這樣寫出好故事：人物對話

這是《這樣寫出好故事》的系列，大師寫作課經典書籍。作者是創意寫作導師羅恩·羅澤爾，共是14.2萬字，我讀了5小時2分種。 這本書的重點就是我們在人物對話時，去掉自我的痕跡，讓人物語言呈現它最本真自然的狀態。 《尋得作家的聲音：小說創作指南》作者塔伊薩·弗蘭克（Thaisa Frank）和多蘿西·瓦爾（Dorothy Wall）寫道：“傑出的模仿者要摒棄自己的說話方式，呈現出他人的聲音。你在塑造人物時，要讓自己被這個人物附體，拋棄頭腦裏那個無意識的聲音，因爲那個聲音會讓你用自己的方式說話，而你應呈現出這個人物的聲音。” 要做要達到這種標準，我們必須提醒自己不要把注意力放在故事中的自我表達，而是讓人物的對話是人物本身應有的語言。 我們還要不斷提醒自己，創作對話是件非常快樂的事情，讓我們在對話之外的文字也充滿了生動有趣的色彩。 在閱讀時，我們都有一種感覺，密密麻麻的文字讓人感到冗長枯燥，對話因爲在大段略的頁面留白，會吸引讀者的目光停留，通過對話會對鮮活靚麗人物的內心世界充滿好奇，緊盯故事中的懸念，隨着發展的快節奏，在我們精心編寫的對話背景有種身臨其境的即視感，產生了共鳴。 要做到這些，我們必須通過以下幾點打到對話的目的, 一，塑造人物形象/展現人物動機 二，奠定故事基調 三，增強故事衝突 四、製造張力和懸念 五、加快場景節奏 六、補充少量的場景/背影信息 七、傳達主題 通過這幾點的練習，我們就能把塑造好的人物放到特定的背景中，讓他們產生衝突，並通過製造出富有張力和懸念的讓人物形象處在對立面，通過對話的方式加快場景節奏，避免了過多的敘述和情節，讓情景隨着對話的節奏而迅速加快。 同時要補充少量的場景和背景信息，可以在對話中體現出來，在人物對話中毫無違和感的表達出來。 我們無論怎麼寫，我們都要做到在人物對話中，以一種自然溫和的方式把主題表達出來。 在創作人物對話我們會面臨這樣的一種場面，我們要寫的對話，不是隻來自一個人，而是來自一羣人。 最簡單的辦法就是我們賦予這個角色一個特定的身份，並讓他在這個故事中有一定的目標。還有就是對於我們筆下的人物，我們要通過對話，讓他演好各自的角色，符合各自的身份。這還要我們創作一個對故事發展起推動作用的對話場景，通過對話完成三重任務：刻畫人物形象、提供背景信息及推動情節發展。 事實上，即使這樣，每一個作者創作的作品都有與衆不同的聲音，同樣每一個故事也都有自己發出的獨特聲音。 這也是出版界把故事分類的因素之一。故事主要分爲三大類：類型故事、主流故事及文學故事。 這三大類故事分別代表不同的思想領域，針對的人羣也是完全不一樣的。 不過有一點，我們可以肯定，無論故事怎麼發展，人類都難以脫離九種基本的性格。 九星人格就是對人類九種基本性格的研究。他揭示了我們的行爲方式爲個體發展指明瞭，具體方向是增進親情有情感認同這個關係的一個重要手段。 每種性格類型都有相匹配的對話。 第一種性格—改革者 改革者的動機是需要以正確的方式生活，包括提升自我和改善周圍的世界。 這種性格類型喜歡影響他人，喜歡吸引別人的注意。 他掌握正確的做事方式，所以他也希望別人認可這種做事方式，他去會修正別人行爲。 他的對話也會是以一定的標準去提示別人。 第二種性格—助人者 助人者的動機是需要被愛、被重視，需要對別人表達自己的積極情感。從傳統意義上來講，相較於男性，社會更加鼓勵女性擁有助人者性格特質。 這種人性格本質上是一種交換，他會通過各種手段付出，然後進行索取，他會把對別人的好時時掛在嘴上。 第三種性格—成就者 成就者的動機是需要富有成效，需要取得成功，避免失敗。 成就者這都是那些成大事的人，他們是那種設定目標，嚴格規劃執行，每天都安排的滿滿的人物。他們善於掌握全局事事佔上風的人，對重要的信息更加敏感，並給人一種成功者的形象。 第四種性格—藝術者 藝術者的動機是需要體驗自身的各種情感，需要被理解，需要探尋生活的意義，從而避免平庸。 這種人生活在現實和理想之間，他們的生活充滿創意，又敏感脆弱。其實也只是一部分人。 第五種性格—觀察者 觀察者的動機是需要知道並理解每件事情，需要自給自足，避免看起來很蠢。 這種性格善於觀察，性格有些孤傲，比較內向，說話時會經過慎重考慮，一旦講起話來，就會滔滔不絕。 第六種性格—質疑者 質疑者的動機是需要安全感。恐懼症質疑者的外在表現是擔憂，渴望得到認可。反恐懼症質疑者會直面自己的各種憂慮。這兩方面可以同時表現在同一個人身上。 這種性格沒有安全感，對所有的人和事都有一種質疑的心理，總是懷疑別人的動機，我身邊就有這種人，她的表情總是陰晴不定，滿臉的質疑的表情。 第七種性格—探險者 探險者的動機是需要開心，需要計劃一些令人愉快的活動，對世界有所貢獻，避免遭受痛苦。 他們的性格積極，不喜歡消極，但是有些愛幻想，不切合實際。 第八種性格—領導者 領導者的動機是需要自立自強，避免感覺軟弱或依附他人。 領導者熱衷於正義事業。喜歡保護別人，他們還覺得有責任保護周圍環境，願意爲了實現目標而努力奮鬥。 第九種性格—和平者 和平者的動機是需要維護和平，融入他人，避免衝突。從溫文爾雅到獨立堅強，和平者的性格很多變，尤其是當和平者表現出其他八種類型的特徵時。 一個典型和平者爲了保護和平會不惜一切代價，他會盡自己最大的努力去控制局勢，讓每一個人都安撫下來，給人一種和平的景象。 通過這上面這些人物性格的歸類，我們就可以在對人物的對話有了️一定的標準，如果想真正的掌握這種技能，我們還要自己多學多練多揣摩思考。 摘自：#公主號：精簡的萬卷閣

一瞬間就明白了爲什麼我會如此討厭綜藝節目了，他們表演太努力了，過度了就會令人不適和反感。 雖然行動、敘事和對話共同作用才能是故事立體，但搭配比例一定是恰如其分，自然契合的。 另外，關於提示語，我自己在寫的時候就感覺有些彆扭，往往給人一種多餘和囉嗦的感覺。現在，我知道，創作時該在腦海中想想如果我是這個角色，處在同一情景下，我說這樣的話時有什麼動作、感覺和表情之類。 平時處在一些熱鬧的場景中時，你自己會不由自主去偷聽什麼對話，這都是很好的素材。 總結再多，也不如一句話。文中有大量例子和不同對話場景的練習，這纔是全書的重點。

本書是一部全面的寫作指南，專注於如何通過對話提升小說的質量和吸引力。 作者從對話的基本作用出發，詳細探討了對話在塑造人物形象、奠定故事基調、增強衝突和張力等方面的技巧。 書中還幫助讀者克服對對話創作的恐懼，介紹了不同類型故事中的對話運用。 通過對對話推動情節、設置障礙、提供新信息的分析，作者展示瞭如何將敘述、對話和行動有效地編織在一起，創造出層次豐富的故事。 本書強調了使用人物自身的語言來展現其動機和背景的重要性，並通過細節增強場景的立體感。 作者還探討了如何利用對話控制故事的節奏，增強張力和懸念，以及奠定故事基調和表達情感。 此外，書中提供了處理對話中常見語言癖好的方法，並指出了對話創作中常見的錯誤，幫助讀者避免和糾正這些問題。 最後，作者給出了一些實用的建議，強調如何與讀者建立情感聯結，使故事更具吸引力和影響力。

不要害怕規則，等你熟練掌握它們之後，寫作將迎來全新的體驗。我覺得這本書可以幫助寫作新手紮實基本功，也可以幫助有一點經驗的作者提升自己。書中的語言表達清晰簡明，作者還在講解中穿插了很多小說中的實例和練習。這是一本真的可以讓你上手開練的好書！（如果作者給出的練習恰好觸及你的知識盲區或者你完全沒有經歷過的事情，你可以根據自己的經歷修改題幹，把練習變成自己真正有話說的內容，然後開寫！最重要的就是開寫！）

因爲已經讀了相當數量的相關寫作的書籍，所以這本書是用AI大綱閱讀結合目錄閱讀去看的。我覺得這本書的目錄寫得相當全面，但是點進去它的內容其實並沒有把目錄那麼好的東西寫出來，如果他真的把目錄那些東西都展示清楚，這會是一本非常好的書。目錄裏面關於對話的東西列的比較全面，但是實際上他表達的時候很多東西都是簡短的帶過了，並沒有表達出他想寫的精髓。當然我還是從其中找到了一些我比較感興趣的觀點。相信對於稍微入門的人還是會有助益的。

我自己編的，不然記不住。 1. 它給了新信息嗎？ → 激勵·信息 2. 它製造或揭露了阻礙嗎？ → 激勵·障礙 3. 它在執行或爭取控制嗎？ → 激勵·主導 4. 它在表達可變的主觀立場嗎？ → 激勵·態度 5. 它暫時沒用但未來可能引爆嗎？ → 潛力 6. 它在揭示角色而不影響劇情嗎？ → 塑造 7. 它只是在填沉默嗎？ → 維繫 激勵類對話： 信息（介紹類對話：介紹世界，人，事，物——打廣告；給主角某種訊息）， 壞消息（威脅，事情沒有按照所想發展，陰暗類，）， 主導（宣佈計劃，問詢，命令，獲得控制權，這是主角的行動）， yes or no（解釋了人的想法與看法，不同與信息是因爲他是可以改變的； 表示認同，表示理解，表示反對，表示質疑，勸告這件事很危險，打退堂鼓） 潛力類對話（它至少在當前的情節並沒有發揮什麼作用）：預言（謎語人，在本書中稱爲隱晦類，懸疑，它可能到發生了才知道怎麼回事，不像信息對主角的行爲起到了作用），啓示（點主題，其實點與不點不影響劇情發展，有時候是作者文青病犯了） 塑造類對話（表現人物個性，不一定對劇情有用，單列出來起到加強作用）：中二之魂（本書裏的神奇類/青少年往往直言不諱），羅曼蒂克（莎士比亞風格，言情向），語癖…… 還有爲了說話找的社交話題（問天氣，問好等）

本書論述了對話在小說中起到的重要作用，強調動筆前一定要明確對話的目的，不寫無意義的對話。 首先，在故事中，對話通常起到以下幾點作用： 1 塑造人物形象/揭示人物動力。 小說通過對話、面部表情和肢體語言共同塑造人物形象，而揭示人物動力最有效的方式則是讓他自己說出來。 2 增強人物衝突。 用對話提高主角面臨的風險，讓他處於困境之中，從而推進故事向前發展。 3 製造張力和懸念。 對話不能是無關緊要的閒聊和寒暄，其目的無一例外都是爲當下製造張力，爲未來製造懸念。 衝突是一個故事的核心，沒有衝突就沒有故事。作者將人物投入外在和內在衝突中，給他們設置不可逾越的障礙，讀者持續看這些人物怎麼解決他們的衝突，並在此過程中得到啓示。 而對話是衝突的表現形式，沒有對話衝突便無法表現。如果人物只是思考他所面臨的衝突，或獨來獨往的解決衝突而不跟任何人說話，那麼故事讀起來就不會有趣。 4 控制故事的節奏。 描寫和敘事使故事緩慢平穩向前推進，而對話和情節會加速故事的節奏，在場景中要善於利用對話控制節奏。 5 奠定基調 6 補充場景和信息。 利用對話將讀者需要了解的背景穿插進來，而不是純粹敘事。 7 傳達主題。 相較於長篇大幅地去闡述主題，對話是更加便捷和有效的方式。對話能讓讀者產生更坦誠和私密之感。但要注意的是，不要讓筆下人物進行道德說教，而是讓他們自然而然地探討觀點。 其次，關於消除寫對話時的恐懼 有的作者不經常在小說中寫對話，這樣的迴避有可能爲了避免自己寫的人物在開口交談時會顯得愚蠢，從而打破想象中的神祕深沉。然而沒有對話會使筆下的人物只是簡單的擦肩而過，並沒有深刻交流。 作者應該學着釋放自己內心的聲音，大部分時候我們筆下的人物並不像我們想象的那樣蠢，只是我們害怕自己的話聽起來很蠢，於是便把我們這種恐懼投射到我們塑造的人物身上。但無論是否愚蠢都是純粹主觀看法，小說中的人物必須交談，如果我們不希望筆下人物聽起來很蠢，我們需要對他們瞭如指掌，我們要進入人物的頭腦中，去扮演他們的角色；或者找一個跟自己筆下人物相似的角色，多跟他相處。多嘗試從不同人物的視角來創作某一場景，便能得到每一個人物獨特的聲音。 有時候我們擔心對話平淡乏味，想要對話有趣就必須對故事瞭如指掌，清楚我們想讓人物做什麼，用什麼方式做，以及在每一個場景中的意圖。 我們設計好情節，把對話中對情節沒有任何幫助的詞語統統刪掉，如果人物和情節一直保持在正軌上，那就不必對此擔憂。 如果初稿對話平淡乏味，我們可以在第二稿中再檢查一下並將其修改過來。 最重要的是我們知道我們想讓筆下人物說什麼，以及他們說話的感覺應該是怎樣的，我們需要做的僅此而已。 接着，關於人物對話的實質 當我們進入每一個場景時，都要記得對這一個角色來說最重要的事情，也要儘可能自然的讓讀者知道筆下的人物渴望什麼。即使他們的渴望還停留在無意識層面，但我們必須讓讀者對此瞭解，這樣故事才能向前發展。 怎樣能達到這一效果呢？那就是展現人物及其動機，在對話中運用九型人格向讀者展現人物及其動機，可以幫助我們塑造不同的人物。 1 改革者：改革者的動機是需要以正確的方式生活，包括提升自我和改善周圍的世界。在對話場景中，改革者總是會說出自己認爲對的事情。他從不會感到畏懼，不會感到害羞靦腆，他喜歡正面交鋒，只要其他人物做了他不認可的事情，他就覺得有責任去將其改正。 2 助人者：助人者的動機是需要被愛，被重視，需要對別人表達自己的積極情感。助人者說話時通常不會直截了當，對自己真正渴望的東西覺得難以啓齒。他們有時會做自己不想做的事，並對此感到厭惡，這時他們就可以充當殉道者的角色。 3 成就者：成就者的動機是需要富有成效，需要取得成功和避免失敗。在故事中他們是那種能設定目標、對生活有嚴格規劃、日程滿滿的人物，他們的生活就是要完成長長的任務清單。即使在對話時，他們也一直想着所有必須完成的事。有時，成就者很難活在當下。 4 藝術者：藝術者的動機是需要體驗自身的各種情感，需要被理解，需要探尋生活的意義，從而避免平庸。在對話中，他們充滿創意，與人相處融洽，然而他們也會因爲小事而淚崩，無法控制自己而將氣話脫口而出，他們還有些杞人憂天。他們可以很有趣，儘管有點惱人。 5 觀察者：觀察者的動機是需要並理解每件事，需要自己自足，避免看起來很蠢。觀察者通常都不是衆人矚目的焦點，他在一旁不斷的觀察，揣摩，思考，與自己玩智力遊戲。如果有人與他交談，他會認真的進行措辭，所以他有時需要花點時間去整理思路，再將其付諸語言。在對話的場景中，他們通常看起來沉默寡言，超然獨立，甚至有些傲慢自大。 6 質疑者：質疑者的動機是需要安全感。外在表現是擔憂，渴望得到認可，充滿各種憂慮。他們時常搞不懂自己到底在擔憂什麼，但他們就是感到害怕。在對話中，他們總是緊張不安，質疑所有人的言行，從不接受表面的意思，懷疑每個人的動機，質疑者的擔心是無休止的。 7 探險者：探險者的動機是需要開心，需要計劃一些令人愉快的活動，對世界有所貢獻，避免遭受痛苦。在對話中，他們會高談論自己正在實施的計劃或熱衷的各種問題。他們的想法總是積極的，不想看到任何消極的事，如果有人對生活中的事件持消極看法，他們會視而不見。即使真的有消極的事情發生，他們也會裝沒有。他們總是在幻想，與當下脫節，在極其關注當下的人眼中他們相當惱人。 8 領導者：領導者的動機是需要自立自強，避免感覺軟弱或依附他人。這種人物的動機是爲一個目標而奮鬥，他們需要掌控全局，親近他人，而他咄咄逼人的個性經常使其他人遠離他們。他們給人的印象是具有攻擊性，對於自己想要什麼，什麼時候要，他從不猶豫。 9 和平者：和平者的動機是需要維護和平，融入他人，避免衝突。和平者的性格很多變，從溫文爾雅到獨立堅強。和平者喜歡付諸行動去解決問題，然而一旦他們無能爲力，他們的熱情就會變成絕望。他們沒有興趣跟任何人發生持久的鬥爭，只會將悲痛埋入心底變得絕望。 最後，關於一些需要注意的寫作細節 1 安排提示語：可以通過一些小技巧來增強張力。比如將句子拉長，在其中插入提示語，通過改變節奏來增強張力。 2 不要沉迷於副詞，形容詞及不恰當的提示語：作者應該確保對話能夠準確的傳達情感和張力。有時需要敘述和行動這兩種輔助手段，例如人物心煩意亂時，不要使用“暴怒”，讓他摔盤子或一拳揮向牆壁；如果他很開心，不要使用“愉快地”這個副詞，讓她抓住另一個人，把她舉起來抱着她轉圈。 如果發現自己沉迷在對話中的形容詞或副詞，你就該像演員一樣進入人物的內心，問自己“我在這一場景中的動機是什麼？我說這些話時有什麼感覺？我現在最渴望得到的是什麼？” 3 用對話傳達背景時不要重複人物的已知信息：確保每個人物的話語都是出自自身的需要，而不是出於讀者的需要，對話應儘可能的自然而然。 4 劃分段落：新手如何爲對話場景劃分段落？按照一個基本的原則即可——即按人物劃分。一切與這一人物相關的事物都劃分到同一段落，包括行動，敘述及人物的沉思或對話。 5 避免過多使用“說”：想要指明說話者是誰，最佳方式是使用行動來指明說話者。如果說話者是敘述者，就將其思維活動加入他所說的那段話之中。 6 有所保留的重要性：當人物在對話場景中要對其他人物敞開心扉時，讓他們循序漸進，先做試探，不要上來就毫無保留。這樣做不僅更真實，還有助於製造懸念。 7 用力過度：輕描淡寫要好過過分誇張，微妙之處總是更能令讀者對人物的性格感到印象深刻。

許多人確實無法慢下來去感受我們每時每刻的情緒。然而，無論你是否瞭解自己的感覺，我們都不斷地在給別人發出信號。對我們筆下的人物來說，情況也是如此。他們可能沒法告訴你他們的感覺，除非有其他人物向他們問起，但他們的行動和言語會泄露他們的真實情感。無論他們怎樣竭力隱藏自己的情感，你都會知道。我們無法將自己的真實情感長久地隱藏。 憤怒、悲傷、喜悅和恐懼是最主要的情感，儘管我們或許不時還經歷一些次要的情感：嫉妒、困惑、沮喪等。這些次要的情感大多是心理狀態，因此在本章中，我們只會討論這些主要的情感，並學着如何利用對話來奠定故事的基調。

一，故事主要分爲三大類：類型故事、主流故事及文學故事。類型故事包括一些子類：奇幻故事、科幻故事、推理故事、恐怖故事、動作／冒險故事、懸疑故事、驚悚故事、愛情故事和少年故事。 主流故事是爲了大衆，而非特定受衆而創作的當代故事。這類故事或挑戰讀者的信仰體系，或呈現一種新的生活願景，或提出一些引起爭議的問題，或激起反思，或顛覆常規，有時則同時達到以上效果。 文學故事是先鋒派的實驗性故事，融合了非常規、反傳統的寫作風格和寫作技巧。這類故事通常輕情節發展，而重人物刻畫。 二，將故事類型歸爲七類：神奇類、隱晦類、描寫類、陰暗類、急促類、啓發類及未經審查類。 ①神奇類對話：充滿情感，有明顯的戲劇性，表達具有說服力度，言辭坦白直率，又包含隱喻，合乎情理並有表現力。能用語言細節給讀者描繪出畫面感，情感的共鳴。 ②隱晦類對話文學及宗教故事中的大多數對話都是有關抽象觀點和模糊概念的，擁有讀者不能立刻破譯的雙重含意。隱晦類對話是間接的、微妙的、模棱兩可的，這使之與其他對話區別開來。它不會直截了當地做出一個具體陳述，而是帶着各種隱含意義，讀者必須自己去發掘，尊重讀者的智慧和能力，讓他們自己總結出故事的主旨。當人物之間就某一主題展開對話，而不是將某種道德觀念硬灌進對方的腦子裏時，讀者將會更易接受故事中的真理。 ③描寫類對話：目的便是給讀者提供所需信息，讓其能結合背景或人物生活的時代，去理解人物及故事情節。重要的背景信息和故事情境，而沒有打斷情節的發展。 ④陰暗類對話：目的是使故事儘可能陰鬱。這些故事的讀者對黑暗事物和超自然事物很感興趣，而集黑暗和超自然性於一身的事物最合他們的胃口。在陰暗類對話中，你可以讓其保持張弛有度，但人物的作用是使讀者始終處於一種懸而未決、提心吊膽的狀態。這種效果通常是通過一種不祥的語氣來達到的，這一語氣帶着懸念，或預示着某些東西即將到來。總是預示着潛在的危險，這如陰雲一般籠罩着主人公。陰暗類對話的效果在很大程度上取決於人物的語氣，但你還可以用背景及行動去加強這種恐怖感。 ⑤急促類對話：目的是使讀者始終處於一種迫不及待的狀態，就是要製造懸念。·刪掉大部分的描寫和解釋性敘述，讓場景主要由對話組成。不要採用冗長的演講或沉思性的話語。適當隱瞞對話中的信息，使懸念貫穿場景的始終。張力與懸念是核心。 ⑥啓發類對話：這類故事的讀者想讓思想觀念受到挑戰，想得到啓發，去思考看待問題的其他方式，從而動搖自己的信仰體系。其背後一定要有某種普遍真理作爲支撐大部分的類型故事是以情節爲主線，而主流和文學故事是以人物爲主線，都與某一主題相關。 ⑦未經審查類對話：少年直率真實的語言，直白尖銳坦誠。 三，每一個場景中最重要的元素就是了解你筆下的主人公想要什麼，並通過行動和對話將其展示出來。所以，瞭解你筆下的人物是至關重要的，這就是原因所在。只有瞭解你筆下的人物，你纔會知道，當每個人物在對話場景中面臨障礙時，他會如何反應，進而決定故事的走向。 對話可以使故事和人物躍然紙上，而行動製造了動態感，敘述給故事以深度和實質。對話是人物的語言，行動是人物的身體動作，敘述是人物的思想，人物思考周圍發生的一切，敘述能以觀察場景、其他人物或思考故事情境的形式出現。故事同時需要這三種元素——對話、行動和敘述——來給讀者製造一種立體感。 四，九型人格 1，改革者的動機是需要以正確的方式生活，包括提升自我和改善周圍的世界。喜歡影響他人，喜歡吸引別人的注意 在對話場景中，改革者總是會說出自己認爲對的事情，對此他從不會感到畏懼。這種人物絕不會感到靦腆害羞，他喜歡正面交鋒，只要其他人物做了他不認可的事情，他就覺得有責任去將其改正。 2，助人者的動機是需要被愛、被重視，需要對別人表達自己的積極情感。從傳統意義上來講，相較於男性，社會更加鼓勵女性擁有助人者性格特質。助人者說話時，通常不會直截了當，對自己真正渴望的東西，他們覺得難以啓齒。他們有時會做自己不想做的事情，並對此感到厭惡，這時，他們就可以充當殉道者的角色。 3，成就者的動機是需要富有成效，需要取得成功，避免失敗。很在意自己的形象，在意別人怎樣看待自己。對話時說話速度很快。有時，其他人物還未反應過來發生了什麼，就被說服去做某事。成就者可以輕易擊敗更感性的觀察者或和平者，十分了解如何“掌控全局”。 4，藝術者的動機是需要體驗自身的各種情感，需要被理解，需要探尋生活的意義，從而避免平庸，並需要感到與衆不同。他們喜歡小題大做，並且他們根本無法理解，情況明明很嚴重，爲什麼其他人就覺得是件小事。他們充滿創意，與人相處融洽，然而他們也會因爲小事而淚崩，無法自已而將氣話脫口而出，他們還有些杞人憂天。他們總是會帶來點令人興奮的消息。 5，觀察者的動機是需要知道並理解每件事情，需要自給自足，避免看起來很蠢。他站在一旁註視着大家，不斷地觀察、記錄、揣摩、思考，與自己玩智力遊戲。如果有人與他交談，他會認真地進行措辭，所以他有時需要花點時間去整理思路，再將其付諸言語。在對話場景中，這種人物通常看起來沉默寡言、超然獨立，甚至有些傲慢自大。他無疑是個內向的人物。他們揣摩、研究，認爲自己知道在特定情況下應該做什麼。在談話中如果他認爲其他人真的想聽，就會提出自己的看法，一旦他說起話來，你就很難讓他打住。 6，質疑者的動機是需要安全感。恐懼症質疑者的外在表現是擔憂，渴望得到認可。反恐懼症質疑者會直面自己的各種憂慮。這兩方面可以同時表現在同一個人身上。 質疑者總是在擔心，對任何鼓勵或善意的話語都感到懷疑，並非真的相信這些話語是真誠的。他們的話語總是出於恐懼或懷疑，尤其是在他們缺乏安全感的時候。他們總是緊張不安，質疑其他人的所有言行，從不接受表面的意思，總是懷疑每個人的動機。我們經常搞不懂質疑者在害怕什麼。質疑者時常也搞不懂自己。他們就是感到害怕。 7，探險者的動機是需要開心，需要計劃一些令人愉快的活動，對世界有所貢獻，避免遭受痛苦。想法總是積極的。他不想看到任何消極的事情，如果有人對生活中的事件或他的私生活持消極看法，他便會視而不見，即使真的有消極或困難的事情發生，他也假裝沒有。因爲他們總是在幻想，與當下脫節。對像和平者那種極其關注當下的人物來說，他們真的很惱人。 8，領導者的動機是需要自立自強，避免感覺軟弱或依附他人，熱衷於正義事業。他們覺得有責任保護周圍環境，願意爲了實現目標而努力奮鬥。 如果你的故事中需要一個人物，而那個人物的動機是爲一個目標而奮鬥，需要掌控全局，喜歡親近他人，而他咄咄逼人的個性經常使其他人遠離他們，這時，你可以選擇領導者。 另一種支配者具有攻擊性強烈的慾望去保護所愛之人和維護周圍的環境，正是這種強烈的慾望把他們毀掉了。 9，和平者的動機是需要維護和平，融入他人，避免衝突。從溫文爾雅到獨立堅強，和平者的性格很多變，尤其是當和平者表現出其他八種類型的特徵時。爲了和平，不惜一切代價”，有時代價是沉重的，如犧牲自己的目標。 他們的對話通常很中聽，想要討好聽者，這通常與和平者自身利益並無太大關係。和平者喜歡付諸行動去解決問題，然而一旦他們無能爲力，他們的熱情就會變成絕望。 五，你加入的所有細節應該要麼拓展故事場面，要麼深化故事主題，要麼增強人物衝突。 加入的細節應該能增強你想營造的氣氛，傳達人物正在體味的情感或在某種程度上推動情節向前發展。事實上，加入的細節越少，每一個細節就越突出。而細節越突出，背景就會越清晰。 當你筆下的人物在描述環境時，你一定要記住是誰在說話，並保持那個聲音。 如何利用對話場景去描述背景，始終取決於你想讓讀者怎樣理解人物或整個故事。

怎麼說呢，大部分都是理論的東西操作起來就可能想不到這麼多，印象最深的就是你創作自己的人物，首先你需要真正懂他，纔會對於他整體有個把握，但是這一點往往來說很難，接下來我得去讀九型人格那本書了，希望對於我疲乏的筆力真的產生較大的影響吧！