兒童微行爲心理學

《兒童微行爲心理學》聚焦於孩子日常中最常見卻讓家長頭疼的多種行爲：哭泣、說謊、依賴、叛逆、不合羣等。作者以這些行爲爲切入口，通過典型案例分析、心理學原因解讀和專家建議，揭示每個行爲背後隱藏的心理學祕密，並提供具體、可操作的引導方法，幫助家長更好地理解孩子、陪伴孩子健康成長。

養育孩子就要站在孩子的視角去看世界、去跟他們交流溝通，不能簡單粗暴地用大人的方式去跟孩子相處。包容但不縱容，輔助但不干涉，理解但不妥協，愛護但不溺愛。同時父母要情緒穩定，要以身作則，要不斷去學習探索。

養育小朋友們是父母們生活實驗課題之一 瞭解他們、愛護他們、保護他們 責任之重不可忽略～

全書讓我真切感受到作爲家長，需要付出時間、精力、耐心、愛、傾聽去陪伴孩子，理解孩子，讀懂孩子，幫助孩子理解這個世界，也讓孩子能夠更好的融入真實的生活。 作爲家長要與孩子一起共同成長！

這是一本通過幼兒行爲反應幼兒心理的書籍，書中所舉的行爲和事例都在生活中真實發生着。很慶幸，書中提到的大多數問題都沒有在我家倆娃的身上發生過。 此書分爲八大章，分別從哭，謊話，依賴，叛逆，肢體行爲，玩耍，社交，偏差行爲這八個方面進行詳細闡述。 這本書主要講幼兒園階段的孩子的行爲所反映的心理 三歲是孩子建立行爲和規則的關鍵期，我的兒子快到這一時期了。 孩子無理哭鬧時，如果孩子聽不進道理，先讓孩子穩定情緒之後再講道理。 挫折教育，總是說，幸福的童年可以治癒成年的不幸。但書中寫到，十分幸福的童年的人 常有不幸的童年，因爲他長大後，處理不來紛繁複雜的社會關係。 讀後的體會總結很簡短------ 1 父母要以身作則。給孩子樹立榜樣，在生活中言傳身教，讓孩子耳濡目染，養成好習慣。 2 不能嬌慣孩子。確實，我的孩子沒有這待遇，因爲只有我一個人帶，我要輔導大寶作業，照顧大寶的情緒，做家務，上班，真的沒有時間和精力嬌慣20個月的小寶。有的家庭一個娃六個大人帶，不知不覺就嬌慣孩子這也很正常，這就需要家長要意識到孩子也是個完整的個體，她在成長的過程中不斷習得知識和生活技能，不能事事都大人替辦，高智低能並不是好事。 3 要尊重孩子。當孩子逐漸長大後，孩子會有自主的意識，不能把自己的意願強加給孩子，不能喊 吼 打罵 ，要溫柔地講道理，即便有的時候孩子聽不進去，等孩子情緒穩定，也要告訴她這是爲什麼，長此以往會有什麼樣的後果。 作爲家長，我們要堅定且溫柔。 我的女兒在唸二年級，並不聰明，這點她已經意識到。有一天，她問我，是否喜歡她的以爲好朋友，我的答案是肯定的。她又問，是不是因爲他的好朋友聰明學習好才喜歡她。我說不是的，是因爲她是你的好朋友。最後，她小心翼翼地問，是不是更喜歡學習好的朋友而不喜歡她？我的心理一驚。蹲下來，拉着我女兒的手告訴她，媽媽最喜歡的是你，不管你學習好與壞，因爲你是我的女兒，即便你學習不好，媽媽也還是愛你的。我還告訴她，每個孩子都是一粒種子，發芽的時間和花期都不同，你現在才二年級，未來有無限可能。能夠抵擋暴雨風雷的參天大樹要長好多年呢，剛開始它也是弱弱的細細的小樹苗，藏在茂密的高草中，它使勁地吸收陽光雨露，使勁地往下紮根，一天天，一年年纔會長成參天大樹。

適當的讀一讀書是有好處的。 尤其是當寶媽也要擠出些時間讀讀看看聽聽，否則會在帶孩子的長時間中迷失，對孩子的教育偏離軌道，帶小孩很累！要衣食住行、還要德智體美勞，她第一次當小孩，我第一次做媽媽，作爲大人總想把最好的一面帶到她面前，可這過程也十分累人消耗精力，尤其是全職媽媽，很不容易。我的原生家庭帶給我的不幸福童年，不希望我的寶貝再經歷類似的情況，想給予愛的同時又不偏頗 ，只能在一點一滴的經驗中反思實踐運用，在教育小孩出問題的時候及時懸崖勒馬，避免對她造成童年陰影，讓她長大以後提起來都膽戰心驚。要正確、健康的引導小孩，書本也只是書本，每個孩子秉性不同，也只能參考，最主要的在自己，方向不變，怎麼到達要靠自己琢磨，與孩子最舒適、恰當的相處纔好。大人長成了大人，小孩還在摸索學習，大人的急躁，強行的催促等等……這些問題在冷靜下來思考的時候媽媽的自責油然而生，換位思考將心比心不能把我的童年再安給她。

小朋友因爲發展的階段不一樣，他對事物的認識，對各種概念的理解，還有他的世界觀並沒有，像我們大人自以爲的是那樣的，所以深入的去了解他背後的行爲邏輯，可以更好的去理解孩子的行爲，也可以更好的去與孩子相處。這本書比較好的是按照各個行爲去做了分類，就算讀過之後忘了，以後再找出來，然後可以快速對應上，瞭解背後孩子的行爲原因，也是很方便的。

讀完感覺一般，主要是通過案例分析，講講行爲背後的心理原因，再給出對應建議和措施。個別觀點不贊同，像孩子對自己的東西有佔有慾也上升不到道德準則什麼的吧。瞭解兒童心理的書好像蠻少的吧，所以我又覺得這本書可以讀讀作參考

本書值得一看，受益良多，有很多育兒的方法值得借鑑，作者從我們的實際生活出發，深入研究並分析如何解決育兒問題，還有很多真實的案例給我們呈現出了真實的體驗。

自從有了小孩子感覺自己的心也和以前不一樣了，會有更多的柔和和憐憫，養育孩子其實是和孩子一起成長，一個不會對待孩子和老人好的人，對待其他人也不會好，尊老愛幼這個既然能被稱爲美德是因爲不僅可以讓孩子和老人倍受關愛同時也是讓更多人完善自己的一個措施。這本書講解的非常有針對性，看完以後很多教育引導方面有了可操作性強的辦法，其實對待小朋友也是對待其他人態度的縮影，學會和小朋友和睦相處的人，在社會中也一定是一個受人歡迎的人。