幼儿家庭教育100问（家庭教育）

这本书很实用，与《郑玉巧育儿经》和李雪《当我遇见一个人》的教育理念相似。其实中国不缺教育行家，但等孩子长大了，被这个充满竞争的社会裹挟着向前走，很多科学的方法就被父母抛之脑后了。

幼儿养育，说理论的多，能理论结合实际的少。这是一本不可多得的从事例入手，分析与揭示幼儿生理与心理发展特点的书。上下班路上听完，很有启发。

书籍内容比较全，缺点是没有实例，只讲道理。

很多都是大而泛的理论，缺少可操性。但其中的一些指导性的思想，如要尊重孩子，学会倾听，学会包容，家长与小朋友共同进步等。养育孩子是一个长期的、不断试错的过程，希望家长朋友们用平常心去养育孩子！

写的还不错，可以作为参考书翻一翻

父母在意识上都重视孩子的教育，投入大量的资金给孩子报各种补习班，想尽各种办法希望孩子能够超越同龄人成为佼佼者，忽视科学性，忽视儿童的心身发展，按照自己的感觉走，不知道有时候会起适得其反的作用。反过来大家都却忽略了自己，家长还是教育源头，先育儿之前先育自己，父母这么重要的一个职位，但却没有持父母职业资格证，无证上岗，边上岗边摸索，孩子无意间却成了试验品。我在学校做心理咨询，孩子的各种心理问题说得直白一点就是来自家庭，孩子是家庭教育失败无辜的牺牲品，真心呼吁所有的家长能够学习系统的科学的家庭教育知识，意识到孩子的问题一定是你们的问题，大家都爱自己的孩子这是无可置疑的，但是你们却不知道你们无意间也会给孩子带来伤害，有些伤害可真的影响孩子一辈子啊！ 才是孩子受到良好教育的最捷径的路，科学育儿，遵循儿童的心理发展，了解儿童心理，做个合格优秀的父母，于孩子终身受益。

一个4岁男孩子的爸爸，一个纯正85后，自己的教育方式确实带有传统吼、吓模式，也企图用自己略带土渣现代教育模式——说教、引导，这真的需要耐心，但是有时候人就是缺少这一份耐心，三言两语就急眼了。 读完这本书，我零零散散的时间，部分内容穿连不起来了；我这人记性不太好，但是读一遍或多或少可以在生活中场景想起相关的内容，自己感觉还是有用的，如:看到孩子一个人自言自语的玩玩具，嘴里配合着场景的台词，这种情况不要打扰，这是孩子在专注干一件事，提高专注力，确实增长见识。

现有的教育书籍中，其中的教育底层逻辑基本都是一致的，更多的是如何使用这些技巧。与其说如何培养孩子的情绪管理，倒不如说父母学习如何管理自己的情绪。孩子总是父母的缩影，教育的过程更多的是在做自我的检讨与修正。责备孩子之前倒不如做自我的反省。

我现在正在慢慢学习，幼儿家庭教育，志在更好的做好下一代的家庭教育。 都学家庭是孩子的第一课堂！我想通过自身学习，提高这个课堂的质量。这本书籍，提出了在家庭教育中常见的问题并给出相应的见解，见仁见智，本书都是可以作为家庭教育的参考。立一个终身学习的志，对提升家庭教育的质，传承良好家风家训之脉，都是极大助力。 幼儿家庭教育实践关键在于家长的自我成长自我教育自我革新，如果这些做不到，那在孩子的教育上，尤其是家庭教育上，那是任重道远，道阻且长的。推荐这本书，值得一读，或有帮助。个人见解。

这本书还是蛮有用了 有明确的事项和解决方法