揭祕英語學習50“坑”

“到公主墳了！”——我想起“不到長城非好漢”的梗，信不信拉你入坑？ 信唐僧得超生(波)，念死你無厭！通篇“雖然……但是……然鵝……不過……如果……那麼……”，英文字到沒見幾個。哎呦喂，謝謝您了，初學者用不上，高階者看不起，猛起吹，die了吧！

我覺得無論看書還是看電影，用分數7或者70%作爲分界線比較客觀。評分太低的真的不值得一看，純屬浪費時間。而我是怎麼知道這本書的呢？怪我太求真了。看見一個博主發關於要不要學習英文的微博，評論區有個人說普通人學習英語就是浪費時間，還推薦博主來看這本書，說作者學習英語的毅力非常人所能及。如此信誓旦旦，大言不慚，成功激起了我的好奇心，看了一半大呼上當。還沒有加入書架前，看了一下評分只有50%左右，還在心理嘀咕這書能好看？好看能這麼低分？果然吶，人就應該相信自己的第一知覺。這書通篇就是吹牛和打廣告，沒有什麼具體學習的好方法。類似於大家都知道的事情被他給重新說了一遍，能不能說點大傢伙不知道的。好久沒有看到過這麼爛的書了，時間成本又升高了。

一本揭露爲什麼大多數人學不好英語背後真相的避坑指南，擊碎了自己曾經心中美好的幻想，太扎心了。 我們常常心血來潮就盲目開始投入學習，忽略了學習本身就是件需要學習的事。以爲報個培訓班，就能學好英語了。以興趣爲起始，三分鐘熱度，過程中一遇到困難就打算放棄，美其名曰“沒興趣”了。大腦的天性懶惰，學習本來就是件痛苦的事，不僅僅是學習這件事痛苦，更重要的是中間這個長期堅持的過程。 先想清楚爲什麼要做這件事，設定一個明確的目標：想要學到什麼程度，然後制定好詳細的學習計劃，最後堅定的去執行。英語學習沒有所謂的捷徑，只有踏實的下苦功夫，真正的學習需要全身心的投入。

一般般，感覺作者是在給自己做廣告

可取的內容太少了，把問題都極端化，反而容易誤導讀者。

首先，對於這本書居然沒有任何評分及書評，我感到詫異。可能是它誇張的書名，讓人“望而卻步”，也可能是它的讀者緣太淺，沒幾個人能淘到這本埋在書海里“金子”。我覺得這本書可以改成“英語學習之人性的弱點”，爲什麼要這麼說呢？因爲這本書在探討英語學習的過程中，把讀者的自尊心，玻璃心一一挖出來，再扔在地上狠狠的踐踏。雖然書名說英語學習“坑”，但其實最坑的還是該死的自己。這本書讓我一個學了將近二十年英語（三年級就開始了，暴露年齡）的人，有種當頭一棒，幡然醒悟之感。撇開作者在文章裏時不時植入點“軟廣告”（作者是“華麗”培訓品牌創始人）之外，我可以說這本書很適合英語學習者，尤其英語專業的人看看。暫且不說作者的觀點對不對，但至少他戳破了大多人不敢面對的事實—懶惰的人是學不好英語的。縱使很多人知道，自己能力不足，水平不行，但就是不去動，由此進入“不想學—學不好—不想學”的怪圈。 首先，必讀部分—導學。在這部分，作者盡顯“毒舌”的本領，從邏輯方面揭示了報班猶如點餐，再者談到學習的實質，大部人學習的目標不明確（爲了看劇不看字幕呢還是能流暢的用英語演講？）、方法不當以及態度讀不端正。 針對英語的目的，作者列舉了幾種，比如應對考試、工具信仰、專注實用以及職場功能等。爲的就是告訴讀者，學習目標的精準設定，直接決定了英語學習的效果。 針對“英語好”的標準，作者提出標準具有兩重性，有絕對標準和相對標準，並列舉了“英語好”的類型：自我感覺良好、別人都說好、學校成績好、雅思託福好、術業專攻型、哪裏都夠用以及世外高人型。大部人英語學習者都不知道自己的英語水平處於什麼段位，又如何能做到細化目標，追求進步呢？ 接着作者就從發音、語法、單詞、聽力、閱讀、口語、寫作、翻譯、課業、雙語、教學、心理和誤區這幾個方面詳細探討了英語學習中的“坑”。 對於作者的觀點，我大部分是持贊成態度的，比如，不必執着於發音，語法必須學，輸入和輸出的有效，以及教師的勞動不是無私奉獻等等。閱讀完這本書，我開始正視自己的態度和方法，也承認自己的不足。但這本書帶給我最大的啓發還是，我們的學習缺乏深度的思考。想起我經常告訴學生要知其然，並知其所以然。但我反思一下自己的學習過程，其實也只做到了“知其然”而已。 實在想感嘆一句：任重道遠！

剛寫完的書評沒有保存QAQ 再來一遍！ ————————————— 你看這本書的書名，《揭祕英語學習50“坑”》，不知道你有什麼感覺。 我感覺有一點“營銷”的味道，但是應該能在這書裏發現一些在英語學習過程中沒有意識到的問題，而且還能獲得一些避坑的解決辦法。 起初我讀的時候確實是有這種感覺。作者的觀點非常的犀利，說到了很多英語學習者的痛點，講起道理來，深入淺出。 但是吧，閱讀到後面就越有種不想再看下去的感覺，想快速地略過。這也是爲什麼我沒有給他打上“推薦”。<(｀^´)> 感覺作者有一點囉嗦，有點喜歡賣關子，有點自大。在講一個“坑”之前他要給你說很多理。先指出你的誤區，存在什麼樣的問題，然後再來說怎麼解決這個問題？其實這個流程是沒有什麼大問題的，但是問題就在於他有點囉嗦。一開始我覺得可能是我有問題，要求太高了，人家說的挺有道理的，說多一點說得全嘛。後來發現，本書書評裏不少書友都說囉嗦😂 然後作者還會在他的書裏提到華麗學院，就是他自己開的一個英語輔導機構。就……就有點像營銷。而且，最後一章的標題，也是這個名字。 好吧，這些其實都是小問題-_-||      內容的問題是，這本書是作者人在網絡課程/背單詞APP等互聯網新興產物剛剛進入傳統學習視野的時候被寫出來的，書中的一些關於無紙化學習觀點是有待商榷的（或許作者現在再回過頭來看自己寫的書，也會想改一改呢）。有些觀點，對於因爲迷茫而讀這本書的人來說，一定要擦亮眼睛，保持判斷。而且裏面有很多方法論是偏向培養終身學習習慣，有些可能不太好實操。 當然，有問題很正常，一本書不可能十全十美，此書可取之處也不少。 作者是一個北京大學畢業的從事英語教學工作20多年的英語老師，英語水平確實挺高，也很瞭解學生。對於在學習英語過程中容易出現的誤區，作者是目光犀利。 這書讀起來就好像一個資深老師，在給你諄諄教誨。道理真的說了，坑也是真的講了，方法也是真的給了。作者還會在一小節內容結束的時候給你留幾個問題，就像佈置作業一樣，但是這些問題是真的能引發思考的。 只是對於我來說，書裏面並沒有給我太多開悟的觀點，有不少觀點，我已經意識到了，所以再看一遍的話就沒有醍醐灌頂的感覺。 如果你已經學習英語很多年，而且自己經歷過很多迷惘的時刻，走過彎路，找到了自己的學習方法，那看這本書意義就沒有什麼意義。 但是，對於剛開始學習英語，或者對於自己的學習方法非常迷茫的人來說，看看這本書還是可以的。關於如何去定目標學英語，書裏講得非常好。 作者也說了，這本書就是講講故事，說說書，寫給迷茫的人的。如果看的時候覺得費時間的話，建議選擇性地看，直接根據章節名跳轉到相應的“坑”邊。

一本不錯的書，消除了我對學習英語的誤區，曾經我以爲只要單詞量上來了，語法就無關緊要了，誰曾想語法纔是英語的“骨”，如果把英語比作高樓，那麼語法就是鋼筋混凝土！ 另外一點就是，要隨學隨用，不要以爲等學會了才用，學習的目的就是爲了用！ 知識和金錢有以下2個共同點：1.都來之不易。 2.都必須用出去纔會產生價值

首先，對於這本書居然沒有任何評分及書評，我感到詫異。可能是它誇張的書名，讓人“望而卻步”，也可能是它的讀者緣太淺，沒幾個人能淘到這本埋在書海里“金子”。我覺得這本書可以改成“英語學習之人性的弱點”，爲什麼要這麼說呢？因爲這本書在探討英語學習的過程中，把讀者的自尊心，玻璃心一一挖出來，再扔在地上狠狠的踐踏。雖然書名說英語學習“坑”，但其實最坑的還是該死的自己。這本書讓我一個學了將近二十年英語（三年級就開始了，暴露年齡）的人，有種當頭一棒，幡然醒悟之感。撇開作者在文章裏時不時植入點“軟廣告”（作者是“華麗”培訓品牌創始人）之外，我可以說這本書很適合英語學習者，尤其英語專業的人看看。暫且不說作者的觀點對不對，但至少他戳破了大多人不敢面對的事實—懶惰的人是學不好英語的。縱使很多人知道，自己能力不足，水平不行，但就是不去動，由此進入“不想學—學不好—不想學”的怪圈。 首先，必讀部分—導學。在這部分，作者盡顯“毒舌”的本領，從邏輯方面揭示了報班猶如點餐，再者談到學習的實質，大部人學習的目標不明確（爲了看劇不看字幕呢還是能流暢的用英語演講？）、方法不當以及態度讀不端正。 針對英語的目的，作者列舉了幾種，比如應對考試、工具信仰、專注實用以及職場功能等。爲的就是告訴讀者，學習目標的精準設定，直接決定了英語學習的效果。 針對“英語好”的標準，作者提出標準具有兩重性，有絕對標準和相對標準，並列舉了“英語好”的類型：自我感覺良好、別人都說好、學校成績好、雅思託福好、術業專攻型、哪裏都夠用以及世外高人型。大部人英語學習者都不知道自己的英語水平處於什麼段位，又如何能做到細化目標，追求進步呢？ 接着作者就從發音、語法、單詞、聽力、閱讀、口語、寫作、翻譯、課業、雙語、教學、心理和誤區這幾個方面詳細探討了英語學習中的“坑”。 對於作者的觀點，我大部分是持贊成態度的，比如，不必執着於發音，語法必須學，輸入和輸出的有效，以及教師的勞動不是無私奉獻等等。閱讀完這本書，我開始正視自己的態度和方法，也承認自己的不足。但這本書帶給我最大的啓發還是，我們的學習缺乏深度的思考。想起我經常告訴學生要知其然，並知其所以然。但我反思一下自己的學習過程，其實也只做到了“知其然”而已。 實在想感嘆一句：任重道遠！

這是一本無意間搜尋到的書籍，乍看一下或許比較誇張。剛開始也以爲只是老病重談。但是越往下閱讀，不得佩服筆者的毒舌之本領。筆者以專業的角度爲我們解讀當下我們學習英語的大坑，可謂是字字誅心，句句毒舌了。簡明扼要的說明了學習英語的通病。同時，筆者又以專業的角度進行了分析解讀，也在每一個章節末尾提供了讓我們思考的問題。