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四时之诗:蒙曼品最美唐诗 封面

四时之诗:蒙曼品最美唐诗

蒙曼

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内容简介

本书是著名隋唐史学者、中国诗词大会评委蒙曼老师讲解唐诗的首部作品,蒙曼老师带你重返大唐,品读最美唐诗。该书以古典24节气和现代节日为切入点,带领读者在四季时令中阅读精选的唐诗作品,品味唐诗的语言美、文学美,讲述文化典故、进入诗人心境。以此为主题精心编排修订32首诗文讲稿。这些诗围绕着四季的节气和节日,其实就是围绕着唐代的岁月轮回,围绕着唐人的生命轮回。希望在这轮回中看到他们——李白、杜甫、王维,更希望在这轮回中看到我们——你我和他(她)。我们和他们,古代和今天,传统和未来,就相遇在这如许美妙的四时之诗中。让我们和蒙曼老师一起,细细领略那穿越千年而来的风花雪月,和那历经千年而不朽的绣口锦心。

读者书评

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诗非是摆设,是日子。 蒙曼把唐诗放回节气里讲,春种、夏锄、秋收、冬藏,诗就这么长在泥土里。杜审言“独有宦游人,偏惊物候新”,在外做官的人,对季节变化格外敏感,这是古人的生存实感。蒙曼让我们看到,诗歌塑造中国人的民族性格,是靠这种对时间的敏感。我们学会了伤春悲秋,其实是学会了与天地共情。 书中讲元结在安史之乱后做道州刺史,朝廷催税,他顶着两百道诏书硬扛,只为保全残破的百姓。但他也写夏天喝酒的诗,“我持长瓢坐巴丘,酌饮四座以散愁”。蒙曼说这叫“大节和小节”——既有济世安民的操守,又有享受生命的乐趣。这就是唐诗留给中国人的风骨:再苦的日子,也不丢掉活着的热情。 讲李白《子夜吴歌》时,蒙曼把四首诗串成一个女子的成长:从采桑的少女,到月下捣衣的思妇,再到连夜赶制征袍的妻子。诗里没有惊天动地的大事,只有织布、洗衣、等归人。国人的情感底蕴,就藏在这些日常的坚韧里。 疲惫时读这本书会发现,诗之所以抚慰人心,不是因为它把世界说得更美,而是它让我们看到,一千年前的人也面对离别、困顿、琐碎,但他们把这些过成了诗。蒙曼的语言朴实,不炫技,就像一位老师坐在对面,把诗掰开揉碎了给你看。 诗,是二十四节气的鼓点,敲一下,心就透亮一下。 日子照旧,但人不一样了。

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摘录: 春 立春 春天是万物萌动的季节,春天是桃红柳绿的季节,春天也是最具诗情画意的季节。 出门在外就容易“偏惊物候新”,因为每个地方在每个季节的气候和风景是不一样的,有时候我们觉得美,别人觉得不好看。这是因为我们有了对比,我们和故乡的对比,和自己以前看过的对比,这样我们就会想到故乡,就容易产生思乡之情。 元宵节 在唐朝元宵节哪天流行点灯,不宵禁,这样平时一到晚上就昏暗的街道就亮堂起来,如桃李般的年轻男女们可以信马由缰,可以三五成群载歌载舞的在夜市里欢乐徜徉,这样可以一扫平时宵禁时的苦闷和灯火暗淡的不畅。 情人节 中国和西方不太一样的地方是讲究长情,而不是短暂的激情式的恋爱。 我们讲究的是从一而终,白头偕老。 从小两小无猜,青梅竹马,长大后纵有别离也有惆怅和离愁,但是当丈夫远行回来是他们就会出门好远去迎接,这是多么的美好啊。 雨水、惊蛰 春雨一般是细雨,他沾衣欲湿,润物无声。 雨并不都一样。冬天是冻雨,冷雨敲窗,落地成冰;秋天是秋霖,淫雨霏霏,连月不开;夏天是暴雨,一泄如注,翻江倒海。 然而给个地方的春雨又是不太一样的,这就形成了我们美丽的中国。 春分 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 一首《金缕衣》道尽了惜时的感情。 花开正盛,也就春将过半了 它提醒我们专心事业 它提醒我们珍惜时间 它提醒我们追求爱情 它提醒我们及时行乐 它是人所共情的诗 夏 夏天人们喜欢追求一份清凉,这为我们增添了一份禅意,不都说心静自然凉嘛! 在中国,每一个季节都有自己的当令花朵,春天是桃花杏花,夏天是荷花蔷薇,秋天是菊花桂花,冬天呢,就算是梅花和雪花吧。 秋 春水满四泽,夏云多奇峰。秋月扬明辉,冬岭秀寒松。 秋天,就是这样清冷冷的样子,不仅属于夜,属于月,还属于点点露水,朵朵菊花,行行雁影,让人不由得生出一份生命流逝的感伤。 每个季节,都有特定的花朵。比如春天的代表是桃花,是“桃之夭夭,灼灼其华”,那是春天的颜色。夏天的代表是荷花,是“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,那是夏天的风姿。秋天的代表是桂花,是“桂子月中落,天香云外飘”,那是秋天的气韵。 冬 冬天的冷,冷的是外在的,但是我们的内心可以很暖。 春歌写罗敷采桑,夏歌写西施采莲,秋歌写思妇月下捣衣,冬歌写思妇寒夜絮袍。

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诗间(2025/37) >> 那个时候,刚过立春,不到雨水,东风尚软,万物方苏。春种、夏锄、秋收、冬藏,全都按照自然的节奏,接受着老天的安排。没有现代钟表的精确报时,但是,人们知道,春天的一丝和风到了,那是“淑气催黄鸟,晴光转绿苹”;夏天的一缕荷香来了,那是“荷风送香气,竹露滴清响”;秋天的一滴露水凝了,那是“露从今夜白,月是故乡明”;冬天的一片雪花飘了,那是“终南阴岭秀,积雪浮云端”。顺时而动就是天人合一。 只有他们,才会看到“玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森”的他乡之景,听到“五月不可触,猿声天上哀”的异地之音,感受到“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走”的边塞气息,当然,也沉浸在“素手青条上,红妆白日鲜”的青春律动中。 ■ 诗里有锦绣山河、有二十四节气、更有诗人赋予的丰富的情感。 李白“绕床弄青梅”里含蓄却也浓烈,深情却也追逐的情感。《长干行》 杜甫的一场春雨如谦谦君子,温润如玉。《春夜喜雨》 韩翃笔下的“春城无处不飞花”,整个长安城春深如海、飞花扑面。《寒食》 元结的浊酒散愁,人皆苦炎热,我爱夏日长。人间小满胜万全。《石鱼湖上醉歌》 王维的少年郎忆少年,纵有惆怅迷茫,诗再掀起热浪。《九月九日忆山东兄弟》 完 2025.04.01

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李白写什么都夸张,写什么都理想,他的世界里不太容易看到别人,即使看到了,也是围着他转,服务于他的。 如:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 杜甫是一位真正的儒家,关注人伦,建立父慈子孝,夫义妇顺的模范家庭,這是他的理想,也是他真实的人生,写得特别真诚。 他写四五十岁的妻子如此之美:香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 他疼爱调皮捣蛋的熊娃:布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

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春有百花秋有月 ,夏有凉风冬有雪 。 四季之美,美在自然,唐诗之美,美在风情。蒙曼老师从《唐诗三百首》中精心挑选出三十二首诗,按照节气精心编排,将他们一个一个串起来,把唐诗放入四季的时光流转中,感受诗人笔下的春花秋月,品味人生的酸甜苦辣。既引经据典,又流畅自然,通俗易懂,雅俗共赏。是值得我们认真拜读欣赏的好书。

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推荐推荐推荐        首先感谢书友推荐。让我遇到一本好书。        其次这是一本清新细腻,唯美自然,图文并茂的书,读之,如饮玉液琼浆。处之,亲近愉悦,招人喜爱,不想掩卷离去。虽已读完,总感还有。         最后老师对诗的解读精准易懂,全面具体,穿越时空,见解独到。值得拥有,反复阅读。

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在海南呆了七年,最怀念的就是北方分明的四季。终于,带着无尽的眷恋,满心的忐忑,终于回到了心心念念的故乡。一切都要重新开始了。但在这段动荡而憧憬的时光中,怀着别样的心境,竟读完了蒙曼老师的这本书。脑海中逐渐模糊的春夏秋冬,耳熟能详的篇篇诗歌,在蒙曼老师春风化雨般的语言中,竟也能变得清晰而陌生。也使得它们如同褪去华衣的赤子,让人觉得清澈而纯粹。 在各种文学体裁中,一直以来都很喜欢古代文学,尤爱阅读古诗词。只是以前的阅读,太过于简单粗暴,大多也只是浅尝辄止。学生时期所学的古诗鉴赏的技巧,貌似也只能在学习时代用来缓冲下应试的残酷。而遇到这本书,才感觉有走近古诗词世界的大门。 全书以春夏秋冬四个季节为骨架,用相应季节中的典型诗歌来填充。每首诗歌开篇都会先介绍各个季节中的典型节气,而后正文、分析和作者生平及写作背景一气呵成。让人读完犹觉余音绕梁,令人回味无穷。蒙曼老师的语言通俗平易,口语化特征显著。读这本书时,总会让人觉得是有一位良师,在我们耳旁将这些知识娓娓道来,不知不觉中受到醍醐灌顶般的启发。 所以,阅读这本书的我,有时为蒙曼老师对古诗清新深刻的解读而拍案叫绝,如在杜甫《春夜喜雨》中说色彩的分析(这个手法在本书中多处可见);有时又被蒙曼老师深挖古诗内涵而折服,如杜秋娘《金缕衣》中故事的阐发和《长干行》中“郎骑竹马来,绕床弄青梅”中“床”含义的初识;有时也会为蒙曼老师渊博扎实文学功底的赞叹,还有同类型古诗句的信手拈来,由诗词引申而来人生哲理的抒发,都让人从中受益匪浅。 但其实,最喜欢的是蒙曼老师在解读诗歌一直所传达的一种观点,是在韩翃的《寒食》中表达出来的:“诗无达诂。一首好诗,本身的意向是丰富的,每个人都能从自己的角度受到感发和触动,有人感受到春深如海,有人感受到寒食风俗,有人感受到皇家气象,当然也有人感受到时代的悲哀和诗人的讽刺。在这种情况下,诗人自己本来的意思,反倒已经隐退到背后,既没有人能说清,也无需说清”。 这是我一直以来的阅读古诗词的态度。一千个读者有一千个哈姆雷特。在阅读中,会产生蒙曼老师是否对诗歌进行了过度解读,而使它丧失了最纯真美感的疑惑。不过,还是大力想推荐这本书,因为有时候闭门造车往往会陷入毫无道理地固执己见的窠臼。多读点不同于自己想法的书,往往能碰撞出绚丽的火花。不论在何时何地,每每回味,都能有不同的收获和感受。

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这是一本讲评唐诗的书。 读后,总体感觉是:有声有色,有情有景,诗情画意,神(文)采飞扬!像里面介绍的唐诗作品一样——余音绕梁、令人赞叹! 作者的文字功力、文学修养、文质风格、文化融通……皆为上乘! 五星好评! “绝大多数人对唐诗的认知往往停留在似曾相识,或者会背全诗而缺少精准理解的层面上。蒙曼老师解读唐诗的特点非常鲜明:一是通俗易懂,二是准确到位。这两点看似容易,其实非常不易。”——王立群(著名文化学者) “请和我一起打开这本书,细细领略那穿越千年而来的风花雪月,和那历经千年而不朽的秀口锦心。”——作者

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唐诗之美,众所周知,然而大多数人和我一样却不知道唐诗美在哪里,至于诗内诗外的故事更不消说了。就如“床前明月光”这句诗中的“床”字,一开始都以为是自己心里的那张床,却不知道李白心里的床是井栏。我们都知道诗是触景生情而来,所以每首唐诗都有她的时间,地点,环境,人物,以及诗人当时的心态心情。就连一首诗的名字都有其独特的意义。诗是浓缩的精华,所以一首诗延伸开就是一篇美文,一部小说。诗中有情,有爱,有心,更有灵魂,而这一切不是读了就能读到的,必是精研细品后得来的。可以说把诗研品透彻,直见诗灵者必是对诗极度喜爱者。今天终于见到了,她就是蒙曼老师。她品析出每一首唐诗,只要认识字读完以后都能明白并沉醉其中。她把每一首都延扩成一个优美的故事,不夸张地说,阅读蒙曼老师品析每一首诗就是被她带领着穿越到唐朝,亲临诗人当时抒发情怀的地方,面对面聆听诗人的吟唱,体尝诗人当时的喜怒哀乐。可以说,不管喜不喜欢唐诗,只要读过蒙曼老师的佳作,必喜之,迷之,醉之,爱之!

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四时之诗,四季截然不同的景致,带给我们四种不同的心情,或春光明媚,骄阳似火,或秋高气爽,白雪皑皑。 初春,沐浴着温润的细雨,乘一把小伞去看万物苏醒时的惺忪模样,看小草从泥土里探出毛茸茸的头颅,温柔试探、触摸新生的世界,看树木褪去残败的叶子,抽出嫰绿的新枝,迎着春风轻轻摆动,看早开的桃花咧着嘴,绽放最靓丽、热情的笑容,看燕子衔新土筑造新的巢穴,忙碌地寄寓春天奋发的崭新希望,或三五成群停在电线杆上,诉说新一年的愿望和颂扬新春的美好。古诗云“天街小雨润如酥,草色遥看近却无,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”,新春,新一年的开端,我们应该树立新一轮的奋斗目标,以便后期工作可以顺利展开,把握住宝贵的光阴,实现自己的梦想。 盛夏,金色耀眼的太阳高高悬挂,这是个热情的季节,丢掉春天的粘稠湿润,夏天大多是晴朗、艳阳高照的好天气,夏天,白日一般较为炎热,正午的太阳更是火辣得叫你惧怕,不敢外出,耳边只有热情的知了在鸣叫,可太阳落山后,就相对好多了,吃完晚饭后,出门散步,放松一天的疲惫,看大妈在公园唱戏,跳舞,看公园池塘里的睡莲静静开放,听蛙声片片,欢快叫着属于盛夏特有的风采,确实也别有一番滋味。特别的是,晚上偷偷开放的莲花,等到白天一看,整个池塘都盛满了,红红的一朵朵,一片片,在绿色荷叶的映衬下,越发鲜妍好看,真有点“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的感觉。 晚秋,树叶纷纷凋落,枝干变得稀疏,没了夏日里浓密的团团叶子,好像一下子就把脆弱、柔软的内在外露了,看到这样枯黄破败的景象,我们容易惹发惆怅和唤醒伤感悲秋的那根神经,可别忘了,秋天它可不总是伤感的啊,它也可以很美好,且看杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,这是多么自在、悠然惬意的场景啊,看到一片红彤彤的美丽枫叶林,忍不住停下行进的匆忙车子,走下来用心感受一场秋天举行的唯美浪漫宴会。再有,秋天它还是丰收的季节呢,金黄的麦浪在田间随风舞蹈,累累的果实在树上明亮招摇,农民们辛苦耕种的作物有了收成,他们脸上洋溢灿烂的笑容,开心地与朋友交谈着这一年的完满丰收情况,这又是多么令人愉悦的场面啊! 隆冬,一切都显得萧条了,仿佛大家都进入了冬眠状态,懒懒的,不想动,少了春夏的那份活跃,取而代之的是慵懒倦怠,躺卧在温暖的被窝,围坐在暖和的火炉旁。其实冬季也有属于它的美,只要你走出房门,你就会看到傲雪绽放的红梅,屹立寒风中的青松,它们是勇敢的,悉心点缀着这个略显单调的冬天,我们应该向其学习,不畏严寒,迎冬绽放。北方的冬季,可谓“千里冰封,万里雪飘”,它是个会飘雪的王国,处处都是雪姑娘的魔法,白雪覆盖着一切,大地一片纯洁,视觉感受太强烈、震撼,让人感受到生而为人的渺小和大自然的伟大奇妙,从而学会谦卑和敬畏。而南方的冬季呢,没有白雪皑皑的一片,但也有着自己专属的韵味。南方的冬季寒冷中也常伴有风雨,走在街头,很容易看到狂风席卷残叶飞满天的情景,好动的南方人,虽说性格较为内敛含蓄,但他们是在家里闲不住的,他们渴望到室外去,约三五好友逛街或是吃上一碗热腾腾的豆腐花,过得也是极其洒脱、精彩。 在应景的四季,分别对应品读属于它的诗篇,真是一件太美好的事情,爱这样只关乎风月山水的自然,恬静,雅致,爱这样只关乎心灵内在的愉悦享受,舒服,安然。

书籍信息

作者蒙曼
出版社浙江文艺出版社
出版时间2018-04-01
ISBN9787533951665
分类文学-古代诗词
格式EPUB
完结状态连载中
章节数41