好媽媽就是家庭CEO

《好媽媽就是家庭CEO》圍繞“媽媽＝家庭CEO”這一核心命題展開，全書內容可歸納爲三大板塊、六個關鍵主題。 在認知升級層面，作者提出媽媽是家庭的首席執行官。首先是角色重塑，打破傳統“媽媽只是照顧者”的刻板印象，提出媽媽應同時兼具“首席教育官”和“首席執行官”雙重身份，負責制定並執行家庭長期發展策略；其次是明確願景與使命，每個家庭都需要清晰的願景和價值觀，媽媽要像CEO一樣，將家庭願景轉化爲日常行動指南，讓夫妻關係、親子關係與個人成長形成合力。 能力建設方面，聚焦CEO所需的核心素質與工具。一是戰略思維，書中強調“高瞻遠矚”，媽媽要站在未來視角規劃孩子的成長路徑，而非只關注眼前的分數；二是資源整合，家庭CEO要統籌金錢、時間、人脈與學習力，爲家庭成員創造最優的成長生態；三是自我驅動，作者提醒媽媽，唯有先成爲終身學習者，才能培養出面向未來的孩子。 團隊經營部分，旨在把一家人都帶成“自驅型”成員。包括建立信任與溝通，通過營造開放、互信的氛圍，讓家庭成員樂於共享信息、共同決策；明確角色分工，爸爸、孩子乃至老人都是家庭董事會成員，媽媽負責協調與賦能，而非包辦一切；推行教練式養育，作者倡導“以一當十”的教練技巧，即設目標、給反饋、放手實踐，讓孩子在真實生活中實現自我驅動成長。 全書最終指向一個目標：讓媽媽跳出傳統育兒焦慮，以CEO的格局重新定義自我與家庭的關係，構建一個目標一致、能量正向、持續進化的“家庭公司”。

那些看起來得心應手的父母，無非是放下了身段，願意把做父母這件事當作一件值得花時間的事情去學習、去思考、去踐行。他們相信可以通過學習成爲更好的父母，所以不會被眼下的問題所困住。他們會不斷地在解決問題的過程中成長成熟，成爲更好的父母，也成爲更好的自己。我很高興地看到，在我的“GM成長型家庭構建訓練營”中，這樣的父母越來越多，他們來的目的，不再是解決教育孩子的具體問題，而是尋求如何讓整個家庭一起獲得成長。 女人的“勝利”基石 在取得“終極”勝利的道路上，我們需要時刻提醒自己以下兩點： 首先，讓先生接受“夫妻琴瑟和鳴遠比親子關係更重要，也遠重要於他與孩子爺爺奶奶的關係”這一理念。也就是說，在覈心家庭中夫妻關係優先級遠高於親子關係；核心家庭關係的優先級又遠高於“擴展家庭（夫妻雙方各自的原生家庭）”。 其次，在覈心家庭的親密關係中，媽媽們要勇敢且有技巧地做自己。 理清這兩點，那麼，取得終極勝利的基石就很容易被倒推出來： 愛，能釋放全宇宙最大的能量。 無論核心家庭、擴展家庭或外部環境發生任何可預知或不可預知的（壞）事情，不要讓它影響核心家庭成員間的和諧。 核心家庭是由夫妻二人用愛編織而成，是夫妻二人和孩子休憩，整裝再次出發，釋放更強能量的港灣，而不是積聚負能量的存在。負能量事件不可控制，難以避免，但面對負面影響，要用智慧去化解，不允許它侵入自己的家庭港灣。 勇敢地表達愛和內心感受，並對愛和感受負責。 結婚，代表男女雙方想永遠在一起，對彼此忠誠並信守彼此的諾言，無論遇到任何風雨。風雨之中，不自己一個人扛，能適時、勇敢地對愛人說出自己的愛和自己的感受，這種勇氣會讓自己成爲異常幸福的女人。 放下自我，方得圓滿。 征服外界或他人之前，一定要先學會臣服。但不是臣服於任何人，而是臣服於自己的心，臣服於愛。 Love conquers all（愛征服一切）。徹底對愛投降、對生命投降，進而完全放下，自覺地放棄抵抗——不再抵抗生命，不再抵抗愛，尊重自然規律，順理成章地達成既定目標。 媽媽的“勝利”基石 在家庭的王國裏，你既是老公的愛人，又是孩子的媽媽。作爲媽媽，請你： 把自己的健康當成首要責任。 因爲如果你的健康出了問題，哪怕是一丁點兒問題，都意味着你搭建起的這個愛的港灣將迎來臺風的洗禮。 颱風未必會擊垮愛的港灣，但你的健康受損將讓老公、孩子經歷他們自己不知道能否經受得住的考驗，甚至是磨難。 如果可以通過有意識的努力，避免這樣的磨難消磨全家人的意志和家人的愛，智慧的你，一定會做出最明智的選擇。 認清溫柔的力量，讓它滲透到日常生活的點點滴滴。 內心強大的人不必強勢，內心強大的媽媽更是如此。 世界之所以那麼粗暴，是因爲很多人不懂得如何與它溫柔相處。 溫柔的反義詞是什麼？粗暴、蠻橫、無禮、兇悍、強硬……如果媽媽在自己的家裏跟爸爸拼這些極端表達形式，不會有任何優勢。 水是至柔之物，但能穿透山石。溫柔的力量往往勝過萬般武器。 有句俗語說，有媽媽的地方纔是家。原因就在於媽媽能賦予家庭、孩子溫柔的力量。以柔克剛，用媽媽的溫柔去調理並中和孩子爸爸的直男氣。溫柔的黏合劑會讓一家人重新領略愛的力量，再次形成合力，接受並戰勝挑戰，成爲更好的自己。 強者之強，不在於表面上多堅強，而在於能否把粗暴而強硬的態度化爲溫暖而堅定的力量。

首先，這是一本可以快速看完的小書，適合父母在工作間隙碎片化時間就可以看完並收穫教育真知灼見的好書。 本書核心觀點好媽媽就是家庭CEO，媽媽需要站在領導者的高度帶領我們整個家庭的走向。這是我非常認同的觀點，我一直以爲家庭經營要有愛，更加要有企業經營一樣的理智與謀略，幸福美滿的家庭離不開兩位家庭創始人爸爸媽媽的願景一致、執行層面同心協力。網絡上常說孩子是“吞金獸”，這是錯誤定位孩子在家庭中的地位，從家族的系統來看，孩子是我們的合夥人，是我們家族企業的創新事業部，從這個角度考慮，家長們是不是對於投入孩子身上的資源尤其是金錢的使用，有了更清晰的取捨呢？ 書中還有很多具體操作方法幫助我們爸爸媽媽如何當好家庭CEO，推薦這本書，爸爸媽媽值得看，準備結婚的、處對象的、要生孩子的年輕人更推薦翻翻這本書。

一、本書寫了什麼 1. ​​核心定位​​：媽媽不僅是孩子的“首席教育官”（Chief Education Officer），更是家庭整體運營的“首席執行官”（Chief Executive Officer），需要以企業思維經營家庭，爲孩子制定面向未來的教育與成長戰略。 2. ​​角色與關係​​： • 家庭CEO負責目標設定、資源統籌、情感管理與決策溝通。 • 爸爸、婆婆與孩子是關鍵成員，書中探討了父母協同、婆媳角色及三代人如何共同支持孩子成長。 3. ​​家庭教育戰略​​： • 明確家庭願景與價值觀，將孩子發展置於核心位置。 • 依據孩子個性與階段變化，動態調整目標與方法。 4. ​​溝通與連接​​： • 強調日常對話、傾聽與共情，以維持親子關係與家庭凝聚力。 • 故事被當作高效工具——通過講述、複述故事傳遞價值觀、情緒與社會經驗。 5. ​​青春期與挑戰​​： • 針對叛逆、學業壓力等心理變化，提供支持策略，如共同制定規則、分配自主權、尋求外部資源。 6. ​​家長成長與社會壓力​​： • 家庭CEO需持續學習，更新教育理念，以緩解社會競爭和教育焦慮。 二、本書的邏輯框架 1. ​​引入​​：爲什麼需要把媽媽定位爲“家庭CEO”——傳統母職角色已難以應對現代教育與社會挑戰。 2. ​​角色重塑​​：解釋“CEO”雙重含義（教育與執行），確立媽媽在家庭中的領導地位，並明確爸爸、婆婆的協作關係。 3. ​​戰略規劃​​： • 設定家庭願景與孩子成長目標。 • 資源盤點與分配（時間、金錢、情感、信息）。 4. ​​組織與執行​​： • 日常運營流程——作息、家務、學習與休閒的系統安排。 • 溝通機制——會議、對話、反饋循環。 5. ​​工具與方法​​： • 故事、儀式、榜樣等文化工具傳遞價值觀。 • 觀察-評估-調整的閉環管理。 6. ​​關鍵階段應對​​： • 幼兒期、童年、青春期各自目標與策略調整。 • 面對學業壓力、情緒波動、社交困惑時的干預路徑。 7. ​​家長自我成長​​： • 持續學習、情緒管理與自我關懷。 • 藉助社區、學校與社會資源提升家庭教育質量。 8. ​​結語​​：從個人到家庭再到社會，闡述優質家庭教育的輻射價值。 通過上述內容與框架，作者希望幫助家長以系統化、戰略化的視角重塑家庭運作模式，使孩子在充滿支持與明確目標的環境中成長。

對於新手媽媽來說算是本入門級的好書，但如果已經看過《正面管教》，《終生成長》等書的話，這本書就太淺太寬泛了。作者的介紹的成爲更好父母的角度還是很特別的，但內容要不就是直接借鑑外國已有研究成果(例如介紹正面管教和成長型思維)，要不就寫得很寬泛(例如說怎麼把老公引入到自己的團隊裏，說來說去就是要溝通而已，沒有繼續深入討論了)。所以大家還是根據自己的閱讀經驗和已有隻是積累判斷要不要看這本吧。

看完全書如果只說自己的一點收穫，那就是要建立家庭董事會，正式的探討家庭議題。 本書結構清晰，重點明確，然而最後卻虎頭蛇尾了，也沒有好好的點題。本書最後一部分都是在堆砌別人的理論，好像是在輔佐作者的觀點，但是讀起來沒有前面的真誠，讓人匆匆翻過。最後落腳點在於“以終爲始”的養育理念上，不是說這個觀點有什麼問題，而是全書包括書名都在講媽媽CEO這個定位，以及如何執行CEO這個角色， 但是最後卻落腳在了CEO的某一個思維方式上，感覺有點壓不住陣。最後作者自己解答了爲何文章結構如此讓人不舒服的原因，因爲她覺得寫不完了，要開始寫系列叢書了，這也就難怪後面部分都沒有好好地展開敘述。 然而瑕不掩瑜吧，前面的章節還是挺好的。雖然有種喫美食喫到最後一口有點苦的感覺。 1. 願景共築（溝通），要事優先（目標明晰），智慧溝通（大局觀，廣闊的視野），資源配置（耐心觀察後合理安排時間金錢等），風險控制（正確的方向都比速度重要，趨勢也比一時的得失更重要）。 2. 把握家庭教育的四大黃金時刻。3歲，卓越習慣養成的起點，早睡早起、按時喫飯、每天讀書。6歲，做好融入集體的準備，讓孩子做家務，融入家庭。13歲，叛逆的孩子也不會失控，給孩子足夠的空間，但要更強調邊界和規則；保證孩子睡眠充足。用行動讓你的孩子知道，你是他的安全繩和安全網，是他值得信賴一生的守護者。18歲，做好準備放孩子單飛。 3.當我們認清自己具備的“超能力”，坦然接受要成爲家庭CEO的使命之後，我們也只是完成了就任前的一半工作。對於媽媽而言，我們要承擔的責任可不僅僅是生育和撫養孩子，而是建設一個家庭，一個可以持續發展的家庭。 4.家庭是一個團隊，需要分工合作，需要領導者，需要管理者，需要執行者，需要追隨者。這是“我們”的生活，沒有什麼比共同努力去達成願景更能滿足一個家庭。建立家庭董事會，定期商討家庭議題。要做一名教練，而不是評論家。1 全家總動員：家庭建設靠大家。2 制訂具體可執行的家庭計劃。3 創造屬於爸爸的高光時刻。 5.怎麼製造出追隨者？以下是家庭CEO們需要關注的關鍵詞。1重視願景：管理者關心目標，而領導者重視願景。2 歡迎改變：管理者害怕變化，而領導者帶來變革。3 精於學習：管理者易於故步自封，領導者善於不斷學習。 6.給家人更高效的愛：在家庭中被需要、被認可、被贊同的感覺，會給我們帶來深刻的、持續不斷的滿足感，這是隻有家庭和家人能夠給予我們的幸福感覺。 7.要做會講故事的CEO, 第一種是教導類的故事，這一類故事要講給孩子聽。第二種是認同類的故事，這類故事更適用於你的另一半或者長輩。第三種是家族故事，這會幫助你建構屬於你們的家族文化，並把它傳遞下去。家族故事裏一定要添加上願景故事。 8.快樂童年不等於輕鬆，要培養長久享有快樂的能力。 9.不要困於眼下的事情，要以終爲始來思考問題，想想最終的目標是什麼，眼下的問題就不再是他聽不聽話，誰佔主導，而是如何讓他對喫飯對學習等等有興趣。就不會再對照着別人的發展進度表而焦慮，而是向着孩子自己的未來方向發展。 10.應對未來的五大底層能力：成長力，學習力，意志力，共情力，表達力。 11.成長型思維的語言體系：首先，凡是在你想要說“不能”“不會”“不行”“不”的時候，在前面加上三個字：現在還。“現在還”這三個字有一種神奇的魔力，它們會把已經確定不能改變的狀態變成可以改變的狀態。接下來你還可以提供改變狀態的辦法。你可以在前面的句子後加一句：如果……就……或者，這種情況下，你也可以把解決方法變成一個問題直接拿去問孩子。要是孩子沒有直接說出“不”“不能”這些字眼，只是表達出放棄退縮的狀態呢？比如說“鋼琴太難學了”，或者說“我沒有學游泳的天賦，還是放棄吧”，或者說“題目又做錯了，我是不是太笨了”……這種情況下，也有一個固定的語言結構，就是在孩子說的話後面加上“但是”，再接着引入成長型思維模式的人會如何面對這些困難和失敗的語言體系。 12.孩子的成長本來就是一場無限遊戲——他的人生充滿各種可能性，一旦孩子理解並認可這樣的成長型觀念，便會在一個層級上取得勝利，之後繼續在其他戰場或更高的層級取得更多的勝利。 13.一個習慣擁有以下兩個特點，就是一個標準的核心習慣。一是這個習慣會引起連鎖反應，帶動其他好習慣的形成；二是這個習慣能夠成爲其他好習慣發展的一個架構。我觀察到的優秀學生最常見的核心習慣有七條：早睡早起。大量閱讀。提前預習，認真聽課，課後及時複習。事前準備，事後覆盤。做筆記。守時。至少有一項長期保持的愛好。 14.如何才能保護好孩子的好奇心？或者在他們已經被錯誤的方式教養之後幫助他們找回好奇心？有三件事，你現在就可以做起來。認真回答孩子提出的每一個問題。告訴孩子你知道的部分，說明你不知道的原因，並且邀請他和你一起去探究答案。用開放式的問題引導孩子思考。仔細觀察孩子，找到孩子的興趣點，幫助他深度學習。 15.一定要在孩子做對事情的時候正確地表揚孩子，給孩子加強正向的影響，形成一系列的“小成功”。只要以下這三種情況出現了，父母就可以給孩子認可和鼓勵了。做對了一件事；明顯看出做一件事有進步了；取得了外界可見的成績。更加有效的表揚方式會遵循兩個原則：表揚做事情的過程而不是表揚做事情的人；表揚具體的細節而不是泛泛地誇獎。 16.適當的懲罰需要做到以下三點：嚴厲、及時和前後一致。 17.我們的目的不是要控制孩子，而是訓練他們如何更好地控制自己。 18.家庭教育中的多數情況亦是如此，每一個實在的焦慮都是今天的、當下的。如果被這些瑣瑣碎碎的事情包圍，我們將陷入“打地鼠”的模式，耗盡心力卻越來越糟，最後發現“地鼠”是打不完的。然而戰略，卻是面向明天的，保證你贏在那個可見的未來。 19.想要孩子的時間安排得更有的放矢，那麼你就需要像個有經驗的投資人一樣，在孩子從幼兒園到小學的階段，準備好2—3年的觀察期，不怕試錯，觀察孩子，瞭解孩子的潛力和興趣點。一旦找到了方向，在未來的日子裏追投時也就比較明智。不要擔心那段試錯的觀察期，因爲人生很長，往往慢一點，反而會比較快。 20.不把孩子的東西送給別人。真正從行動上向孩子證明“我們是一隊的”，是爲了建設和孩子之間的信任機制，讓他從小就能夠相信一件事情：不論情況有多糟糕，至少我可以說給媽媽聽。我們當然不需要孩子在我們面前變成個透明人，但我們需要孩子在有問題的時候第一個想要向我們求助。

看完後我覺得值得學習的地方 1.提高陪伴質量，高效陪伴。 2.不做管理者做領導者。兩者的區別在於：管理者是在監督控制被管理者。被管理者因爲害怕屈服於管理者。而領導者因爲給予被領導者共同的目標激發被領導者自驅力。前者是不得不做，偶爾反抗就是雞飛狗跳。後者是自覺進步，一切和諧美好。 3.家庭纔是最好的學校，家長的行爲教育遠比說教管用的多。 4.做會講故事的CEO。教導類故事講給孩子聽。認同類故事講給另一半或長輩聽。家族故事構建家族文化，最後加上家庭願景。 5.快樂童年不等於輕鬆，要培養長久享有快樂的能力。 6.眼光放長遠，心態自平和。想一想，你希望孩子25歲時幹什麼，希望他25歲的人生是什麼樣子。目前的選擇對你的希望有什麼影響。然後做出選擇 7.建立家庭共同目標。 8.家庭的和諧培養孩子幸福感，歸屬感的必要條件。 9.對孩子影響最深遠的是思維模式。並且年齡越大影響越大。要培養孩子的成長型思維模式：一不畏挑戰：更願意去挑戰超出自己能力範圍的事。二迎難而上：困難面前，會努力找解決方案。三足夠努力：相信努力是做事情成功的必經之路。四善與反思：被批評時雖然不高興也會認真聽取，找出自己的問題。五：善於學習，看到別人成功，會思考別人是怎麼成功的並學習。 10.成長型思維模式的說話方式：想說不會，不能，不行時，在前面加上“現在”。變成現在還不會，現在不行，現在不能。他可以把已經確定不能改變的狀態，變成可以改變的狀態。接下來提供改變狀態的方法。例如，如果我們學習，就會了。如果我們堅持，就能了。加入孩子只是說“鋼琴太難學了”或者說“我沒有天賦，還是放棄吧”。這種情況下，只需要在孩子說的話後面加上“但是”。再接着引入成長型思維模式的人會如何面對這些困難和失敗的語言體系。 11.我們的目的不是控制孩子，而是訓練他們如何更好的控制自己。 12.優秀的習慣是我們給孩子最好的財富。好習慣越早養成越好，因爲越早養成的習慣越不容易改掉。時間管理習慣，記筆記習慣，列清單習慣。 13.優秀學生的簡單習慣：早睡早起；大量閱讀；提前預習，認真聽課，課後及時複習；事前準備，事後覆盤；做筆記；守時；至少一項長期保持的愛好。 14.如何養成“自雞娃”。讓孩子主動愛上學習。好奇是學習的開關，一定要保護好孩子的好奇心。好奇心解決了孩子學習的驅動力，學習不單單是爲了更好的成績或者工作，更是因爲我想知道的更多。一認真回單孩子的每個問題。如果沒有答案，那就告訴孩子自己知道的部分，說明不知道的原因，並且邀請她和你一起去探究答案。二用開放是的問題引導孩子思考，例如，看繪本時問，你覺得爲什麼曬太陽會感到熱呢？如果你會像小熊那樣畫畫，你想要畫什麼呢？三仔細觀察孩子，找到孩子的興趣點，幫助他深度學習。在幼兒園到小學的階段。不拍試錯，觀察孩子，瞭解孩子的潛力和興趣點。

《好媽媽就是家庭CEO》 熊瑩 12個筆記 家庭是最好的學校 ◆ 老師就是老師，能把要教的知識講清楚說明白就是個好老師 眼光放長遠，心態自平和 ◆ 當我們談到快樂教育的時候，我們要的是能長久享有快樂的能力，並且能夠享受學習和成長過程的孩子，而不是一個童年就是他的畢生高光時刻的孩子。 應對未來的五大底層能力 ◆ 一是孩子說話的時候父母認真聽，聽完感覺語言上哪裏不對，就幫他改過來，讓他再說一遍；二是讓孩子每天朗讀10分鐘，繪本、課文、小說都可以，大聲讀出來；三是讓孩子把讀過的故事或者圖書的內容複述一下，也就是再講給家裏人聽聽。 掌握全球頂級CEO通用的領導力語言——講故事 ◆ 好故事比責罵和說教有力量 獎勵機制，有效激勵你的另一半 ◆ 在孩子眼中，你們是堅不可摧的家庭團隊，是永遠會互相支持的兩個人。 婆媳相處的最高境界：互相欣賞 ◆ 不必讓婆婆喜歡自己，而應該讓婆婆尊重自己。 對孩子影響最深遠的是思維模式 ◆ ，凡是在你想要說“不能”“不會”“不行”“不”的時候，在前面加上三個字：現在還。 獎懲的“三明治”法則 ◆ 表揚做事的過程而不是表揚人， 消滅匱乏感，做孩子的守護者 ◆ 讓他們相信你就是他們的安全繩和安全網，是他們值得信賴一生的守護者。 今天的焦慮VS明天的戰略 ◆ “以終爲始”的教育哲學，是精英教育的祕密根基。 ◆ 在25歲初入社會的時候，可以自律，有責任感，有良好的習慣，能合作也有獨立解決問題的能力；有夢想也有行動力；有良好的學業成績，也有受益終身的社會技能和生活技能。 把握家庭教育的四大黃金時刻 ◆ 成年後有成就且過得比較幸福的人，都會從小做那些看似瑣碎的家務。 -- 來自微信讀書 以上來自本書的一些劃線分享。 懷着感恩的心來寫點評:着實受益良多，但是不知道爲什麼很少有人來看。如上所述，作者真的有把育兒，家庭婆媳矛盾，夫妻關係經營都寫出來，分享很有實踐性的一些方法。 大概是因爲童年的一些陰影，在我自己成爲父母后，真的很希望做一個好父母，絕不是那種帶孩子喫喝玩樂的“好父母”，而是讓孩子以自驅力變優秀的那種好父母。智能化AI盛行的當下，外在能做的有限，只希望孩子能獲得長久快樂的能力，內心強大的能力。 只要翻開這本書，你絕不白翻，任何一章你都可以學到東西。

要在孩子做對事情的時候正確地表揚孩子，給孩子加強正向的影響，形成一系列的“小成功”。 優秀的孩子從來都不是因爲進了常青藤學校才變得優秀，而是他們在進入這些學校之前就已經足夠優秀了。常青藤學校做的事情是優中擇優，從申請人中把在未來更有可能成功的孩子挑出來，給他們更好的教育資源，再用常青藤學校的名譽爲他們加持，讓他們未來成功的可能性更大。頂級的教育資源一直遵循的都是強者愈強的分配模式，你越優秀，就越容易獲得更多的資源。

此書應該標爲：家庭CEO應該如何成爲好媳婦，好兒媳，好媽媽。有一些是可以借鑑，但大部分不認同。好的家庭氛圍不是靠一個人去努力，而是共同。在這個需要共同努力的前提下就應該在選擇合夥人前搽亮眼睛並及時止損。有些人的性格就是天生的，不是靠自己努力就可以去改變或者操控他/她。