愛彌兒

看完愛彌兒我覺得我有必要認真的寫個書評，不是爲了盧梭，而是爲了能有幸看到這本書的父母或者未來的父母們。如果你認真的看完了這本書，毫無疑問，你不會否認盧梭對世人的愛，設身處地的爲人類着想的這種偉大的信念，我想說思想家註定是偉大的，他們都是站在上帝的角度去思考問題。 造物主爲所有的生物都造出了自己獨特的樣子，而人類卻仰仗上帝對人類的恩賜，強行把這些生物改造成自己喜歡的扭屈的模樣（甚至連自己的孩子都不放過)，與此同時還自鳴得意，卻不知禍患正在悄悄的降臨，然而這一切都是源於他自信的無知的思維和行動。 每個孩子都是一棵需要被保護的幼苗，我們需要悉心澆灌，等待開花結果的那一天。而我們往往沒有耐心，太着急，孩子還沒有會走我們就想他會跑，孩子還沒有上學我們就想着他知識淵博，我們自己用自己的想法給他們的未來勾勒出宏偉的藍圖，原因是我們總是活在別人的言論中，我們不知不覺中把弱小的孩子置於別人的言論的尖刀下而不自知！ 我們忘記了孩子是一個人，我們忘記了孩子是有思想的，我們以爲只有我們自己有思想，我們總是冠冕堂皇的打着“我都是爲你好”的旗號去強制孩子爲我們的想法付諸行動，孩子在這種強壓下，要麼從此懦弱的順從，像個機器人一樣活着，不再有一個活着的人該有的自信；要麼人格被扭屈，從此不能正常的生活。我想到阿德勒的那一句話：幸福的人用童年治癒一生，不幸的童年用一生治癒童年。 當然這絕對不是說我們要我們躺平，盧梭說了，教育從一出生就已經開始了，然而要教育好孩子不是一件不容易的事情，這是需要付出很大的精力的，如果無所作爲那將會陪養出一個一無所成的孩子。教育的本質是尊重孩子的發展規律，尊重孩子的天性，像尊重人一樣去尊重孩子。 盧梭認爲，我們不僅要把孩子教育成一個獨立的有思想的人，還要把孩子教育成一個公民，只有這樣，人才是完整的發揮了一個人應具備的素質，社會才能更好的運轉。至於如何教育成公民，他推薦了 理想國 ，理想國的高度是更高的，作爲一般的家長只怕做不到，但是人們可以看一看，吸收一些教育方法，當然我認爲只要陪養了孩子的美德，就會成爲一個很稱職的公民，這點盧梭在這本書裏的教育方法也做到了。 原文：“要取得成就，要變成獨立自主，持之以恆的人，就一定要言而有信，堅持自己的想法，在任何時候都要堅持下去，並身體力行的進行下去。”這裏告訴我們言而有信是身體力行的前提條件，如果你習慣了言而無信，那麼自然就不會身體力行了，這個我們可以反觀下我們的生活中是否如此？而身體力行，言行一致又是作爲一個有作爲的人必須具備的素質。作爲父母的我們是不是要身體力行的慣穿這一原則呢？孩子最開始的社會學習就是通過模仿習得的，如果父母作好自己，孩子必定可以養成這個習慣，那麼孩子的未來就無需我們操心了！當孩子沒有說到做到的時候，我們有沒有反思自己是否做到了說到做到？此時你是否發現了，孩子是我們的影子，而我們是孩子的鏡子！在道德和禮節方面做好自己，達到老子的無爲而治。 他認爲親子間應相互尊重，彼此愛護，而不是父母壓迫子女讓子女按照自己的意志行事，如此相處，當孩子長大成人後會理解到父母的用心教育，對父母會心存感激，這樣父母老了也會享受到這種悉心澆灌果樹的勝利果實，安然生活直到老去。 發展心理學研究了每一個年齡階段的孩子的發展，順應孩子的發展，習得適合的教育方法，去教育孩子。發展心理學把人的發展細分爲好幾個階段嬰兒期，幼兒早期，幼兒晚期，兒童期，少年期，成年期，老年期，每一個時期都是在發展的，只有瞭解了每一個時期，才能更好的把握教學方法。作者也爲我們把養育孩子每個階段的教育方法和需要培養的方面作了詳盡的介紹。 嬰兒具備的學習： 心理學認爲嬰兒的心理發展啓源於動作，盧梭在這本書裏則爲我們解釋了爲什麼要讓嬰兒自由活動，如何在嬰兒自由自在的情況下引導嬰兒的學習？作者爲我們展示了未來生活中所必備的品性，如何引導孩子學會表達，如何培養孩子的膽量，如何自然的控制孩子的慾望。 幼兒期必備的學習： 幼兒有的學習是順應天性，讓孩了在大自然中成長。培養孩子的運動能力，鍛鍊孩子的身體，激發孩子學習的慾望。他認爲對待孩子不能過份嚴格與放任，過份放任會讓孩子生命和健康遇上危險，過份嚴格則會讓他們過於軟弱和多愁善感，都會遭受很大的痛苦。 兒童期必備的學習： 觀察能力，生存能力，自主力，判斷力，推斷力，靈敏力，聽說能力，味覺和嗅覺的培養，用興趣點燃孩子的學習慾望，發展綜合的能力。 青少年期進行性教育和情感培養： 孩子這時候遇到了心儀的對象，會萌發愛意，我們是需要理解的，但是也要讓他們剋制自己的慾望，他們的愛是會衝昏頭腦的，但他們的愛也很純真，此時我們需要的是跟他們講道理，讓他們自己平復自己愛的衝動。現在許多家長是不是很在意孩子早戀，其實青少年期會有愛是正常的生理現象，說明他們的性取向沒有問題，心理也很正常，此時我們要做的是多陪伴，多理解，從“愛”上做文章，此時就需要好的品性來配合我們的道理，讓孩子更好的理解自己該剋制愛繼續發展的原因了，讓他心甘情願的接受。可見，孩子的品性有多重要，可以讓我們在教育孩子的時候發揮大作用。 書中爲了給愛彌兒擇偶也對女孩的教育進行了很大的篇幅，女孩和男孩的教育還是要有區別的，女孩更多的教育有好脾氣，會說話，心靈手巧，好品格等等。 我就不一一綴述了，真心的希望每一位爸爸媽媽不要錯過這麼好的育兒書籍。 最後我想說，父母的格局決定了孩子的格局！好好學習天天向上！