0-5歲，怎樣讓孩子更聰明

這本書是從科學的角度告訴正在育兒的人如何與寶寶相處更有利於寶寶的健康成長。其中有幾點給我印象特別深刻： 1.父母的情緒是會感染孩子的，微笑會讓我們和寶寶都在一個輕鬆的氛圍裏。如果父母不能調整好自己的情緒，就請家裏其他人代爲看管，等自己情緒穩定後再去接觸寶寶。 2.電子產品雖然很好，但對於小寶寶來說並沒有益處。父母在陪伴孩子時應將手機調爲靜音模式，全神貫注的陪伴他們。如果父母總是在接收查看手機上的新消息，會讓寶寶覺得自己被忽略了，他們就會產生不安全感。 3.閱讀的力量。書中推薦從幼兒時期就開始閱讀，父母可以在親子時光和寶寶一起閱讀，對於小月齡的寶寶，父母要放慢語速，把故事讀給寶寶聽，反覆讀一個故事，更容易給寶寶帶來安全感。寶寶越大，就可以在閱讀中加入互動，讓寶寶也參與到讀書中來。 4.減少保護措施，寶寶的成長難免會讓父母有很多擔憂，於是各種保護措施不斷完善，父母的保護在一定程度上剝奪了寶寶自己鍛鍊和成長的空間。安全座椅固然可以解放父母雙手，但坐在座椅裏寶寶少了更多自由活動的空間，也就少了很多探索和發現的樂趣。 5.適度和正確的讚揚。鼓勵和表揚爲寶寶的成長增添了動力，適度的讚揚才能讓動力成爲助推力。對於小事過度的讚揚，就會讓寶寶失去面對失敗的勇氣，從而影響他們嘗試新鮮事物。對於讚揚，不應該僅僅侷限於完成任務，對於寶寶挑戰新事物無論成敗，也可以給予讚揚。

在讀這本書的時候，正和朋友聊天，他勸我收養一隻被原主人遺棄的英短。然後跟我講起了貓遇到一些事情時，會生氣、打架，甚至應激。 他講自己見過的貓🐱最極端的應激事件:我見過最極端的，是去年的信陽貓車事件，被救下來的貓有幾百只，然後身體疾病可以治，但心理疾病，最厲害的，會攻擊同類，就那種往死裏打架那種，死的會被同類喫掉…… 這讓我想到了小孩霸凌，他們和貓一樣心理都是扭曲的！ 所以，我更相信一個高質量的陪伴養育之路真的很重要。 身邊還有親人爲了多賺錢，進入青春期的孩子出現了種種問題，譬如買電子煙。 我相信，比起留下一座金山銀山，給孩子富足的精神心靈纔是最最最正道的選擇。 這本書真的很棒，理論透徹，還有實操性的建議。我的孩子馬上要三歲了，雖然我有沒做到的，但又慶幸我也做到一些，最幸運的是我又學習到了。 感謝閱讀帶給我的成長！

這是一本專業性很強、值得細讀的育兒指南。讀罷此書，我認爲一定給它5顆星的評價。書中介紹的方法實操性很強，是一本難得的育兒佳作！早讀早收益！ 先來看看這本書的作者，作者是吉爾•斯塔姆，她被認爲是“國際嬰幼兒大腦研究領域的殿堂級人物”，寫書之人厲害吧！這本書是斯塔姆25年來寶貴的實踐總結，先後近80000多人試用，總結出的52種有效方法。它是一本很棒的大腦使用指南，讓我們培養出更聰明的孩子。 每個父母都希望自己的孩子是聰明優秀的，雖然先天條件我們無法選擇，但可以通過後天培養，0-5歲是孩子大腦發育的關鍵時期，所以這本書給年輕的爸爸媽媽們帶來了曙光。 大腦是人體中最複雜的器官，如果瞭解了大腦的階段性發展，對提升孩子的腦力很有幫助，但是如此複雜的大腦和神經學，我猜很多人會看得頭暈眼花，然而這本書中卻將複雜的神經學知識變爲簡單易懂的52條嬰幼兒大腦教育金知，從而讓父母可以遵循孩子大腦的發育次序，調整自己的育兒重點，讓孩子更聰明。 在孩子的成長教育中，沒有專業的指導，很有可能會走進育兒誤區。本書設有“大腦金知”和“我應該怎麼做”等部分，既總結每章的要點又告訴人們如何去操做，可謂是又溫馨又實用的一本難得育兒經典著作！ 誇獎孩子也需要技巧，你懂得如何表揚孩子嗎？說實話，這點也正是父母和教育工作者需要學習的，誇獎孩子不只是簡單地說：“你真棒，你很聰明…..”等蒼白無力的評價，書中說到“父母對孩子的積極回應會 給孩子帶來的益處是多方面的，但研究者指出，最好表揚孩子所付出的努力，其實孩子更想父母肯定他付出的努力。所以，無論他的結果是否成功，我們都可以根據孩子的努力程度給予他適當的反饋和表揚。 書中還說到“重複是人類大腦學習新事物最有效方法，每一次重複是對知識的鞏固”。所以，不妨爲孩子耐心多讀幾遍，因爲每讀一遍孩子都會學到不同的知識。 總之《0-5歲，怎樣讓孩子更聰明》是改變孩子一生的育兒書籍，它值得你我擁有！

0-5歲是大腦突觸快速生成、連接並逐步固化的關鍵期。頻繁使用某區域會讓該區域得到加強，因此早期經驗對智力發展尤爲關鍵。書中引用多項實驗，說明不同感官、運動、語言和社交刺激如何直接影響大腦結構與功能，從而提升認知、情緒和運動能力。作者提供大量可在家庭或幼兒園情境中實施的活動建議，如多與孩子對話、閱讀繪本、玩益智遊戲、鼓勵探索和自主行動，以激活大腦多個區域並促進綜合智能發展。通過針對性刺激和高質量親子互動，父母與教師可以幫助孩子建立更強大的神經網絡，使其在語言、記憶、專注力、情緒調節和問題解決等多方面表現更出色。本書用通俗語言解讀前沿神經科學，讓讀者掌握符合大腦成長規律的育兒方法，從而在日常生活中有效“訓練”孩子的大腦，使其更聰明、更健康地成長。

讀書筆記：讀懂孩子成長的“關鍵密碼” 讀完這本書，我最大的收穫是真正讀懂了：安全感與愛，是孩子成長中最不能被忽略的基石。千萬別因孩子年紀小，就誤以爲他們的內心是“空白”的——童年時植入的負面印記，會深深紮根在他們的記憶裏，對人的影響往往貫穿一生。相比成年後的矯正，童年這個階段的引導反而更關鍵、更重要。 書中不僅有深刻的理念，更有許多能直接落地的實用建議，比如我們當下就能行動的：多和孩子說話，溝通時放慢語速，配合豐富的表情互動。這樣的陪伴能有效激發孩子的情感感知力與語言表達力。 書中還特別提醒：過早讓孩子長時間看電視、聽快節奏音頻，他們很難真正吸收。只有等孩子初步建立起語言體系後，再適度接觸這類內容，才能起到輔助學習的作用。

《0-5歲，怎樣讓孩子更聰明》圍繞“用得越多，大腦越強”的核心理念展開：作者將最新神經科學發現整理成52條針對0-5歲兒童大腦發育階段的互動指南，幫助家長和幼教工作者在日常生活中有意識地刺激孩子的視覺、聽覺、觸覺及語言等關鍵區域，促進神經迴路加粗、加密，從而提升孩子的認知與學習能力。全書既解釋了大腦成長的科學原理，也提供了可操作的遊戲與互動技巧，旨在讓父母通過簡單、頻繁的練習，讓孩子的大腦得到持續且有效的鍛鍊，最終變得更聰明。

大腦是用進廢退的，不單孩子是這樣的，成人其實也一樣。重複練習纔是學習的根本，各種技能的學習還有知識的學習都是需要不斷努力重複，才能變成孩子成長的養料。 喚醒孩子的記憶，最近總在睡前鼓勵孩子聯想一天發生的事，來鍛鍊記憶力。 延伸學習，孩子的書本積累到一定量比如兩三本相同類別的書，還有平時在大自然中的見聞，其實就可以延伸學習了，不過這個要靠家長幫孩子把書本以及生活中相似的知識點聯合起來，孩子會漸漸習慣這種知識點的鏈接，爲以後知識面的形成打下基礎。 孩子是沒什麼自控力的，所以在他成長過程中，延遲滿足很重要，讓他學會等待和自我控制可能是家長一直需要做的。 和孩子建立情感聯繫很重要，理解孩子並不容易，這也需要家長刻意練習才能做的越來越好。 溝通，有效陪伴，重複練習都是可以讓孩子更聰明的方法。其實給孩子足夠的陪伴關注，設立規則的情況下再給予足夠的自由，其實孩子就會成長的比較好。

2025第第15本書 《0-5歲，怎樣讓孩子更聰明》對於新手爸媽，對育兒知識肯定會有很多欠缺，只能多學習，0-5歲，多這個階段孩子雖然年齡小，但是這時期的早教教育卻很重要，對孩子多給予愛和安全感，建立情感鏈接，培養孩子的專注力，多陪孩子做遊戲，讀故事，重複的讀，看繪本，給孩子聽有節奏，有韻律的音樂詩詞，多和寶寶說話，與孩子正確有效的交流 ​

書名很一般，內容值得一讀。 整本書建立在“科學認識大腦”的基礎上，根據大腦結構、大腦發育的不同階段及其特點，拆解出0-5歲嬰幼兒早教常見問題，相應引出52條幼教理念，並具體指導“你該怎麼做”。 結合本書的智力開發主旨，重點從“專注力”、“情感聯繫”、“交流”三部分剖析，指出應該提前爲學齡準備的技能。作者的邏輯是： 自控力強-》專注力強-》學習坐得住 安全感強-》專注&自信&願意交流-》學習環境多 交流意願強-》詞彙量多&表達能力強-》學習能力強 一個具備良好學習習慣、健康學習心態、優秀基礎水平的幼兒，將來更能順利適應學校教育，而能夠堅持耐心幫助幼兒成長、知其然也知其所以然的父母，將來也能更輕鬆適應配合學校教育。

3點吸收到 1，孩子的雙語能力是一項財富，值得培育和重視 2，音樂，古典音樂。聽音樂，唱歌，演奏樂器，對未來智商和情感發展有重要作用 3，閱讀，尤其讀有韻律的（rhythm）有節奏的（）重複的（reception）對小朋友智商的發展有重要作用