
辜鴻銘英譯 王京濤回譯 評述
辜鴻銘的英譯《論語》是本很奇特的書,最令人着迷之處,在於它不僅是本《論語》,更是一本直接體現辜鴻銘獨特思想並以儒家經典爲載體的讀本。辜鴻銘是近代享譽國際的思想家,很多人視之爲中國文化的代表,英國作家毛姆稱之爲“孔子學說的最大權威”,然而,其特殊的教育背景與思想特徵,又使其哲學思想及學術頗具爭議性。那麼,通過此《論語》,我們可以窺見他對儒家經典的最直接理解。在英譯的過程中,辜鴻銘極力挖掘並展現《論語》的精神價值,而且,因他把英譯的讀者主要設定爲西方人,所以,爲了讓西方人更易讀懂,他在書中對諸多中西人物及事件進行了大量類比。這在很大程度上也帶來了另一重意義,即擴大了《論語》中某些概念的外延,給我們瞭解《論語》的精神價值提供了更廣闊的視野。從這個意義上講,他通過翻譯實則把《論語》的精神價值進行了最大化。本書同辜鴻銘英譯《大學》《中庸》一起,構成辜鴻銘英譯經典三部曲,是國內迄今爲止,第一次以中英文對照的形式,完整呈現出辜鴻銘英譯儒家經典的全貌。同時收錄原始經文以及評述者深入的解讀,幫助讀者更好地理解《論語》《大學》《中庸》這三部經典以及辜鴻銘的哲學體系。辜鴻銘是第一位向西方譯介儒家經典的中國人,迄今爲止,他的譯本仍是公認最具文采的一本,有人甚至認爲,他的英譯《論語》本身就是一本生動的文學作品。當讀者翻開這本書,會很容易被其所具有的強烈的現場感而帶入情境之中,似乎能直接與孔子等人對話,生動的形象呼之欲出,這也成爲本書的魅力之一。
辜鴻銘的英譯實在是太驚豔了,飽含了他自己對中國傳統文明的感情,同時又把整個思想昇華了。 比如,在很多地方把「禮」譯爲judgement,判斷力;把「好學」譯爲of culture,有修養的;把「習」譯爲practice,踐行,都是非常現代化的理解了。 學習論語,不可能只是學習論語原文,而更多的是學習對論語的解讀。所以,與其說讀論語,不如說是讀對論語註解者的思想。 從這個角度來看,辜鴻銘的這個版本還是非常值得稱道的。
辜鴻銘可以說是中國近代史上最傑出的語言學家,文學家,思想家和哲學家。也是第一個中國人的寫的英文書列爲當時一流大學的教科書。蔡元培等許多知識分子在西方留學時,學的就是辜寫的課本。如果說李小龍讓世界知道中國人不是東亞病夫,那辜就是讓世界都知道中國的文化博大精深。辜在近代世界文化上的影響超過了任何的中國人,不僅在於他學識淵博,更是在於他對自己理想的追求。他一人與7國代表用六種語言進行庚子賠款談判。批評銀行家“雨天收傘,晴天送傘”,用死人聞到花香,來回擊對中國人用食物來祭祖的習慣。在北大教書時,當外國教授貶低中國教授時,是辜用最正宗的英文批的外國教授無言以對。一個讓世界認可中國文化的人,卻是被中國人自己傷的最深的。他的天才讓他傲視社會,也讓他飽受社會的非難。希望最終中國社會能給他應有的尊重