張濤編注
“敬業樂羣”，見於《禮記·學記》，本義是老師考覈學生的一個指標，即學生對學業的專注及與他人的交往、協作。引而伸之，即可指人們對學業、職業的專注及對集體的認同。朱子說：“敬業者，專心致志，以事其業也；樂羣者，樂於取益，以輔其仁也。”本書通過古哲先賢對敬業樂羣精神的解讀，及古人身上的敬業、樂羣事蹟的挖掘，讓我們更好地踐行社會主義核心價值觀中“敬業”“友善”的具體要求，更好地推進學業、事業的順利發展。
