
陳紅梅
《百家講壇》開啓了學者從學術場走向電視等媒介場的序幕。本書從布厄迪爾的場域理論出發,研究該現象出現的社會原因,探討學者該社會角色的轉變帶來的利弊和社會影響,尤其是學者在當代學術身份的界定和認同問題。本書採用了質化和量化相結合的研究方式,具有很好的科學性和可讀性。
在電視沒落和互聯網興盛的當下讀這本書還是很有些意思,有一種古老的遙遠感,甚至連“公知”這個詞都覺得很陌生了,但對於理解布爾迪厄的“場域”理論會更具象、深刻。其中提到的一個觀點值得揣摩:知識分子走上熒幕成爲學術明星可能有損學界聲譽,但不意味着皓首窮經的書齋式學者就一定值得推崇。能理解學界對媚俗行爲的鄙夷,但讓知識大衆化也是“爲生民立命”的一個很重要環節。如何平衡“公共性”和“專業性”之間的關係,需要時間摸索。當然,在爭議中成長也是“知識”本身的魅力。