別讓孩子錯過0～6歲敏感期

比較全面的講述了孩子的敏感期，瞭解這些敏感期能更好的理解孩子不同階段的行爲，理解不同時期的需求。有一點感覺本書能在解決方案上更深層次一些就更好了，比如一個敏感期只用一個案例，把案例從發生到解決寫的很透徹。

保存起來到了對應的敏感期再掏出來看看。

尊重孩子的成長規律，耐心陪伴孩子度過敏感期~

很短的時間輕鬆的看完了，如果不看此本書，都不知道有些行爲是寶寶的敏感期，也不知道原來有這麼多敏感期，感覺問題小孩的刻板行爲和寶寶的敏感期有些像，但還是學到了一些，要用愛，接納，帶着寶寶有一個快樂的童年

三十三個敏感期，揭祕了三歲看大七歲看老民間俗語的真理，也和心理發展期不謀而合，我感覺和中醫治病治根有很相似之處。 敏感期和我們的學習息息相關，平時我們都是等到哪門功課差了補哪門，殊不知它只是智能的體現，孩子小時候我們何曾耐心觀察過他/她處於什麼階段，給他/她適合的環境，發展多元智能，這樣功課的學習只不過順理成章，敏感期過了這個村就沒這個店，如同人生都是限量版。 讓我們的教育儘量做到事前已知，而不是事後補強，這本書給了很大的拋磚引玉的作用

作爲工具書，提煉了一些乾貨： 2.5歲開始明確規則，進行文明禮貌教育。 孩子是先會畫線條，然後是圓圈，最後纔是點。 不要強行讓孩子總結繪本講了什麼道理，抽象邏輯思維在5歲之後纔開始萌芽。感受閱讀帶來的快樂比認字的意義要大很多。 7歲以後邏輯思維能力纔會增強。 喫飯睡覺，要提前講，”再玩十分鐘“。給孩子一個心理緩衝的時間。 不要斥責孩子的哭泣行爲，他們需要宣泄，溫柔的引導孩子通過語言或者圖畫來表達負面情緒，多和同伴交往。 如果被拒絕，孩子是有着情緒的自我修復能力的，家長無須過多的介入孩子的交友。 家長需以身作則，制定一些規則和界線，讓孩子清楚明白，之後要儘量尊重孩子的意願，多正向鼓勵表揚，不能沒有原則的縱容。對於一些髒話和暴力性語言，要冷處理，避免過激引起反彈。可以用孩子喜歡的人物，給孩子戴上高帽，引導正確的行爲習慣。 發展內在美，要穿合適的衣物，注意勤儉節約。 給孩子們定的學習目標不能沒有難度，也不能太難，最合理的就是孩子通過努力是可以達到的，而不是努力也無法達到的。 每個人都是不同的，家長要保持一種接納的心態~ 推薦的一些書：性教育繪本：《小雞雞的故事》《乳房的故事》《小威向前衝》。心動系列：《我喜歡安妮》《愛的奇妙滋味》

如果不讀此類書藉，真的不知道如何應對寶貝們的敏感期。以前總覺得娃兒們愛哭太鬧，其實是自己懂的不多，對娃兒們的瞭解不夠，所以導致許多處理方式欠妥。雖然愛他們到骨子裏且天天在一起，可難免有時也會覺得疲憊，心累甚至抓狂到奔潰。 但自從看了多多本此類書籍，我會一邊反思一邊開始學習，再遇到娃兒們哭鬧時，我會接納他們的情緒並蹲下來擁抱她們，等情緒好點再問詢緣由，直到寶貝說出他的需求及訴求，然後幫助他們分析對錯，用他們能接受方式加以引導。用更多的耐心去尊重，同情，接納，幫助他們。愛他們，就把最好的情緒留給最愛的他們。

育兒先育己，一歲八個月的娃最近脾氣有點大，不和心意就哭，所以來書中找答案，發現是到了秩序敏感期。在書中也學到了一些知識，第一次聽說肛門性格。嬰兒3個月後，嗅覺不斷髮育，嗅覺功能穩定下來，喜歡的氣味想親近，討厭的氣味想避開。嗅覺是寶寶區分熟人和陌生人的方法。如果有的氣味令寶寶害怕，寶寶就會表現出煩躁不安及哭鬧。 10個月左右時，嗅覺會幫助寶寶判斷自己喜歡的食物。 之後，嗅覺發育日趨成熟。

特意選了字數少的書來讀讀。 我家孩子4歲半了，很多出現的行爲，就是沒意識到敏感期。讀完，我也全沒記住敏感期。就是恍惚娃都都這麼大了，而且自己也很粗暴，沒有足夠耐心。可能有些敏感期都過了吧。比如閱讀，繪畫等等 。另外自己也缺乏統籌帶娃，比如帶娃常去大自然，去參觀美術館圖書館音樂劇啥的。是該好好想想了。

這本書放書架上很久，一直想看，一直又沒看。之前看的相同專業的書籍看個十來分鐘就看不下去了。沒想到點開這個書之後，可以一直看下去。給了我很好的指引。剛好是我想學習的東西。