阿来山珍三部（《河上柏影》《蘑菇圈》《三只虫草》）

三个山珍故事耐读，有积极意义。作者把岷江柏、蘑菇、虫草这三样山珍写成血肉丰满的经典故事，是对它们和它们所在地区和当地人民最好的献礼。只是这个集子目录中把三只虫草误写为蘑菇圈、三只虫草的目录与内容都重复了。

自接触到阿来的书以来，从来没有失望过。从《尘埃落定》到《云中记》，再到中篇《三只虫草》《蘑菇圈》《河上柏影》。 那悠悠的语言，就像雪山之巅的一朵白云，分不清云影与山尖，那圣洁的白化出一点点忧伤。那不徐不疾的节奏，就像春天的一只虫草的刚刚发芽，由虫而草，凝胶一样的生命有着不耀眼的光华。 那一树柏影，消减了奔腾峡谷中声势浩大的鸣吼，却消不去尘世的浮浪喧嚣，王泽周一直坚守。那蘑菇圈隐秘而真实，阿妈斯炯守着它，守着心底的善良，我仿佛能够看见她瘦削无惊的面庞，多么沉静的心才有这样的脸啊！那三只虫草那一套《百科全书》，是桑吉的念想，给姐姐，给奶奶，给自己的将来……这世界是有一片净土留给纯净的心灵的。 天下攘攘，皆为利往；天下熙熙，皆为利来。世道在变，人心在变。心疼王泽周阿妈斯炯桑吉们，又觉得自己不够资格。他们的心灵水洗过，雪浸过，挨天最近，与人最亲。 喜欢，推荐。

岷江柏、松茸、虫草，三样山珍不同年代的遭遇和变迁，映射了人类、人心、人情的变化，还有经济、社会、文化、生态的迥异。阿来的文字，阿来的笔触，阿来的内心，阿来的视野，阿来的世界，是如此之大，又是如此之小，宏大到几百上千年，又缩微至某棵树，某朵蘑菇，某只虫草。好吧，读起来阿来，总是那么痛快，那么意犹未尽，那么荡气回肠。当然，这是我的感受，推荐给你，朋友，在你看来，阿来是怎样的呢？！

借用书最后的推荐解析 非常值得一看的书 调研员的到来，一下子改变了三只虫草的命运。在调研员的故意“刁难”下，可怜的桑吉不得不用自己的三只虫草换回父亲为虫草专门定做的漂亮箱子。调研员是喜爱桑吉的，在桑吉万念俱灰时，调研员答应送他一套百科全书，从此，追寻虫草的桑吉开始追寻这套百科全书。调研员并没有把书直接送给桑吉，而是送给了学校，校长偏偏成了桑吉读书的阻碍。在桑吉拼命追这套图书的时候，那三只虫草都有了新的去处：一只被书记喝掉，书记嚼出了土腥味；一只经过司机的手被卖给一位生命垂危的老人煲汤，功能被神化后也未能挽救老人的生命；还有一只去了机场并飞向首都，在成人世界里继续流转，做着更“大”的事情。 小说在清朗的笔调下，用儿童的思维审视世事，隐藏着较为沉重的意味。三只虫草的来去是小说的主线。它是桥梁，将大自然的神奇馈赠与孩子的纯良天性融合在一起，又将成人视角、村落之外更大的世界牵引过来，可最终这自然美好之物还是流人由成人掌控的社会，本该天人合一的宝贝免不了物欲俗世的糟蹋。它也是天平，一边承载的是孩子的命运，一边是成人世界的复杂，小孩子未能把握住曾尽心保管的虫草，这何尝不是一种无奈？但作家阿来还是深知天地广大、善意无边，在小说末了给予新的希望：在喇嘛劝桑吉随他离垢修行之时，小桑吉还是选择了百科全书，选择了学校，选择了对未知世界扎扎实实的探索与渴望，而虫草不过是百科全书中的一颗米粒罢了。 此外，让人思考的是，同样是生命，无论是被小孩子单纯喜爱，还是被大人们神化，在人类世界这么“重要”的虫草们如果在万物苏醒的春天睁开眼睛，看到人类如此举动，是哭还是笑？ （作者系中国人民大学附属小学科学教师） 其心拳拳，其意绵绵——读阿来少年小说《三只虫草》 刘绪源 不少过去专为成年读者写作的名家，近年积极投身于儿童文学，他们创作出气象博大的作品，也给这一领域带来特有的清新气息，这是十分喜人的。阿来的中篇新著《三只虫草》就是这样的作品。 一打开小说，就有清新之气扑面而来。比如写初春的空气：“在刚刚过去的那个冬天，鼻子里只有冰冻的味道，风中尘土的味道。现在充满了他鼻腔的则是融雪散布到空气中的水汽的味道，还有冻土苏醒的味道，还有，刚刚露出新芽的青草的味道。”又如写最初见到的虫草：“那是怎样的一棵草芽呀！它不是绿色的，而是褐色，因为从内部分泌出一点点黏稠的物质而显得亮晶晶的褐色……胶冻一样的褐色草芽。冬天里煮一根牛骨头，放了一夜的汤，第二天早上就凝成这种样子：有点透明的，娇嫩的。似乎是一碰就会碎掉的。”在以往的儿童文学里，这样的描写并不多见。就我记忆所及，是在川端康成描写雪国的长篇中约略见过这种细微独到的感觉和体验描写。 一味静态地写景在儿童小说中是有点犯忌的，是否阿来不了解儿童读者的欣赏习惯？并不。本书这第一二章读来大觉顺畅，因作者虽多写景，但一切景语皆情语，他是把景物放在儿童的心理过程中展开，这是一个逃课的孩子在悬想远处学校里点名的情形，他将眼前的景与心中的景交替地写，又伴随着对孩子家庭、经历、性格的生动介绍。这里的笔墨切换灵动自由，轻松而老到，让我们看到了一位成熟作家的文学功力。

最近在看一些关于历史和哲学的书，这些书醒脑，让人思考，但有时读着累人（可能是个人能力有限）。便穿插着读了阿来的这部书。读着书中的文字似乎嗅到了雪山、高原、溪谷、草原的清新味道，让人心思单纯，轻松愉悦。随着书中故事情节的展开，看见了人性中像大自然一样的美好善良，也看见了摆脱不掉社会环境中种种不良风气影响，处其中而不以为丑恶或不得不丑恶的拧巴与纠结。这是一部将人性与大自然巧妙融合的作品，既空灵亦启悟。让你自然而然地爱上我们生活其中的世界，并怜悯爱惜离你渐行渐远的这个世界的原生态。

我最先看的是阿来先生山珍三部曲的虫草篇。不为别的理由，只因阿来先生在三只虫草的扉页说出了我的心声，说出了我对文学家的期望。即便社会有黑暗面，但阿来先生还愿意书写人性的温暖。 《三只虫草》里孩子的纯真良善和成人的勾心斗角斤斤计较没有刻意对比却如此凸显。《河上柏影》岷江柏从生长地郁郁葱葱到枯死，《蘑菇圈》里阿妈斯炯的蘑菇圈的消亡——其实都一样的。都是一个诉求：感恩大自然馈赠我们的珍宝，与自然和谐共处，呼吁人心向善。虫草被疯狂挖去、松茸的孢子被残忍地破坏、岷江柏被水泥封死树根叶落根枯。 都说山珍三部曲是视觉、嗅觉、味觉的文字盛宴，这未免太过肤浅。我感受到了藏区丰富的大自然的馈赠，但更多的是时代发展下功利主义对藏区淳朴人性的蚕食。不论是王泽周和木匠父亲被人看成痴傻母亲、桑吉还是阿妈斯炯，都坚守着属于藏区人民的内心净土。别人疯狂掠夺时他们与世无争，享受生活感恩自然。 王泽周母亲每天梳头然后提起竹篮捡岷江柏的落叶，看散发香味的叶子一点点盖住篮底。在河边巨石上的王泽周父亲修的木梯，盘错在巨石缝里的老树根。还有阿妈斯炯背着带羊皮盖的水桶，洒在草地上，然后聆听蘑菇出土的声音…… 这是岁月静好的模样，也是平凡而诗意的人生。看他的书，我觉得西藏真的是个神奇的地方。一个人与家乡的和解，大概就是这样。既原谅它的黑暗落后愚昧无知，又高歌它的纯善富饶。 阿来先生，一个用心写作的文学家，称得上真正“作家”的人。

读阿来的书，就像吃妈妈的饭，没有惊艳，只是舒服。尘埃落定看了起码4遍以上，里面的情节不断的回响，耐人寻味。看这部阿来三部曲，感觉也是如此，一口一口将毫不惊艳的食物慢慢的咀嚼下去，食物在胃里吸收消化，缓缓的生发出热量，让我感受到力量。文字不华丽，不夸张，不渲染，就像一股小溪汩汩流着，无声，却很甘甜，缓缓的滋润着大地，淌过的地方湿润了草地，再生出茂密的草，给了我细微独到的感觉和体验。第1部曲是柏树。几百年的五棵岷江柏在今天消费主义盛行的年代终于被消耗殆尽，村里唯一的一位大学生王泽周在这个向着贪婪与罪过滑行的世界中却依旧保持着自我，坚守着自己内心的信仰，内心的一方净土。第2部曲是蘑菇圈。年轻的斯囧姑娘，再到阿妈斯囧，最后是斯囧奶奶，她的一生和蘑菇结缘，因为蘑菇她和一个欣赏她的男人相识，并差点当了干部，又因为这个男人，他生下了私生子，并开始了她孤独养育孩子的一生。当和尚的哥哥不是她的帮手，而是她的负担，生活的艰辛没有摧垮她，蘑菇救了她。蘑菇为她带来了财富，也为他的儿子提供了机遇，并打开了官场之路。第3部曲是三只虫草，三只虫草是从一个叫桑吉孩子的视角开始的，桑吉逃课采虫草，抱着最朴素的想法，给奶奶治病，给姐姐添衣裳，给老师买飘柔洗发水，剃须泡，给表哥买手套……但这三只虫草最终并没有按上级的初衷实现，因为调研员的到来，改变了三只虫草的命运。桑吉没有得到调研员答应送他的百科全书，但这三只虫草却随着调研员的到来，有了新的去处。一支被书记喝掉，书记嚼出了土腥味，一支经过司机的手卖给了一位生命垂危的老人，功能被神化后也未能挽救老人的性命。还有一只去了机场，并飞向首都，在成人世界里继续流转，隐匿的点出了官场之潜规则。但最后的一句话直接让我泪奔：他在信里说：“我想念你，还有我原谅校长了。”善良的孩子，让我看见了人性的柔软和温暖。

多年前，阿来的一个朋友送给阿来一串手串。这位朋友送手串的方式比较特别，给阿来带来很大触动。 朋友一见面就把一串手串塞进阿来的口袋，还叮嘱阿来不要声张。在阿来的追问下，朋友说这是用岷江柏作成的手串。 当时流行一种用崖柏做成的手串，因为崖柏生长在岩石峭壁间，纹理非常漂亮。但因为崖柏几近濒危，数量非常稀少，一些手串制造商就打起了岷江柏的主意。 岷江柏和崖柏有些相似，纹理虽不及崖柏漂亮，但经过一番操作后完全可以以假乱真。 恰在此前不久，阿来刚刚在太行山亲眼目睹了山脉岩石间挖崖柏的人，阿来说，山上很少有草，几乎没有树，而他们正在把大自然保存的最后一点点生命的根挖出来。 两件事的促使下，阿来创作了中篇小说《河上柏影》，国家重点二级保护野生植物岷江柏正是这部作品的主角。 因为过度砍伐，山野千疮百孔，故事主人公王泽周趴着那些面朝天空的树桩上数年轮的场景，尤其令人心酸。 《河上柏影》《三只虫草》《蘑菇圈》并称为“阿来山珍三部”，它们是阿来守护自然、敬畏生命的诚挚之作，阿来说—— “我愿意写出生命所经历的磨难、罪过、悲苦，但我更愿意写出经历过这一切后，人性的温暖。即便看起来，这个世界还在向着贪婪与罪过滑行，但我还是愿意对人性保持温暖的向往。就像我的主人公所护持的生生不息的蘑菇圈。” 《蘑菇圈》最初发表于《收获》2015年第3期，后于2018年获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。 阿来做客《我在岛屿读书》时，被嘉宾们盛赞为“植物学家”。阿来向大家展示他手机里的植物图片，有独蒜兰、梵净报春、千里光等等，阿来对这些植物如数家珍。 其实，如果你读过《蘑菇圈》，你就会对阿来说的“我是一个爱植物的人”有更深的体会。 《蘑菇圈》中有非常多有关植物的描写，闹灾荒的时候，村子里的人靠山里的野菜存活了下来。他们吃栎树籽、珠芽蓼籽、蕨草的根；吃荨麻的嫩苗、苦菜、碎米荠的空心的茎，水芹菜和鹿耳韭；到了秋天，他们吃各种菌类。 《蘑菇圈》时代跨度近半个世纪，从羊肚菌之外的所有菌类被统称为蘑菇，到把蘑菇细分为青（木冈）蘑菇、杉树蘑菇、鹅蛋菌、扫把菌、珊瑚菌，再到人们开始认识到松茸的价值，对松茸趋之若鹜。 阿妈斯烱在最初保护蘑菇圈，并不知道她“私藏”起来的这片蘑菇是松茸，当然更不可能知道松茸的价格在多年后水涨船高。 最初，经历过灾荒的阿妈斯烱是在不自觉间将这片可以填饱肚子的“蘑菇圈”保护起来的。 后来，当看到人们为了金钱等不及松茸自然生长时，阿妈斯烱开始小心翼翼地躲避旁人视线，悄悄往返，她要把“蘑菇圈”隐藏起来。 可惜阿妈斯烱的三个蘑菇圈，被贪心的人用耙子毁掉了第一个，又被盗伐林木的人毁掉了第二个，仅剩的一个，也被人运用现代定位系统跟踪阿妈斯烱发现了。 《三只虫草》的主人公桑吉是个小学生，是老师眼中最爱学习的孩子，不过因为学校取消了两周虫草假，而桑吉一直期待着挖虫草挣两千元钱，所以桑吉最终选择了逃学。 故事开篇，桑吉奔跑在草原上——他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并不是有什么急事需要奔跑，而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。 这段描写，将桑吉的纯真无邪充分展现出来，也与桑吉为挣钱挖虫草形成了鲜明的对比。 桑吉并不是物质至上的孩子，他和许许多多藏族人一样热爱自然，珍视生命。 桑吉挣钱是为了给家里增加收入，如果能挣到两千元钱，桑吉准备给在省城上中学的姐姐一千，再拿一千给奶奶看医生。 逃学第一天，桑吉挖到了十五只虫草，他给姐姐和奶奶各分了六只，给自己留下三只，打算用它们换来的钱买一些礼物送给老师和表哥。不过最终，桑吉用它们为自己换了一套百科全书。 对书籍的渴望，让桑吉忽略了调查员语气里的戏谑，直到最后，桑吉也没能拥有一套属于自己的百科全书，但这套《百科全书》是故事中与物质追求相对立的、不可忽视的存在。 《三只虫草》有一个细节非常让人感动，桑吉的父亲每挖出一根虫草时，都会对山神说：“对不起，我把你藏下的宝贝拿走了。” 这和《蘑菇圈》中阿妈斯烱坐在石头上等候松茸破土、用甜蜜的声音说：“我不着急”一样，都充满了对自然的敬畏与珍爱。 “山珍三部”让我对阿来笔下的那片土地生出无限向往。就拿松茸生长的段落来说，每一次阅读都被感动得热泪盈眶—— 她听见身边某处，泥土在悄然开裂，那是地下的蘑菇在成长，在用力往上，用娇嫩的躯体顶开地表。 那是奇妙的一刻。 几片叠在一起的枯叶渐渐分开，叶隙中间，露出了一朵松茸褐色中夹带着白色裂纹的尖顶，那只尖顶渐渐升高，像是下面埋伏有一个人，戴着头盔正在向外面探头探脸。 就在一只鸟停止鸣叫，又一只鸟开始啼鸣的间隙之间，那朵松茸就升上了地面。 “山珍三部”让我对阿来笔下的那片土地生出无限向往。 阿来说，我从没见过哪个人说自己不爱大自然，但如果我们大家热爱大自然都是真的，我们的大自然一定比现在美好十倍百倍以上。 “阿来山珍三部”以岷江柏、松茸、虫草三种藏地特有的物产为引线，呈现出一幅幅唯美的藏地画卷。阿来以他特有的方式告诉读者，人类与自然不应该怎样相处，人类与自然相生相息何等重要。 王泽周、阿妈斯烱、桑吉，他们深爱故土，对眼前发生的一切充满困惑，他们虽无力阻止，但从未停止以微薄之力抗衡。 我很喜欢《三只虫草》最后的那句话，桑吉在写给多布杰老师的电子邮件中说：“我想念你，还有，我原谅校长了。” 桑吉想念的并不只有多布杰老师，还有，桑吉深爱的家乡；桑吉原谅的并不只有校长，还有，所有曾令桑吉失望的、困惑的过往。

三个中篇，两个多小时就看完了。 作者把这三个放在一起也是有他的用意吧，山珍三部，香柏，松茸，虫草，都是大自然里生长的东西。最初香柏被人们盖房子，做成箱子，树叶被捡回家燃香供奉佛祖；松茸在困难时期挽救了饥饿的人们；虫草是藏民们养家糊口的经济来源。 上天安排它们生长在人类身边，似乎就是要让它们做人类的朋友，为人类的生存做出奉献。而人们对此心怀感念，仅取够用的量去果腹，去生活。可是随着时代变化，人类追求物质财富的欲望越来越强，与自然和谐相处的节奏被破坏，这些人类的邻居成为商人眼中的金钱，成为权贵者的至尊享乐，成为迷恋权利者向上攀爬的阶梯。无底线的开采，掠夺式的攫取，贪婪像无底洞一样永远欲壑难填。 香柏枯死了，蘑菇圈消失了，虫草被小学生采来，没有买到他想送老师送姐姐的礼物，没有得到自己想要的百科全书，却被泡进官员的养生杯。没有辛辣的谴责，却令人微微心酸。 阿来在序里写到：“我愿意写出生命所经历的磨难、罪过、悲苦，但我更愿意写出经历过这一切后，人性的温暖。即便看起来，这个世界还在向着贪婪与罪过滑行，但我还是愿意对人性保持温暖的向往。” 这世界并不美好，但我愿意相信并期待，世界会慢慢变好。

特别推荐阿来老师的书作为青少年拓展书目，清新美好，又能开阔眼界，还能拓展心胸。既能走进藏区牧区的生活日常，也能走进人物内心，见证人物成长，从世俗里来，又能心怀高远。从江柏到蘑菇圈又到三只虫草，虽然从没有去过那里，却深深的爱上了那片土地和那里的美好生灵。特别是《三只虫草》太适合推荐给孩子们读了，既能学习小主人公的勤劳好学重情重义，也能教会孩子们珍惜幸福心胸阔达，还能了解一些必要的社会现实。 世界还是美好的ദ്ദി(˵ •̀ ᴗ - ˵ ) ✧比如他选择原谅校长，再比如收留他一晚并送他回家的老板夫妇。