民国三大校长

蔡元培、梅贻琦、张伯苓三位校长，同是了不起的民国教育界领袖，以造育青年人才与提倡学术为终生事业，他们的成就昭垂后代。三人在办学理念方面特色明显，在人格魅力方面也颇有建树。心怀救国，以教兴国；以人为本，教师先行；学贯古今，中西合璧，是三人共同的特点。本书汇集王云五、罗家伦、毛子水、叶公超等民国时期掀起过时代风浪的学者记录、回忆三位校长教育理念与为人治学的经典文章。比起这三位校长不仅感叹，如今大学的校长，似乎一代不如一代了。

此三位校长、三位德才兼备的大师，值得万众敬仰，更值得今天的大学校长学习，引为楷模，说句笑话，三位校长在梦中也不会写错字，更不唸白字！知之为知之不知为不知！值得校长们自省！

斯人已逝，君子之风长存；言教犹在，长者之德永垂。蔡元培谦谦君子，兼容并包独立自由；梅贻琦翩翩公子，寡言少语谨小慎微；张伯苓拳拳赤子，开门立派以启山林。

未名湖畔的积雪曾映照过蔡元培深夜巡视图书馆的煤油灯，西南联大茅草屋漏下的雨水打湿过梅贻琦手写的经费账簿，天津严氏家塾的算盘声里藏着张伯苓变卖祖宅办学的决绝。那些被历史简化为「兼容并包」「大师论」标签的治校方略，在罗家伦的回忆中裂变为鲜活的血肉：蔡元培顶着军阀压力庇护剪辫学生的背影，梅贻琦拆解金圆券为教授买米的指节，张伯苓用竹签警示学生时颤抖的胡须。书页间飘落的不仅是北平的槐花与昆明的飞絮，更散落着教育者对抗时代铁幕的碎金——当北大红楼接纳缠足女生听讲，当清华西体育馆的篮球声盖过日军炮火，当南开校门口的镜子照见少年挺直的脊梁，你会触摸到比「教育家」三字更真实的温度：真正的教育脊梁，是用知识分子的肉身在乱世围墙上撞出裂缝，让光透进来。那些被岁月风干的细节，仍在叩问今人：我们是否仍愿为看不见光的理想，燃尽此生？

三位校长，乃今日校长之楷模……

民国时期虽逢乱世，却涌现出许多潜心育人的大师，如蔡元培、梅贻琦、张伯苓三位校长，就是民国了不起的教育界领袖。三位校长在办学理念方面虽各具特色，然而，心怀救国，以教兴国；以人为本，教师先行；学贯古今， 中西合璧，都是他们的共同特点。 北大校长蔡元培：他长在北大，让教员学生的思维自由发展，自由辩论，自由发表，杂志如雨后春笋，思潮如波涛汹涌。老顽固、新洪水与猛兽，皆在他的羽翼下无忧无虑、平平安安地竞争，造就一大批人才，为全国效忠，为其他大学做模范。在仁的方面，蔡先生具备温良恭俭让。他一生任事做官，总是合则留，不合则去，当非大智莫办。 清华校长梅贻琦：他做人、读书、做事，都可以拿慢、稳、刚三个字来代表，而最令人想念他的，就是他的真诚。处于当时的中国社会，他不说假话，不说虚伪的话，不恭维人，是很不容易的一桩事。梅先生曾向访问他的人说：“我受的是科学训练，教的也是科学，有时处理事情拘谨一点，慢一点，也许就是我的科学观念叫我不肯随便。” 南开校长张伯苓：他的教育方针，除了读诵中外历史、地理、经史子集、中外文字以外，有三个新的政策：第一为科学，第二为体育，第三位合群爱国……伯苓先生得风气之先，首倡爱国主义，教导学生要合群爱国。南开精神训练由伯苓先生亲自主持，他每周三下午召集全校学生，在大礼堂亲自训话，讲述修身、做人应世之道。循循善诱，许多学生终生永记。

北大的蔡元培 清华的梅怡琦 南开的张伯苓 从不同人的文章中看到的都是他们为国为民的努力 国难当头，他们为中国从封建社会走出来做了不可磨灭的贡献 印象最深的是张伯苓老爷爷了 应该是在腾讯纪录片 先生  里面初次了解到 为三位老爷爷的终身付出鼓掌 也为新中国成立初期 那么多有学有才之士远走异国他乡惋惜 接下来可以深度了解一下 张伯苓老爷爷的故事了 胡适心目中的张老爷爷是怎样的呐 期待[拳头]

正是因为有了这三位杰出的教育大家，才为积贫积弱的国家培养出许多优秀人才，为国家从弱到强奠定了科学文化基础。

1918年，青年时期的毛泽东曾在北大图书馆担任过职员。他赞誉蔡元培先生为“学界泰斗，人世楷模”。跟傅斯年也有过非常短暂的交集，后来还手书唐代章碣《焚书坑》相赠。 周恩来对张伯苓的评价是个“一生是进步的、爱国的，办教育是有成绩的，有功于人民”。‌‌

此三位校长、三位德才兼备的大师，值得万众敬仰。