设计的故事

很好的设计通识科普书，尤其结尾作者说出的著书初衷，令人感动和敬佩： 设计通识教育刻不容缓，这不仅牵涉到设计师培养的责任问题，也是中国创新事业的“土壤问题”。放眼全球，设计大国们都十分重视设计通识教育，英国、美国、日本、韩国都出过很多写给大众看的设计书，我这本书固然不能与那些大作相比，但著书的目的和心情却是一样的。中国正处于迅速发展的阶段，“中国制造”向“中国设计”的迈进正在路上，通俗地介绍设计大家和设计大作十分必要。

我在找那些成功人士的路径，在2o几岁的时候不管以何种方式都开始崭露出天才了 安藤沒有科班学过建筑，光靠游历欧洲，科布西耶启发心智，就注定这条必由之路。我是在想真正的创作者是不是了很难被教出来的，他已经本来就自己长出了苗，阳光雨水只是助力而已。 很难不麼对比自己，我真的一无所长吗 思考于昨天回程的铁路上，看乒乓球比赛倒是激动人心 2024年4月21日星期天

做设计多年，说实话我是第一次看讲设计通识的书，大学里老师基本照本宣科的讲解也实在是燃不起学生什么热情，中国的设计受工业、文化，政治多方面因素起步较晚，摸索与借鉴中希望有很多更好的设计相关的书籍和案例，也希望有更优良的师资和教育体系~~希望我的下一代能比我辈更好的创造力和优质产出~~

就像后记所说，很多不是设计专业或者从业的外行，对设计知识有着最起码在通识水平之上的热情。我就很喜欢美而巧的设计，不只是实用或者解构或者后现代，我觉得设计的概念是逐渐发展的，但是其内核是稳定的，就是对“美”和“用”的极致追求。 读到最后感觉有点意犹未尽，想看看21世纪这20年有什么经典而出类拔萃的设计故事。

普及读物，很多设计的门类都包括了。

没错，设计能力其实是人们日积月累的一种品格修养，一种兼具洞察、辨析、表达的综合能力。设计不等于装饰，设计不是艺术，设计是区别于人文和科学的第三个认知领域，有其不同的思维表达方式，长久以来对设计的重要性和价值并未达成广泛共识，设计虽然无处不在，但大众却缺乏统一的认知。 大多数的人仅看到设计的装饰性，能美化事物，设计师们能创造一些有趣、好玩、好看的东西，但却无法看到设计的更高价值，以及在社会、经济、人文体系中的作用。设计最明显的特点就是它能够将想法变成现实，能激发抽象的想法和灵感并使其具体化。 设计者，需要通过观察用户行为习惯及环境，用访谈、对话和体验的方式来获取一手信息。对收集的信息进行分析，深入理解用户目标、行为、动机、价值观等。设计以人为本，越是成功的设计师越是关注使用该产品、服务、建筑或者体验的人。通过头脑风暴、情景模拟等方法策划多种创意方案，并运用草图、效果图、信息结构图、故事版、产品模型等方式将方案视觉化。 设计的过程将二维、三维（产品+空间）和四维进行构思，如果说二维世界里的设计侧重对视觉三要素（字、图、色）的应用，那么三维世界里多了的那一维主要是指（立体）空间参数，四维世界里则增加了时间参数，多维世界增加了交互参数。设计能力作为一种自然的认知能力可以通过训练获得，设计思维是一种与科学思维和艺术思维完全不一样的思维方式，设计是将人文与科学融合的过程…值得探索…

有兴趣进入设计行业和就读设计教育的可以一读，至少能增加点见闻和兴趣，业内人士读来稍嫌寡淡。

设计不仅仅是关于美学和功能的平衡，更是解决问题的一种有力工具。书中有通过一个个生动的案例展示了设计在不同领域中的应用，从建筑到产品，从平面设计到交互设计，每一个案例都充满了创新和巧思。从基本认知开始，到二维、三维、思维世界，阐述了设计发展历程，辅以重要人物的介绍与其影响力，深刻体会到了设计过程中的人文关怀，无论何种设计作品，优秀的设计必须以用户为中心，不仅要满足用户的基本需求，还要关注用户的情感体验。并描述了如何通过深入的用户研究来洞察用户的真正需求，以及如何通过设计为用户带来愉悦和满足感。这种以人为本的设计理念，让我在自己的设计实践中更加注重用户体验，力求创造出更贴近用户生活的设计作品。不过内容偏基础，适合作为普及读物。

这本书不错，从不同维度，二维，三维，四维讲述了在这些维度里优秀的设计师所创造的设计理念及设计故事，开拓视野， 增长见识，学到很多

不是关于设计的“故事”，是关于设计的认知普及。涉及了设计从平面，立体，到新媒体，各个领域。 分类清晰，以对相关人物与作品的介绍加强知识点，易读易记。