國際視野下我國現代職業教育質量評價與保障

內容簡介

本書探索了職業教育由規模發展向全面提高質量內涵轉移的背景下，我國現代職業教育質量保障的基本理論，梳理和剖析了我國中職、專科高職、應用型本科教育近年來質量評價與保障的舉措和特點，選擇國際組織和發達國家（地區）職業教育質量評價與保障的做法展開比較與研究，遵循我國職業教育發展的複雜現狀和自身規律，構建我國現代職業教育質量評價指標體系，建立以學生爲中心、持續改進質量、內驅力與外推力相結合、優化各方職能、加強質量反饋、全面管理質量生成過程的理念機制，從專業設置、內涵建設、校企合作、教師准入、教學資源、制度體系、課堂效能等方面建立起提升職業教育質量的實踐體系。本書對於職業教育行政部門、研究機構和職業院校具有理論和實踐參考價值。

讀者書評

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