莫曉燕 蘇嵐 熊黎鳴
《中學語文問題化閱讀課堂實踐手冊》，通過讓讀者沉浸在書中呈現的六個章節、8個操作要點以及16個教師研修活動的實錄案例，指導初中語文教師如何在語文學科教學、課堂教學中實施問題化學習，從而實現基於學習方式改變的課堂轉型。
做課題該有的思路、方法、路徑，受用受用。
