寫給小學生的創意作文課3：學記敘，巧議論

偶爾翻到，雖然是小學生，但是大部分人寫作就是從基礎上就偏離了。 講了記敘，應用，議論文寫作。 記敘文的種類主要有四種：寫人的、記事的、寫景的、狀物的。五個要素：人物、事件、時間、地點和物品。 應用文呢 書信、便條、契約、通知、啓事、收據、借據、請帖、演講稿、日記等 寫議論文。 第一，要解釋題目的意義，觀點纔會明確，文章的主旨才能建立，如“談讀書”就必須解釋讀書的意義是什麼。 第二，要建立自己的立場和主張，才能論述看法，如題目是“學校制服”，就可以針對小學生必須穿制服這個問題，提出自己的立場是贊成還是反對。 第三，要根據自己的立場，舉出適當的例子加以說明，如對於穿制服的問題，可列舉自己或同學因爲穿制服得到的好處或壞處。第四，寫議論文一定要有條理，把想法清清楚楚地表達出來，如果內容顛三倒四，讀者就沒辦法理解你的思想和觀點。 寫議論文要有自己的見解，你可以在表達態度的同時提出具體解決辦法 家裏有小孩可以看看，推薦

同前一本一樣，內容尚好，錯字太多！