你的7歲孩子

《你的7歲孩子》個人讀書筆記整合總結 一、底層核心認知 1. 孩子成長有固定客觀規律，該階段很多讓人頭疼的負面行爲屬於全年齡段普遍正常表現，並非孩子故意叛逆、不聽話；教育本質是協助孩子完成對應年紀專屬成長任務，養育不能只靠經驗，要用科學視角看待孩子發育節奏。 2. 每個孩子都是獨一無二的個體，別人的育兒經驗、對同齡孩子的行爲預判僅作參考，不必強行對標自家孩子，尊重個體差異、因材施教。 3. 7歲整體底色：敏感多慮、內斂憂鬱、心思重，是典型“小操心、小擔心”階段，容易悲觀失落，總覺得事事不順心。 二、7歲孩子核心性格與心理特點 情緒層面 - 過度敏感多疑，一點小磕碰、小病痛就會腦補成嚴重大病，極易陷入低落負面情緒；內心疲憊感強，容易負能量滿滿。 - 完美主義執念極強：寫作業反覆擦改橡皮，既是釋放內心緊張焦慮，也是苛求事事無差錯；極易因爲怕做錯、怕失敗，乾脆拒絕嘗試新任務，固守熟悉的舒適圈，缺乏冒險探索欲。 - 做事啓動難、停下更難：很難主動開始一件事，一旦投入進去會鑽牛角尖，不做完、不滿意絕不罷休。 思維與表達 - 經常沉浸在自我思緒裏，對外界話語接收遲鈍，看似聽見實則沒入耳，吩咐事情後最好主動確認一遍。 - 會刻意貶低自己的作業、作品，用自我否定的方式變相渴求大人誇獎；遇到指責第一反應是辯解狡辯，不願直面失誤。 - 閱讀常漏字、添字、不會斷句，生詞不願拼讀，習慣直接猜字或者求助家長。 肢體與精力 褪去6歲停不下來的好動，整體舉止更剋制內斂、謹慎安穩，不會無節制胡亂鬧騰。 三、親子相處模式 父母分工 1. 極度需要父親的陪伴與認可：男孩崇拜父親，女孩依戀父親，父愛在這一階段不可或缺。 2. 少強硬管教、多用引導溝通；不必對孩子所有抱怨過度焦慮共情，適度安撫即可，不必全盤順着負面情緒。 3. 孩子反問“憑什麼非要我做”時，溫和堅定立住底線；減少不必要說教，部分小事學會放手不強迫。 針對畏難、怕犯錯、不願嘗試的7條引導方法 1. 看重微小進步，淡化輸贏結果； 2. 告知孩子大事無法一步達成，日積月累努力很正常，做不好並不可恥； 3. 允許盡力即可，不必苛求絕對完美； 4. 讓孩子學會自我肯定，不依賴外界表揚； 5. 不必把優異成績、出色表現當成人生必需； 6. 接納失誤，從錯誤裏吸取經驗就夠，不用過度自責； 7. 學着自嘲，包容自己和他人的小差錯。 四、校園日常典型問題 1. 社交：願意參與小組集體活動，但害怕被單獨點名批評；也抗拒單獨當衆受表揚；新成員很難融入固定小團體，容易被排擠取笑；不盲目跟風從衆。 2. 學習短板：抄黑板內容十分喫力；總丟三落四、忘帶物品，手裏總要攥着橡皮、鉛筆等小物件；極易焦慮上學遲到。 3. 天賦兒童提醒：早慧“稚齡聰明兒”不要超前跳級入學，強行拔高學段會違背成長節奏。 五、孩子不同性格分型 - 圓形人：遇到難題主動求助他人 - 方形人：自己動手想辦法解決問題 - 長形人：遇事直接退縮回避，需要獨處不被打擾 六、常見具體問題處理 1. 睡前恐懼、不敢上牀：增加睡前談心夜聊，引導孩子說出內心恐懼來源。 2. 藝術創作：非天賦型孩子繪畫創意會明顯變少，屬於階段正常現象。 七、你個人批註重點提煉 1. 孩子從小心思重，幼時就會過度擔憂身體病痛，無端懷疑重病； 2. 現階段傾向躺平固守舒適區，抗拒突破嘗試新事物； 3. 身邊同齡同學也有反覆擦橡皮釋放壓力的同款表現； 4. 育兒拒絕照搬他人經驗，如同小馬過河，貼合自家孩子本身最重要； 5. 認可用科學方式衡量孩子成長狀態，摸索適配的科學養育方式。 7歲核心是向內糾結、自我否定、悲觀敏感、害怕失敗

我關注的幾點內容： 1、“七歲的孩子往往是一個沉靜、退縮、內向、鬱鬱寡歡的少年”。看到這句話作爲擁有哈士奇式孩子的我着實高興了一下。這個年齡的孩子容易有壓力，追求完美，比如學校佈置的作業擔心寫不好，喜歡抱怨，哭哭唧唧，覺得別人都對他不好（絕大部分都是假想或過多的憂慮造成的）。需要家長不要太把他的話當真，但也不能完全無視不在乎，要用同情、尊重的態度和小傢伙去溝通，瞭解一下真實的原因幫他學會怎麼處理他所遇到的問題，這個過程家長其實不會輕鬆，但是要有點耐心，內心知道這是孩子成長過程中必經的一環，就不會那麼焦慮了。 2、七歲孩子做事喜歡故意磨蹭，但是好的地方是磨磨蹭蹭的可以把事情做完。要做的事情轉眼就忘，而且也容易被分散精力。 3、七歲的孩子喜歡做一件事做很久，你不打斷他可能會連續做幾個小時，也容易疲勞，上學在黑板和書本之間來回移動會讓他感到喫力（發育的原因），比如把黑板上的內容抄在作業本上。 4、七歲孩子喜歡口無遮攔大談暴力、殺了誰，要打死誰，因爲他們這個年齡的思想就喜歡暴力，沒有視頻、動畫片的出現也會如此。 5、第四章的第二節，“七歲孩子的最佳相處技巧：用引導代替管教”這一節個人覺得很有用，特別是關於懲罰孩子的內容。要牢記事先預防比事後懲罰肯定要好得多。作爲家長真的要想想你的懲罰（打罵或其他方式）是否達到了你的糾正目的，還是說僅僅爲了撒火。 6、孩子之間的打鬧作爲身體接觸的方式，對孩子情感交流有一定的益處。所以家長們不要太玻璃心，小孩子之間的矛盾打鬧讓他們自己解決，關鍵時刻起引導調節作用而不是怕自己孩子喫虧就急於干涉。 7、無論男孩女孩對父愛的渴望在不斷增加。 每個孩子階段的程度到達時間各不相同，因爲性格本身的差異在某階段的表現也是不同的，不要去和別的孩子比（包括兄弟姐妹或者雙胞胎）。瞭解孩子這個階段或者幾個階段的行爲特徵，真誠的與孩子相處溝通。

因爲家裏正值7歲的小男孩，在近半年的表現，讓我以爲他心理上有什麼問題，是因爲妹妹的出生減少了對他的關注而引發各種問題嗎？喜歡說反話，動不動就大發脾氣，在學校說沒有朋友，老師同學都不喜歡他，同學欺負他，打他……在家裏情緒不穩定，經常提及“倒黴”“不想活在這個世界上”“想要誰誰誰去死”等等……該怎麼和他溝通相處？急迫於尋找答案，就找到這本書，翻開看到第一章內容激動不已，書裏描寫的許多7歲孩子的典型性格特徵，不是跟我家這個一模一樣嗎？懷着激動的心情看完，心裏的焦慮不安漸漸消失了，才發現，原來這樣的孩子不過是萬千孩子中的一個，普遍存在卻又有自己的獨特個性的個體罷了。當看完此書後，再次聽他說“我爲什麼要聽你的”的時候，心裏不再是惱怒無奈，而是會意一笑了。後面的n歲系列，會繼續學習，當以後孩子可能出現的符合年齡特點的問題時，就能更加從容面對了。

感謝這本書讓我對7歲孩子的行爲和心理有了更深的理解，它更像是給父母的一堂預習課，提前掌握7歲孩子的一些行爲特徵和心理需求，有案可尋，不至於摸不着頭腦。它也像是一本成長指南，書中的不少科學分析，育兒方法帶給我很大幫助，讓身爲媽媽的我減少了不少焦慮。

《你的6歲孩子》《你的7歲孩子》是美國心理學家路易絲·埃姆斯和弗蘭西斯·伊爾克30多年前的一套書《你的N歲孩子》（1-14歲）中的兩本，雖然是30多年前的一本書，確實也有一些些過時的地方。但是這套基於40多年對於數千名兒童的心理學和行爲學研究的成果，仍然非常有價值，其描繪的兒童成長地圖，清晰的成仙了兒童的成長規律，每個階段的兒童的主要特徵。我們每一個父母一般來說撫養1-2個孩子，對於孩子出現的很多問題，我們不清楚是孩子的年齡階段的共性還是個性，但是這種基於心理學的研究能夠給我們很多指導，讓我們知道原來我們視爲問題、非常擔心的事情，不過是兒童成長的必經過程。真的會讓我們在養育的路上放鬆很多，最重要的是我們更加理解自己的孩子，有助於親子關係的良性發展。依依正處於6歲半的階段，我看了6歲和7歲這兩本書，第一感慨是，我爲什麼沒有早開始看這套書，也許我就能做得更好一些。第二感慨是，幸好我現在知道了這套書，我想以後我能夠做得更好一些。

我對育兒有困惑，所以我來書上尋找答案。 書裏面講了7歲孩子的年齡特徵，7歲孩子的人際交往，7歲孩子的日常作息，和7歲孩子的相處技巧，7歲孩子的興趣和能力，7歲孩子的心智成熟，7歲孩子的學校生活以及關於家長諸多問題的一些回答。 我們都知道世界上沒有完全相同的兩個人，而教育需要按照每個孩子的情況來進行，父母無疑是最瞭解孩子的人。作爲父母，我們有必要進行學習，我們知道的越多，焦慮的越少，對孩子可能也會更加的寬容。 以下是從書裏面摘抄的內容： ◆ 教育的本質是幫助孩子完成每個年齡階段生命發展的任務。 ◆ 我還知道平日裏的野小子到了七歲的時候喜歡“宅”在家裏面（因此我不會因爲小淘氣忽然不願意出去淘氣了而攆他出門）；知道他喜歡貓在屋裏一口氣看兩三小時的書很正常；知道他喜歡獨自一人沉浸在自己的遐想中很正常；知道他上課時慢慢騰騰地總也完不成課堂作業很正常；我還知道等過一段日子孩子進入八歲心理期的時候，他一定會比現在陽光許多…… ◆ 七歲是一個退縮的、內斂的、沉靜的年齡段。對任何事情都過度敏感，個個都是“小擔心”，很少有人能讓七歲的孩子覺得這人對他好。 ◆ 七歲孩子總以爲別人不喜歡他，也總是擔心別人會不喜歡他。 ◆ 能體現七歲特徵的典型表情，是孩子要麼擰着眉頭，要麼嘴角朝下撇着。眼眶很容易就紅了，不過他會努力忍着不讓眼淚落下來，因爲當衆落淚在他看來是件很丟臉的事情。 ◆ 七歲孩子的性格特徵：趨於獨立、完美主義、多愁善感。 ◆ 七歲孩子的另一個典型特徵，是對自己做事的高標準嚴要求。 ◆ 七歲的孩子想要一個屬於他自己的位置或者空間。 ◆ 尊重孩子的個體差異，理解孩子的自我意識。 ◆ 七歲的年齡應該是什麼都能讓他覺得“不公平”的高峰期，他總以爲別人得到的份額比他的更大。 ◆ 打鬧作爲一種身體接觸的方式，對孩子的情感交流有一定的益處。 ◆ 那些很容易就入睡的孩子一般來說都睡得很香，而且早上也往往能醒得很早。這種孩子似乎對睡眠的需求比其他孩子要少一些。 ◆ 獨立穿衣，但效率不高，容易磨蹭。 ◆ 這個年齡的孩子還喜歡沒完沒了地用橡皮擦啊擦，這很可能是孩子宣泄緊張的另一種方式，而且也是孩子追求做得完美的一種體現。 ◆ 七歲孩子最典型的特徵，是他做事拖拖拉拉、要做的事情轉眼就忘，而且他很容易被分散精力。 ◆ 大多數人都認爲，讓孩子承擔一定的家務對孩子“有好處”，而且我們也提倡父母這麼做 與七歲孩子的最佳相處技巧：用“引導”代替“管教” ◆ 一方面你不要去否定孩子的看法，也就是說你要接納孩子對事情的不同感受；另一方面你也要引導孩子更正面地看待事情。 ◆ 倒不如你這麼簡簡單單地來一句要見效得多：“哦，看來你覺得所有的事情都是你做的。咱們要不要商量商量，怎麼把家務重新分派一下，你纔會覺得更公平一些？” ◆ 1．鼓勵孩子去感受任何細小的成就所帶來的喜悅，而不是一味在乎輸贏、一味求勝。 2．教導孩子明白，要達到任何一個大目標都不是一件容易的事情，都需要日積月累地努力去獲取所必需的技能。做不到一蹴而就絕對不是一件不光彩的事情。 3．教導孩子明白，追求完美沒有什麼不好，但應該追求的是儘量完美的水平，而非追求自我完美。要追求自己做到最好，是可取的；但若要追求自己做一個完美無缺的人，卻非常不現實。 4．鼓勵孩子爲他自己的努力和成就感到自豪和欣慰，而不要一味去尋求他人的表揚。 5．教會孩子學會把對追求巨大成就的偏好僅僅看作是一種偏好，而不要把它看作是生命中不可或缺的東西。 6．鼓勵孩子平靜地面對自己的失誤，從中汲取經驗，下次努力做得更好；但是大可不必爲自己的每一個失誤而自責。 7．最好能鼓勵孩子學會自嘲自解。 ◆ 親子交流最重要的前提是保證孩子聽到了你的話。 ◆ 七歲的小朋友常常深深地沉浸在自己的世界之中，不知不覺就把自己同外部世界隔絕開來了。 ◆ 讓孩子承受他自己的行爲後果。 ◆ 寫作業的時候，如果同一張紙上有加法也有減法，七歲孩子往往很難正確地從加法換到減法，從減法換到加法。他常常要麼都做成了加法，要麼都做成了減法。 ◆ 一點不誇張地說，這個年齡段的孩子，言談中總是少不了牢騷與抱怨。前面我們已經講到，七歲的孩子總歸會有很多的冤屈，諸如別人不喜歡他、別人一肚子壞水、別人對他不公平、別人不肯跟他玩等等。 ◆ 絕大多數的孩子這時候都還不善於管理零花錢。 ◆ 作文七歲孩子對他的作文需要收尾有了新的覺察：“我還要寫多少？”“我寫不下去了。” ◆ 尤其需要我們牢記的重要的一點就是，典型的七歲孩子往往既不外向，也不善於溝通，並不是個開朗的孩子，這跟他去年六歲的時候以及明年八歲的時候很不一樣。七歲的小學生往往把各種想法都藏在自己的心底。 ◆ 七歲孩子通常來說的確能爲了任何事情掉眼淚，哪怕只是一點點小事情，甚至什麼事情都沒有。 ◆ 七歲孩子的典型特點之一就是故意磨蹭。 ◆ 你若要矯正小水晶的粗魯言行，可能必須借用老師的管教方式，也就是說，保持一種篤定的、波瀾不驚的氣度十分重要（也許你不太能做到） ◆ 你要讓她明白，如果她當衆對你無禮粗魯，那麼她隨後必須承擔一定的行爲後果。 ◆ 任何時候，只要媽媽和孩子陷入了感情糾葛的對抗戰中，媽媽就會失去幫助孩子戰勝困難的理性和能力。 孩子不肯喫飯而且營養不良，該怎麼辦？ ◆ 不妨用上色彩鮮豔的小杯子、小碟子，以及漂亮的餐巾。 七歲孩子忽然變得害怕睡覺，這是爲什麼？ ◆ 你相信她是真的非常害怕，但是，你們不會被這件事情打倒，不會讓這件事情左右你們的生活。 ◆ 孩子有可能會害怕上學，可是她還是要上學。 孩子早晨不肯多睡覺，一大早就要起來玩，該怎麼辦？ ◆ 你有沒有專門給她留些小零食，比如一點水果或者餅乾，讓她早晨醒來時可以自己喫？

1. 7歲階段典型特徵：敏感多慮、追求完美、懼怕失敗，自尊心明顯變強； ​ 2. 情緒具備週期性起伏，乖巧和順、執拗任性交替出現，屬於成長常態； ​ 3. 十分渴望他人認同、在意外界評價。引導孩子不必尋求所有人的喜愛，接納無法被每個人喜歡； ​ 4. 獨立意識快速覺醒。小事給予選擇權（穿搭、休閒安排），安全、品德等大方向守住底線； ​ 5. 同理心初步萌芽，具備基礎換位思考能力，需要持續引導培育； ​ 6. 尊重孩子成長規律，接納現階段狀態，針對性引導，拒絕隨意貼負面標籤； ​ 7. 尊重個體發育節奏，不和他人攀比，不生硬照搬書本標準化模板。

如果沒讀這本書，我覺得我的7歲孩子太多問題了！他會誇大別人的不是，他易傷感，他很悲觀，他喜歡自言自語，他喜歡說反話，他有時讓人捉摸不定……讀完此書豁然開朗。原來，這些都是7歲孩子的特徵，在這個階段，孩子會有這樣那樣的問題出現和存在。 之前在讀其他書籍，因爲遇到很多問題，去找不到答案，我很迷茫，我想更好地、正面地、積極地解決這些問題，卻常常束手無策，此書不愧是團隊長期研究的成果，讀完心裏不再那般沉甸甸了。這是一個系列，以後努力其它年齡段的也看一看，也提前瞭解一下。 此書利用洗衣、收拾家、走路上等等的時間，看了一小部分，大多內容是聽完的。用時六個小時三十多分鐘，此書給了大的參照範圍，孩子的個性和成長細節得靠自己發現了。育兒好書，推薦！

一年一本讀到7歲了，一如既往地有用，而且能極大程度的緩解焦慮，更瞭解孩子這一階段該有的特點，順應他的成長軌跡。推薦。

無意中看到這本書 看了前面各種名家寫的推薦序 特別是有李躍兒和蘭海 知道李躍兒是因爲我很喜歡《窗邊的小豆豆》裏的巴學園 而她在國內創辦了‘芭學園’[玫瑰] 蘭海是有朋友推薦的一個節目裏知道的 看了幾期 雖然有些地方不是很喜歡 但還是比較喜歡她 這是一套系列書《你的N歲孩子》 從0-14歲的都有 有需要的可以根據孩子年齡看 目前我就看了1歲和7歲的這系列書也許可以幫你更瞭解你家不同年齡段的娃是怎樣 可以參考一下 裏面說國外老師們也都會參考這套書 好吧 還是說說我覺得有幫助的點吧 1喜歡桌面遊戲 喜歡猜謎語的書和橋樑書（看了這一點 最近弄猜謎語比較多 他果然很喜歡[偷笑]橋樑書之後可以弄點來看看） 2一旦開始做事很難停下（感覺很明顯） 3預防比懲罰重要 跟孩子說話要保證他聽到了你的話 今天時間有限 就到這裏 比較重要的點都在導圖上了[憨笑]