎么做，也考虑如何爱人，两位妈妈沟通协商去怎样陪着孩子成长，在孩子成长的历程中，我的职责是什么，我需要做什么，怎样帮助他才算是完成了我的使命......本书中都有简洁有力的思想作出回答。 本书中很多篇章比较简短，我后期会查阅相关书籍，后期还会在点评中补充。谢谢！

这本书里面的对孩子的教育是大众周知的良好的教育，并不是犹太人的专属。仍何一个国家和民族，优秀的人才都是共通的教育方式。犹太人独有的可能是更加的爱智慧、爱看书，尊重知识。这本书只能是罗列出一些犹太人日常育儿知识。并没有很系统的理论体系，没有很深邃的研究。

《犹太人育儿经》 本书可读性不强，重复部分较多。整体来说，前半部分比后半部分更加吸引人。本书最核心的几点观点即:环境对人的影响是巨大的，因此应该为孩子提供一个健康向上的生存环境，尽可能发挥其才能；实践出真知，要让孩子在实践中成长；父母要注重言传身教，尤其是母亲；养育不是教育，要学会区分。 1.无论孩子是聪明早慧还是大器晚成,他们所取得的成绩都和环境有直接的影响，他们所受的教育也与个人是否勤奋努力都有着密切的联系。因此，有意识地培养孩子的劳动习惯，对于今后的发展也是大有裨益的。 2.让孩子在小事上学着生存，在大事上才能有能力解决。 3.养育不等于教育。 4.孩子就是父母的翻版，父母对工作、对休闲时光的态度，不久将成为孩子对人生的态度。你希望孩子怎样，你就会怎样。父母想要孩子养成什么样的生活习惯，并不需要天天挂在嘴边，只需自己做出榜样，让孩子模仿和感知。 5.不论孩子对我们多么重要，他们最终也不属于我们。 6.自爱则意味着你爱你自己，它并不要求别人爱你，因而也没有必要说服别人。只要你接受自己便足够了，自爱与别人对你的看法如何毫不相干。 7.孩子的成长，是一个不断犯错、不断改善的过程。父母要培养孩子能够反省自己错误的能力，这比父母或他人指出其错误再改正，效果更好。 8.生活中，父母的言语、行为和姿态会自然而然地传递给孩子，从而影响孩子的能力与性格的形成。父母日常的所作所为，就是对孩子的身教。 9.要按照孩子该走的路来充分地训练他。 10.你越让自己保持愉快，你也就越聪明。只要你接受自己便足够了，自爱与别人对你的看法如何毫不相干。 11.世上没有废物，只是放错了地方。只要选准一条适合自己的路，坚持下去，自强不息，积极进取，就一定能成功。 12.父母都要注意，应把孩子的学习习惯和学习环境尽早建立起来。 13.家长培养孩子的阅读习惯，最好的方法是将有形匿于无形之中，这是影响孩子开发孩子潜能的最好办法。 14.千方百计让孩子的头脑和身体得到充分而全面的开发。语言是思维的工具,如果不能尽早开始教孩子语言，孩子的头脑就得不到很好的开发。 15.婴儿从生下来那天开始就像吸入空气一样在吸收着知识，这个时候就应该把知识与空气一同给予他。只有这样，他的成长才是健全与完善的。 16.母亲的职责就是观察孩子的好恶，给予孩子所要求的刺激，如果母亲强迫孩子接受他不感兴趣的事物，只会起到负面的作用。

犹太人的早期教育至少有五个亮点：一是爱书，二是尊师，三是惜时，四是吃苦，五是不忘本。这五个亮点在犹太人身上形成习惯，代代相传，才使得犹太民族群星荟萃，日趋强大。值得国人思考。

这本书试图涵盖教育的各个方面， 比如财商教育，挫折教育，成功学，主题框架可以，但是进入每个部分细看便会觉得拼拼凑凑，凌乱无序，逻辑不严谨。不仅有犹太人本身的教育理论，貌似还加入了很多从其它教育书籍里借鉴来的普世教育观，不知道是因为作者的主观意识太强，或者是为了满足已经接受普世教育观的读者需要？ 但是如果能够花时间对各个部分进行拆读，剔除了普世教育观，还是可以挑拣出关于犹太教育的精华的。以下为拆读后的总结。PS. 小六百页的书，逻辑混乱，车轱辘来回转的文字比比皆是，坚持看完真不是件容易的事😥 关于财商： 1. 让孩子认识到金钱的价值和对人生的重要性。但也要教育孩子对钱保持平常心，毕竟命运的载体是智慧而不是金钱，赚钱是为了更好地思考和享受生活。 2. 培养孩子的勤勉。要孩子们知道只有努力干活才可以得到收获，不用随便用金钱奖励孩子。可以将家务劳动当作工作，并按完成次数（而不是工作量）付给孩子零花钱。要求孩子领取报酬时，自行提供工资结算单。 3. 教育孩子养成勤俭节约的好习惯。可以与孩子签订一个对于零花钱使用方式的合约，对孩子的理财行为进行管控和教育。 关于智慧： 1. 让孩子不要对书籍望而生畏，让孩子随着自己的意愿去读书，这就是读书最为重要的原则。 2. 告诉孩子要善于寻找生活中的榜样，学习和借鉴他们的经验。只有不断地向不同的人学习才是你最好的教师。 3. 培养孩子怀疑一切的习惯，没有怀疑就没有思考，没有思考就没有答案。带有怀疑的思考才不会受到偏见的影响。 4. 保护好孩子的好奇心，让孩子的思维永远处于活跃的状态。 5. 重视背诵和记忆。记忆和思考是相辅相成的。 关于成功： 1. 培养孩子的自信心。对自己有充分的信心，就能做到任何事。 对孩子没有过高要求，当着自己孩子的面，公开、大声地赞美孩子取得的最微小进步，用积极的言语评价孩子的一切行为。 当孩子跟父母说话时，父母要尽可能放下手中的活，听孩子说话，使孩子感受到尊重和鼓励。 批评前先表扬。每次批评都应该以爱护孩子、培养孩子良好行为为出发点，并充分相信孩子能改正错误。 惩罚孩子时，不要让孩子感到羞辱。惩罚的目的是减少孩子的不良行为和举止，如果这种不良行为和举止不改变，那么这种惩罚就没有发挥作用，可以尝试其它的方式， 比如肯定性反馈，强调积极的方面。 2. 培养孩子的责任心。不论孩子有什么过失，只要他有一定的能力，就应当让他承担责任。 3. 鼓励孩子勇于尝试，让孩子不断提升自我。孩子有了疑问的时候，先不忙着给孩子正确的答案，而是因势利导，让孩子在疑问中探求事情的真相，借此启发孩子的探求欲望。 4. 面对困难，让孩子保持苦干和奋斗出头的决心，懂得忍耐和等待。 5. 让孩子明白超越别人，不如超越自我。如果勤劳自勉，借以超越自己，那么总有一天，就会自然而然超越了别人。 关于挫折： 1. 重视危机意识教育。与其明亮地开始，黑暗地结束，倒不如黑暗地开始，明亮地结束。 2. 告诉孩子世界从来就不是公平的，让他们在任何不公平的时候也能保持平衡的心态。 3. 让孩子正视苦难。苦难相比幸福更应该让人欢欣，因为它能让人学会用感激的心情、积极的态度对待一切问题，用坚强的意志勇敢地参与社会竞争。痛苦才是人生之路，人必须透过黑暗，才能看到光明，只要不断地保持希望的灯火，就不怕无法忍受黑暗。 4. 可以利用业余爱好培养坚韧精神。要确保爱好与孩子的水平相适应。父母要挤出一定时间与孩子一起从事孩子的业余爱好。不断地赞扬和鼓励孩子，以增强他的耐心和耐力。 关于生活： 1. 父母应在平等、开放、理智的前提下创造有爱和有智力的家庭氛围。懂得以身作则，“不言而教”。 2. 重视早期劳动教育。根据扬长补短的原则，安排和固定孩子的劳动岗位，随时教授孩子劳动技能。培养孩子的时间观念。让孩子集中精力做好一件事，对孩子的每一项活动记时，教孩子如何对活动进行统筹安排，巧妙利用时间。 3. 培养孩子独立思考的主动性。学会平衡父母的权威和孩子自主之间的关系，多鼓励孩子的探究行为。 4. 理解孩子的报复行为是由于父母对教育的不自信，并通过孩子的成功来衡量自己的价值。 5. 培养孩子的时间观念。让孩子集中精力做好一件事，对孩子的每一项活动记时，教孩子如何对活动进行统筹安排，巧妙利用时间。 关于生存： 1. 放开手让孩子学会独立生存。让孩子在小事上学着生存，在大事上才能有能力解决，也只有亲身去实践和体验，才能够真正获得宝贵的经验。 2. 永远不为孩子代劳。如果事情超出了孩子的能力，可以把其分成几部分，然后让孩子去完成其中某一部分。当孩子在劳动中的能力增强时，可以把这件事完整地交给孩子做。 关于健康： 1. 要教育孩子懂得珍惜自己。只有珍惜自己才懂得去珍惜别人。人活在世上，首先就要学会为自己谋福利，只有自己有了财富，才会真正具有帮助别人、普善众生的力量。 2. 想爱惜自己一样爱惜自然，保持干净卫生的环境。 3. 饮食有度（吃占三分之一的胃容量，喝三分之一，留下三分之一的空）有时（合理的进食时间是感觉到需要进食物的时候）。吃饭时应坐着不应讲话。旅行时的饭量应减少。不吃对身体有害的东西，不吃自己不喜欢的食品。 4. 饮酒要有节制。早晨的酒是石头，中午的酒是红铜，晚上的酒是白银，三天喝一次的酒则是黄金。 关于品格： 1. 告诉孩子只能拿走付过足够金钱的东西。只有在金钱问题上可靠的人，才可以被看作是清白、诚实的。 2. 面对孩子说谎，应对孩子及时进行教育，就事论事，查清撒谎的真正原因，并为孩子保密。 3. 告诉孩子真正的美德是体现在行动上的。在任何场合都要保持良好的道德，因为这是一个人获得社会接纳的重要条件。 关于人际关系： 1. 为孩子提供社交机会，鼓励孩子走出家门。尊重孩子之间的友谊。 2. 在鼓励孩子交朋友时，要妥善选择择友范围，交对朋友。 3. 教育孩子从别人的角度考虑问题， 懂得己所不欲，勿施于人。告诉孩子不要去强迫别人做他们不愿意做的事情，即使是自己觉得好的东西也一样。和别人进行竞争时，更要站在平等公平的立场上，而不是以不利的条件去强迫别人。 4. 教育孩子要保守别人说给自己的秘密，尊重他人的隐私。 5. 教育孩子，话不可以随便乱说，应该一字一句地斟酌才对，要习惯倾听多过说话。 6. 教育孩子要实事求是，不说大话。盲目吹嘘只能引起别人的反感，久而久之，会失去原本相信自己的朋友。 7. 告诉孩子要真诚地对待每一个人，发自内心地去关怀他们。当别人有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能满足对方的要求；当看到别人有困难时，要主动地去帮助别人，这样能使别人懂得你的存在对他的价值，其结果必然是“爱人者人恒爱之”。 8. 教给孩子团队精神，懂得与人合作，不从身边人的行为状态中脱离出来。不要鄙视任何人，要明白每个人身上都有可取之处。 9. 教育孩子们讲究整洁，保持身体和服装的清洁，讲究举止风度和待人接物的仪态。 10. 告诉孩子不要轻易地喜欢和憎恨一个人，感情用事会是犯愚蠢错误的开始。运用理性的思考，想办法去解决摆在面前的问题，才是真正有用的。