沈小仙
本書爲2012年教育部社科規劃項目“中國古代職官術語訓釋”(12YJAZH112)的階段性研究成果,主要包含兩部分內容,一是同義詞辨析,二是多義詞的考辨。同義詞辨析根據“一義相同”的原則進行構組,建構了稱謂、銓選、仕進、朝儀、班直、俸祿、奏對、升降、休退、文書等十餘類大約五十組(暫定)。每組獨立成篇,又相互聯繫,是職官制度面貌的展現。多義詞考辨,則選擇典型的職官術語進行考察,揭示一般詞彙與職官術語之間的關係,以及制度演變造成的多義現象。本書是歷史學與語言學相結合研究的一個嘗試。