发现孩子：早期教育释疑

早期教育是一个复杂的研究话题，不同学者有不同的观点，但共性在于早期教育其实无处不在，家庭及周围环境都充斥着早期教育的影子。好的早期教育能够激发儿童的思考力，使儿童在游戏中获得自在感。在0到6岁这个关键的成长期，家庭教育中的早期教育元素很重要，这对父母提出的要求也很高。父母应该充分发挥家庭信息环境的丰富性，努力去观察和理解儿童的认知发展规律和心理成长变化，在日常生活和亲子活动中锻炼孩子的智力，语言，算数等能力，发挥玩具的教育意义，让孩子真想在游戏中成长，引导孩子投入周围事物 中开展丰富多彩的活动，培养孩子的专注力，好奇心和创造力，抓住孩子成长的敏感期，真正接纳孩子的情绪，做耐心的父母，让孩子有一个健康快乐的童年。婴幼儿本身就是一个“有吸引力的心灵”，我们要相信遇见孩子，才能遇见更好的自己，之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己。

读完了第三本教育类书籍，这本书鲜少提及验证实验，不那么枯燥，直接了当地叙述观点，当然有些地方没给出结论，比较谨慎。心理学和教育学的论点，成年人也适用。