傅雷家书·留学岁月

一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

对教育孩子乃至自身修身养性都有颇多益处。

傅雷真的懂教育，刚开始觉得他严厉了些，后来感受到了他做为父亲心里挂念异国他乡的儿子的心情与言语间的关爱，就像大多数家庭那样，父亲是严厉的，母亲是温情的，在那个通信不发达靠书信往来的时代，保留下来的书信现在看来珍贵又动人，代入感也挺强，推荐给大家看，毕竟我们大概都有为人父母的一天。

值得每位父母深度阅读的家书，平凡的生活，显示了傅雷先生深厚的文化底蕴和丰富内涵

可能慢慢地读了一些书，对书内容的理解看法有了部分改变。特别是一些人物传记或历史书籍，这种以客观人物事件为主线的体裁，其内容的理解上需与写作的时代背景和作者情感产生联系与分析，方能说已经入门或通了，这个方法是一个前提。小说与诗歌等其他题材，一般是经过了文学艺术的加工而生成，哲理与情感是表现在故事与文字中之间的，所以相对而言一大部分的理解是需要结合读者自身素质的，是比较主观的。有关《傅雷家书》，个人觉得有两方面需要注意。一是本身内容是由家信整理后编辑成册，本身写作时并没有出版示众的目的，所以内容与情感的可行度比较高。二是写作的背景，国家解放初的社会与国际形势，包括当时时代与人文的背景，也是我们在阅读过程中需要考虑留意的。 从这本书里，我体会比较深刻的，一是父母对子女的关爱与无私，从而引发我对家庭教育观念的部分思考。二十岁是人生朝气蓬勃且血气方刚的年纪，各方面都是一个人生崭新的阶段，所以在待人处事与看待问题上绝对没有父母那么深刻而有经验。像他在留波兰学习期间对其他同行或名家的点评与说明，语气比较犀利，绝对，文字语气存在小许傲慢的嫌疑，但也偶尔发表在推翻前论的阐述，这都是很正常的个人成长现象，甚至在那样的时代背景下有如此相对开阔而不迂腐拘谨的思想观念与艺术个性，着实和父母的苦心孤诣是分不开的。所以傅雷的教育理念，虽手法相较现在偏向于严厉专制，但教育的理念与方向不得不说是准确的。尽管现在有部分个人媒体谴责其过分专制，又将其教育理念与个人作风放在一起进行补充批评，这样其实是试图混淆视听，大有不公平所在。像培养一个艺术家，除了自身条件外，本身就需要花很多的时间、心思与精力进行有计划有针对性方法的投入，所以拿大部分普通家庭的实际情况去进行对比，不太合理。我们看以往有所成就的音乐家或艺术家，哪一个是从普通实际的家庭中脱颖而出的，因此无法一概而论。当然从傅聪的信中我们可以观察到，傅聪对父亲多少应该是有点怨气的，不过终归还是真心诚意地接受各种指导建议，因为傅雷所说的，都是以一个资深学者与过来人给出的经验教训与真理，是放在人生各个阶段的随处可用的哲理，有了这样一位导师的指引，人生真的可以少走许多弯路，错路，也更容易接近和达到成就。这就引申出我第二个体会，就是有关家庭教育的思考。中国有句老话，“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子打地洞。”以前我认为人的可塑性是很高的，人生的成就主要掌握在自己的手里，而不容易被他人所主宰。这样想固然没有错，但经过一定的人生社会阅历与观察后发现，成功的因素有绝大部分是建立在资源上的。思想与视野的高度、良好品质的教育与修养、技艺能力的培育等，都是需要客观资源提供支持的，单靠主观上的一厢情愿与满腔热血，基本上是很难突破的。例如培养一位艺术家，如果生在艺术家庭里，从小有艺术氛围的浸淫，加上有现成的学习条件，那么跑的会比没有的快，也比较容易。再如一个深山大林的贫困家庭，没有条件接触到外面广阔的世界，那么走出大山摆脱贫苦可能就是他以为的人生最高理想与成就了，殊不知这在其他部分人看来，算不得什么了不起的事情。举例主要是想说明，人生是没办法完全通过比较来衡量成就的，因为没有统一标准的可比性，也没有这样做的必要。人生犹如一场考试，每个人手上领到的考卷内容是不同的，难易程度也是不一样的。我们所要做的，一生所致力的，便是认清自己的能力，找到人生的使命，努力朝着自己的目标奋进，竭尽所能地拿到最高分。不要在意周围一时的快慢，也不要在意别人付出的多少。因势利导，循势渐进，努力完善充实自己，让自己变得越来越好才是。身处在凡人堆里的我们经常找不到自己的定位，容易被各种琐事与诱惑所迷糊，更难以保持清晰的头脑思路，忘记自己的初衷与目标，这需要我们自身不断地提高各方面的修养，并且学会反省，学会盘点，才能永葆一颗赤子之心，无愧于世上走一遭。