別笑，我是高考零分作文（第1季）

金聖嘆第二次參加科考的作文題目爲“吾四十而不動心”。語出《孟子》，孟子說他四十歲起就不動心了。 段子手金聖嘆又不知被觸動了哪根神經，在試卷上寫道：“空山窮谷之中，黃金萬兩；露白葭蒼而外，有美一人。試問夫子動心否乎？曰：動動動動動動動……”在卷子上連寫了三十九個“動”字，考官又看不懂了，問他爲何這麼寫，金聖嘆解釋：“三十九個動字，正隱藏着‘四十不動心’之意。

高考零分作文，假的，全是網友杜撰的！ 剛開始也還想，這是考生在宣泄自己的情緒，言辭犀利到了憤青的地步，諷刺可以，借高考機會冷嘲熱諷社會，還附帶閱卷老師零分不是沒有道理的。 讀了幾篇後開始懷疑，零分作文怎麼有一個共同的特徵，會提到自己的不幸，會提到"我知道閱卷老師會給我零分"，"不知道出題者是出於什麼目的"的話語。 當個樂子一看，別當真，這些人就是藉此賦予相當的意識形態和攻擊色彩，"借刀殺人"罷了！

有些文章文采斐然，有些觀點直戳人脊樑骨，有些自我創作我甚至以爲是滿分作文了。

真的一點都不好笑。看完第一篇我就扔了

那幾篇諷刺辛辣的文章看着還可以，其他的都是垃圾，浪費時間

對於此書的第一個題材有參考，但更多細節和構思是我自己設想的，同時這篇作文也在我自己的小說中。 “閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章” 兔子是青青草原歷屆運動會的短跑冠軍，一次他被大灰狼追到了河邊差點被抓住，關鍵時刻野鴨子救了他。 後來爲了動物的全面發展動物管理局讓兔子跟着野鴨子學習游泳，然而兔子卻怎麼都學不會。 野鴨子說，“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感構成，兔子你加油，總有一天會學會游泳的。” 著名媒體人牧羊犬發表看法，“兔子擅長的是奔跑，爲什麼要針對弱點訓練而不是發展特長呢？” 思想家仙鶴也持有相同看法，“生存的本領不止一種，兔子學不了游泳可以學打動，學不了打洞可以學爬樹，不應該在一個樹上吊死，選擇比努力更重要。” 要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。 遊閒看完材料心裏面已經大致有了思路，無非就是選擇和努力哪個更重要的。 兩邊都能寫，想拿高分的話，肯定是要寫選擇和努力都很重要，並且分別講清楚，再引用幾句名人名言就可以了。 如果再有幾句自己的犀利看法那就更好了。 不過他知道遊夢向來是不走尋常路的，所以很好奇遊夢會怎麼寫。 《合（河）流》 青青草原是一個美麗祥和的地方，幾年前大灰狼被整治了之後就愈發欣欣向榮。 兔子是青青草原上蟬聯好幾屆的短跑冠軍，在草原上名氣很大，崇拜者甚多，但他也有自己的苦惱——冠軍不能當飯喫，幾萬塊錢一個月的收入都不夠他喫飯的。 動物管理局這兩年也一直財政緊張，都快到發不出工資的地步了。 關鍵時刻還是文化人仙鶴有主意，所以我們的故事就這麼開始了。 在一個尋常的中午，天氣炎熱，短跑冠軍兔子在大樹底下乘涼，草叢裏突然竄出來一隻大灰狼。 兔子拔腿就跑，但是很快就出問題了，他跑到河邊，沒路可走了。 大灰狼說，“我知道你不會游泳，看你這次往哪跑。” 正巧這時候野鴨子出現，揹着兔子過河，救下了兔子。 突然，一羣狗仔不知從哪竄了出來，閃光燈一頓亂閃。 第二天，報紙頭條，《助人爲樂，野鴨子》，《野鴨子救下短跑冠軍兔子》。 著名評論家仙鶴更是洋洋灑灑寫下一篇長文，《單純跑得快是否真的有用？我們的教育制度存在哪些問題？》 藉着這股東風，動物管理局以全面發展爲由提議把游泳也設爲升學的必考科目。 與此同時，因爲這次見義勇爲被大肆表彰的野鴨子被單獨授權可以在青青草原唯一的河流邊開辦游泳培訓班。 認識到全面發展重要性的兔子也第一時間報了名，雖然培訓費不便宜，但是很多他的崇拜者都慕名而來，其中甚至包括很多本來就會游泳的。 兔子也經常露面練習游泳，培訓班的生意蒸蒸日上，野鴨子更是頻頻出現在報紙上，成了青青草原上家喻戶曉的動物企業家。 這個美好的故事似乎就可以這麼結束了，但是很多細節還是要闡述一下。 1.狼其實會游泳，動物管理局當初是可以對他們趕盡殺絕的，但是並沒有，畢竟，狼也屬於動物。 2.兔子其實會游泳，之所以很多人以爲他不會是因爲兔子怕冷，不喜歡游泳，但是那天天氣很好，還是夏天，更是面臨着生命危險。 3.不得不提一嘴的是野鴨子其實是動物管理局局長獅子的外甥，他原先在河邊收過河費的工作還是獅子安排的，因爲見義勇爲還獲得了一大筆獎金和青青草原十大傑出青動物的表彰。 4.培訓班的收入分配是——兔子半成，大灰狼半成，狗仔半成，仙鶴半成，野鴨子一成，動物管理局七成。 當然，兔子報名的錢自然是如數奉還。

想法很真實，把很多考生不敢說出的寫出來…感情是沒包裝過的…也有文采很好的，不看書名，還以爲是滿分作文。

王小波說“一個人在二十歲時如果不是激進派，那他一輩子都不會有出息；假如他到了三十歲還是個激進派，那他也不會有太大的出息。” 這些當年的小作者裏不少人想象力天馬行空，文思縝密，洞察力甚至比如今工作幾年的我深刻太多~想想自己當年寫的那些條條框框之下的東西，簡直尷尬得能原地扣出一棟寫字樓。 不過在中國高考這樣大概率會決定人生未來方向的戰場上，寫出自己內心的憤怒，對社會體制的恨鐵不成鋼，實在是勇氣可嘉，不過也可惜了這一篇篇的文采飛揚。 拋開書的標題、後面評語以及時政敏感，不少都應該是滿分作文，說到這裏，有一點點想看看那些年的滿分作文了。

後半部分沒看完，佩服這些小作者的勇氣！不可否認大多數的構思和語言組織還是很好的，他們也猜到了作文爲零分，可悲的是你們在中國在中國參加應試教育，你們的才學和實事求是不會被採納不會被認同！作爲一個青年讀者我是抱着好奇和樂趣來讀的，不免的會捧腹大笑！給生活和工作增加了點許樂趣，謝謝你們！

看了大概五六篇，可見一斑，這些作文確實不符合應試教育作文要求，但有一些很真實，道出了所謂的現實問題，但是，不得不說，在能改變命運的高考中寫這樣的文章，不知道是腦子有問題還是真的對這個世界的懷有巨大的惡意。不得不說，有的作文真的比較毀三觀，所謂的“真相”，就是社會的陰暗面麼？差評！