6歲入學期，陪孩子做好幼小銜接

開始還奇怪爲什麼這本書分數這麼低，現在發現這本書真的就只值這個分數。書友們眼睛雪亮啊 完全沒有新穎的觀點，通篇說教。 舉個例子，自己體會吧 技巧2 讓孩子知道：自己爲什麼要學習 很多時候，孩子之所以對學習不感興趣，主要是因爲他根本就不知道自己爲什麼要學習，認識不到學習的重要性，自然也就不會主動學習了。 佳佳喫完晚飯後，一直窩在沙發裏看電視，不想寫作業，媽媽問：“今天老師沒留作業嗎？”佳佳說：“留了，但我不想寫。” 媽媽追問她爲什麼，佳佳卻給不出理由，只是說：“不想寫。” 媽媽嚴肅地說：“作業是你自己的事，成績好壞跟別人沒有任何關係。如果因爲成績不好考不上好中學，也跟任何人沒關係。” 佳佳想了想，覺得媽媽說的有道理，便立刻回房，認真地寫作業去了。 看到孩子不想學習，採用逼迫、哄騙、催促等方式只能治標，不能治本。如果能像這位媽媽一樣，把學習的理由都給孩子擺出來，讓孩子認識到自己的責任，他就會自覺地學習了。由此可見，激發孩子學習興趣的一個重要方法就是，將上學的原因告訴孩子。

實操性比較強，整理一下用在哇身上了

正好明年小孩上小學，提前有個概念去培育孩子，其實，陪着孩子一起去學習，做個榜樣的家長，你就會收穫一個你的“複製品”做好本身，成就自己和孩子，育兒即育己

進入小學後是孩子的第二次斷奶期，任重而道遠仁以爲己任不是脫手，而是新的接力賽！

粗粗略讀，家長是孩子最好的榜樣，想要什麼樣的孩子，就做什麼樣的家長。

孩子讀小學前，讀了對此非常有用處

一年級對孩子對家長都很重要，讓孩子順利通過入學，養成好習慣，爲以後做鋪墊。

任何事情只有親身經歷才認清，孩子上一年級感覺像是父母的一次託舉，只希望做足準備，完美起步

很適合即將進入一年級和正在一年級學習的孩子家長