易燃物汇聚 YouTube 有声书与书评
借东西的小人(全彩插图修订版) 封面

借东西的小人(全彩插图修订版)

玛丽·诺顿

5126人在读
6.9万字总字数
¥39.99定价

有声书与视频解读 YouTube有声书 88 · 视频解读 6

内容简介

明明放在桌子上的小玩意儿,怎么就找不着了?说不定是被地板下的小人“借”走了哦。 这些小人用火柴盒做五斗柜,吸墨水纸做地毯,小盖碗做澡盆,人们吃剩残渣碎屑,够他们吃上好久……但他们得小心别被人发现了,否则就得搬家。对了,他们还是一家子。有爸爸波德,妈妈霍米丽,女儿阿丽埃蒂,他们住在英国乡间一座幽静的老宅里。 直到有一天,来了一个陌生的男孩,一段奇妙的历程就此开始。

读者书评

★★★★★

相信有很多人和我一样是看过了吉卜力的《借东西的小人阿莉埃蒂》然后才翻开这本书的。如果说动画里给了我们一个更加具象的奇幻世界,那么在这一本原著里,则给了我们更多的想象空间。也许是因为看过了动漫里的形象。在翻阅这本书的时候,总是会脑补出那些带着典型吉卜力风格的小人儿形象,阿莉埃蒂那头红发,咋咋呼呼的妈妈霍米莉和稳重的爸爸波德…… 有时候觉得童话的世界实在太美好了,真的希望在这个世界上有类似「借东西的小人」这样的智慧生命与我们共存,哪怕不能够看到他们的实体,但想一想他们还存在,人类并不孤独,就足够温暖了。 想象力赋予了这个世界更多的可能性,也解释了许多小时候便萦绕在我们心头的困惑——那些总是用着用着就再也找不到的小物件,或者是莫名其妙消耗得有些快的物品,一个别针,一张抽纸,一块方糖,一只袜子——相信借东西的小人们存在,就让我们少了一些失物的遗憾,而多了一些与他们偶然邂逅的期待。 而童话也在书写现实,世界上有善良好奇如同的人如同「弟弟」,也同样有自私冷漠的人如德赖弗太太。在原著的最后,作者给我们留下了一些想象的空间,让我们相信小人们确实存在,并且带着希望在努力生活。最后的最后,却也留下了一丝关于「真相」的线索,那就是孤独的人们也能够通过自己的想象力创造出一个丰满完整的精神世界——只要你相信,那个充满了奇幻的世界,那群努力生活着的借东西的小人,就一定存在。 我更愿意相信,那只再也凑不成双的手套被阿莉埃蒂一家借走,成为了一条干活好穿的灯笼裤,成为了一张温暖的地毯,总好过它被遗落在某个积灰的角落……

★★★★★

很久以前看了吉卜力工作室的电影《借物少女爱丽缇》,偶然间在推荐的书目里看到这本书,于是开始阅读,而且在阅读过程中脑海里总是回荡着电影的bgm,Cecile Corbel唱的。当年看到电影结局处,爱丽缇给了翔自己的夹子,小船驶向远方(好像是个茶壶),小溪、小草、小鱼…然后响起了《Arrietty’s song》,今天读完感觉无语凝噎。 似乎又回到了吉卜力工作室给我们呈现的美好童话世界中……

★★★★★

明明放在桌子上的小玩意儿,怎么就找不着了?说不定是被地板下的小人“借”走了哦。 这些小人用火柴盒做五斗柜,吸墨水纸做地毯,小盖碗做澡盆,人们吃剩残渣碎屑,够他们吃上好久……但他们得小心别被人发现了,否则就得搬家。对了,他们还是一家子。有爸爸波德,妈妈霍米丽,女儿阿丽埃蒂,他们住在英国乡间一座幽静的老宅里。 直到有一天,来了一个陌生的男孩,一段奇妙的历程就此开始。

★★★★★

果然还是要读原著! 即使宫崎骏的动画再棒,也比不上原著精彩 我要尝试把它做成一个游戏给孩子玩…[鼓掌][鼓掌][鼓掌]

★★★★★

同所有童话故事的开头一样,以一个大人口吻开启对故事的讲述。 梅太太告诉女孩凯特。 许多东西不见了,工厂没完没了的生产,我们一直在买,没完没了。也许是被“借东西的小人”借走了。 是的,他正是这么告诉我们的……他要我们相信。而且,他好像不仅是看见了他们,还跟他们很熟,成了他们生活中的一分子,事实上,差不多可以说他自己也成了一个借东西的人…… 借东西小人的故事是弟弟告诉梅太太的。她认为,弟弟是出于妒忌。 我想他是出于妒忌,因为我们比他大——我们比他会看书。他想使我们看得起他,也许是想使我们大吃一惊。 虽这样说,但梅太太还是一直记得,历历在目,比许多其他的事情都要更清楚。 真奇怪,比许多发生过的真实事情记得还要清楚。也许它也是件真实的事情,只是我不知道。 故事的主人公是妈妈霍米莉、爸爸波德和小阿丽埃蒂。 阿丽埃蒂并没有像电影中那样,一开场就自由的出现在草地上。 父母千方百计地保护她,不让她到上面去,因为那太危险。曾经有亨德舅舅和卢皮舅妈跟他们住在一起,有住在碗碟室里的盥洗盆家,还有古钢琴家等等。(他们的姓氏是借靠近他们最近最大的物品来的,阿丽埃蒂一家就姓时钟。让我想起日本的山下小百合之类的名字) 舅舅的女儿埃格尔蒂娜曾偷跑到上面,至今没有消息。他们想她一定是被猫吃掉了,担心找到她黄色的小羊皮靴子。 借东西的小人,相比电影里塑造的单方面特征,小说里似乎更多元,更真实,让我们看到他们极度善良勇敢的一面,当然也不否定其缺点的存在。这当然也是人类对于其他初于其下的生物的态度。 我弟弟说他们非常敏感和自负,自以为拥有整个世界。”“你这是什么思?”“他们认为人类只是创造出来干脏活的——做他们的巨人奴隶。至少在他们之间是这么说的。 由洞口到家里,细节展现比较多。你甚至可以从中知道精美的壁纸,家具是借什么而来的,然后照材料做一个出来。 当然还有书(我们阿丽埃蒂也是个爱看书的孩子),她还会写日记。 在上面那间厨房的地板下面一点,砖墙上有一个通气格栅,阿丽埃蒂透过它可以看到花园——一小段石子路和一个草墩。 春天盛开藏红花;从一棵看不见的树上飘下小花;接着一丛杜鹃花开花;小鸟飞来——啄食,追逐,有时候打架。 像电影里的那个场面,真是美极了。 你不久前说过天空是深棕色的,上面有裂缝。它可不是这样的。 这是当初舅舅骗女儿的话。似乎也讨论到了如何正确的保护孩子,如何对待她好奇心的问题,按下不表。 之后阿丽埃蒂获得许可,可以到上面去。于是其后她表现的特别乖。 她帮助她的妈妈收拾贮藏室;她打扫过道,在上面洒水并用脚踏实;她把珠子(他们用来做纽扣的)分类放到几个阿司匹林瓶子的螺旋盖里;她把旧小羊皮手套切成一个个方块给波德做鞋子;她把鱼骨针磨得像蜜蜂刺那么尖;她把洗好的东西挂在通风格栅旁边,让它们在微风中吹干。最后,那个日子——那个可怕而又美好、永远也忘不了的日子——终于来临了。 她遇见了那个男孩(没错,小说里,我们翔连名字都不配拥有),在此之前,男孩看到了波德,阿丽埃蒂的父亲,他“被看见了”。 就是这样,他从床上下来,站在那里朝上看。‘我来拿茶杯。’他说。”“噢!”霍米莉喘了一口气,眼睛瞪着,“你把茶杯给他了?”“他拿过去了,”波德说,“是那么客气。等到我下来,他又还给了我。”霍米莉捂住脸。“不要激动。”波德不放心地说。“他本可以捉住你。”霍米莉用压抑的声音发抖地说。“是的,”波德说,“但他只是把茶杯还给了我。‘给你。’他说。” 阿丽埃蒂与男孩就“借”与“偷”的问题展开了交谈。 我们是这房子的一分子。那么你也可以说壁炉从煤桶里偷煤。那么怎样算是偷呢? 想到孔乙己“读书人的事儿,怎么能叫偷呢?” 阿丽埃蒂与男孩约定,让男孩帮自己送信,收到回信。为了证明除她们之外,还有族人活着。 那男孩说什么他们“在死绝”。她还告诉他们,证实亨德列里家的人还活着是多么重要,不只是重要,而且是绝对必要。“你们要明白,”阿丽埃蒂求他们说,“请你们一定要明白!我是在尝试挽救我们的人种!” 在知道丈夫与女儿都被发现之后,霍米莉也打扮起来,希望自己“被看到时”不是乱糟糟的模样。 当波德已经上床后,她决定卷头发。“好了,霍米莉,”波德穿着睡衣躺在那里担心地反对说,“这根本没有必要。谁会看到你呢?”“正是为了这么回事,”霍米莉说着在一个抽屉里找卷发纸,“在这样的时刻谁也说不准。我不愿意人家看见我这个模样,”她激动地说,把抽屉底朝天翻过来,弯腰捡起从里面撒下的东西,“头发这么乱蓬蓬的!” 后来同电影中一样,男孩掀开地板为它们添置新的家具。霍米莉没来得及打扮就被看见了。 哈哈哈,属于霍米莉(家庭主妇)的骄傲自尊碎了一地。 但霍米莉没动。她穿着她的旧睡衣,背上补了一块。没有东西能使她移动。一股怒气从霍米莉心中慢慢升起:竟有人看见她夹着一头卷头发夹子。波德已经向她举起了手。她记起来,她一生中就只有这么一次,她把晚饭用过的碗碟留到第二天早晨洗,就留在厨房的桌子上,让人看到了! 其后,没有电影中的慌乱,反而每个人都为拥有自己中意的东西欣喜满足。尤其霍米莉,她实在喜欢那些东西,还说可以不必帮她们都钉起来。(言外之意,方便男孩再送新的东西来) 也正是霍米莉的贪婪,导致了后来,它们被发现,不得不搬家离开。 徳赖弗太太(相当于电影中的阿春)要驱“老鼠”,发现男孩拿东西说他是小偷。 他爬上床,由于冷,盖着被单,把心都哭出来了。 后来呢?他们逃出来了吗?梅太太讲到这里,突然停了。她说, “故事从来都不会真的完了。它们可以一直说下去。只是有时候说到某一个地方告一段落罢了。” 故事的后来,捕鼠的人堵住了所有的口,要用烟把他们熏出来。男孩突然想到“呼吸”,他要救他们。 他把鹤嘴锄举到肩头那么高,瞄准着向护墙板下面的洞斜劈下去。纸破了,锄起几块灰泥,但鹤嘴锄弹回来,手都麻了。水泥后面是铁皮——锄下去一动不动。他再锄。锄了又锄。洞上面的护墙板被锄破了,一道一道锄痕,纸一条一条挂着,但鹤嘴锄仍旧弹回来。没有用。他的手出汗了,在木柄上滑来滑去。 没有人看到他们是否逃出来了。但梅太太说,后来她回到那里,闻到了罐焖土豆牛肉的味道(emm……有点饿了,是怎么回事儿)。 凯特猜测,梅太太知道得那么清楚,是不是捡到了阿丽埃蒂的日记,于是询问。 这是一本《备忘录》,里面有白页。她把字写在那上面。我不是在那一天找到它的,而是在三星期之后——在我离开那里的前一天。” “阿丽埃蒂一直把e's这个字母组合写得像个小月亮,当中加一横……” 梅太太哈哈笑着,重新拿起她的活儿。“我的弟弟也是这样写的。”她说。 结尾似乎留给我们一个亦真亦假的开放结局,你相信它是真的它就是真的,你若不相信,那就当是男孩的一场梦。 也许是一场梦。’他后来对我说——是后来后来的事了,我们都已经长大。 相比电影来说,小说更加细致,尤其对她们用的物品构成,描写特别清楚,脑袋里都能有画面,同时那些环境的描写也是舍不得跳过的很美的部分。 不知是不是因为电影动态的演绎和配乐,或是先入为主。相较小说,我更喜欢电影,给人一种勇敢向上的力量和美好情感的萌动。 电影的一开头,提到有一年回妈妈的老家住过一周,说明男孩已经康复。小说里, 他在西北边境阵亡了。他成为他那个团的上校。他们说他是英勇牺牲的……” 他不很强壮,第一次从印度回国就害了风湿热,缺了整整一学期课,送到乡下去休养,住在一位老姑婆家里。 小说里,还多了父亲波德与索菲姑婆的相处故事。 偶然看到知乎上的分析,激发了新的想法。男孩在电影中设定是心脏病,代表他的怯懦,小说里的不强壮也是如此。而电影里阿丽埃蒂的一身红裙子,作为心脏与生命的象征,是充满冒险,探索和勇敢。电影中阿丽埃蒂一家用的杯子是梅花,方块和桃心,阿丽埃蒂用的好像也是桃心的。男孩孤苦中,遇到阿丽埃蒂,变得勇敢,正如电影中出借的方糖,有着甜甜的味道。而你是我心脏的一部分,之所以动人也在于这种力量。 电影中男孩躺在床上看的书是《秘密花园》,其内核与电影的表达是相同的。 关于文中的几次讨论: 1、“借”与“偷” 两者的区别,在于是否归还,或是如何界定的问题。 男孩从一开始的指责那是偷,到后来认同那是“借”。也象征他对借东西的小人规则的进一步认同。 对应人类与自然,是否也是在依赖它们,靠“借”来生存呢? “我不是个小偷,”男孩叫道,嘴唇在发抖,“我是一个借东西的人。” 你是这么称呼小偷的!”她叫道。(正像他自己那天和阿丽埃蒂在一起时说过的一样——现在他觉得那已经是很久以前的事了。) 2、关于时钟 文中多次提到始终,走,停,又走。 阿丽埃蒂家的姓氏正是时钟。 象征借东西小人一族的时间长,短,又变长。生存许多年,遇到危机,重新复苏。 3、“大”与“小”的讨论 男孩从体格形态上是强大的,而内心来看,是怯弱的。借东西的小人体格上是小的,内心确实强大勇敢的。保护了小小人的男孩完成了蜕变,不仅是手术带来的重生。成为一个从内而外都强大的人。 说爸爸波德,忽然之间,她看到他是那么“小”。但她跟自己说:“他不小。他比妈妈还高一个头……” 我弟弟想,正因为他们担惊受怕,所以才长得那么小。而且他们一代比一代小,也越来越隐蔽。 他们可以一起探索怎么样的世界啊——对阿丽埃蒂来说,这世界是奇异的。她学到许多东西,但其中一些她很难同意。她不得不明白,他们生活在的这个旋转的地球并不如她本来相信的那样只为小人而旋转。 “也不只为大人。”她看见男孩暗暗微笑时提醒他说。 世界是属于人类的,我们不应该因为国别的不同而有所敌对,对于自然也不可过渡贪婪索取。 正如《奥斯卡与玫瑰奶奶》中写的,生命是一次出借,我们要试着配上它。 善待自己,也善待他人他物。 童话给我们的意义是美好的。如果你还想了解更多,可以再看看借东西的小人的其他故事。他们的生活还在继续。 “很高兴曾得你保护,以后都要健健康康。”❤

★★★★★

米导的《借物少女艾莉缇》是改编自这本书的,这是我最爱的电影之一。三刷后和ai聊起这事,才知道有这本书的存在,便迫不及待开始读了,补充了故事的开头,后续的四本书估计也是电影里没有的新篇章。但是关于人物的性格本书和电影区别还蛮大的,本书里的男孩更像是9岁男孩的那种调皮和“考虑不周”,但电影里的就像是十五六岁已经有比较成熟心智的男孩(并不记得是否提到过他的年龄)。

★★★★★

自然,是看了那部动画片电影而来找原著看的。这个故事还有其他几本,接下来都看一看,哈哈哈。还不错,从小一直幻想着世上有这种小人。我可以跟他们做朋友,郑渊洁写过小人的故事,也很好看。 不论是大人,还是小人,还是各种动物,植物,其实呢,我们都在跟大自然借东西。 文中的阿莉埃蒂很勇敢,向往新生活,对外面的世界充满了好奇,就像学生时代的我们。 世上会有神奇的事物的,我相信,哈哈哈!可爱的故事,但是任溶溶老师某些语句的翻译不太简洁精准,呜呜呜。班门弄斧了,但是文无第一啊,每个人都有权利评论。

★★★★★

很久之前看過宮崎駿的電影《借東西的小人》,很緩慢很美好。聖誕前夜,偶然又在書架上找到這本書,突然就覺得,這個故事氛圍遇上這樣的一個日子,好像很適合,於是倒了杯甜酒,慢慢的看下去。 故事講了一個很有趣的觀點,就是借東西。顯然,小人們從人類察覺不到的地方,東挪一點西湊一點,生活在巨大世界的角落裏,像塵埃一樣,卻拼湊出了有滋有味的生活。人類自以為有借必要有還,否則視為偷竊。而小人們卻覺得巨人們是為了可以被小人們借物而存在的。人類對於其他物種的索取未嘗不是一種"借而未還"。不同的認知產生的價值觀與世界觀是截然相反的。小男孩,作為連接不同世界的媒介,他釋出的善意與包容無比珍貴。 最後,童話也許是假的,但愛是真的,很美好。

★★★★★

宫崎骏的《借物小人》看过无数遍,感觉青出于蓝胜于蓝,动画片的结局和人物刻画更积极向上,每次看完都充满力量。

★★★★★

哈哈😄,好的故事都知道要在哪里结束,正如哈金的等待停在男主人的隐秘邪念处,生吞停在防空洞里的星光处,这本小书停在整个故事是真实还是虚构处,它是寒假里师生共读的最后一本,它唤醒了我久违的童稚。 在人类的童年时代,误以为自己是宇宙的中心,世界的主宰,给一切命名,赋予意义,自负地进行价值排序和借东西的小人一样,他们认为巨人们只是他们的奴仆。本书小主人公通过阅读才认识到世界的广阔和真相,有句话说得对人生忧患始读书,但矇昧的快乐就不是快乐了吗?清醒的痛苦就不是痛苦了吗? 在故事行进到最后的时候,它似真似患起来,如果它真,我愿意相信煤气管旁边小人儿一家还快乐的生活着,如果它假,我愿意喜爱那个能构建小人儿世界的孤独的孩子

书籍信息

作者玛丽·诺顿
译者任溶溶
出版社译林出版社
出版时间2018-01-01
ISBN9787544769822
分类童书-儿童文学
格式EPUB
完结状态连载中
章节数23