Python編程導論（第2版）

讀了很久終於讀完了，讀完了就是好的，不管學會了多少。收穫如下 1如何使用計算技術來理解數據，我們認爲其中的內容應該成爲計算機科學課程體系中的第二門課程（代替傳統的數據結構課程） 2本書有三個普適性主題：系統的問題解決方式、抽象能力，以及將計算思維作爲思考世界的一種方式。學完本書後，你應該： ❑ 學會使用Python語言進行編程和計算； ❑ 學會系統性地組織、編寫、調試中等規模的程序； ❑ 理解計算複雜度； ❑ 將模糊的問題描述轉化爲明確的計算方法，以此解決問題，並對這個過程有深刻的理解； ❑ 掌握一些有用的算法以及問題簡化技術； ❑ 對於那些很難得到封閉解的問題，知道如何使用隨機性和模擬技術進行清晰闡述； ❑ 學會使用計算工具（包括簡單的統計、可視化以及機器學習工具）對數據進行理解與建模。 3當一個程序看上去正確運行而實際上沒有時，接下來的事情就很糟糕了。財產可能損失，患者可能受到致命劑量的放射治療，飛機可能會墜毀，等等。 4程序如果沒有正確運行，就應該表現出明顯的錯誤。只要有可能，我們都應該以這種方式編寫程序。如何實現這一點將貫穿本書始終。 5在幾何中，沒有專爲國王鋪設的大道。”對於編程來說，也沒有捷徑可走。如果你想真正掌握書中的內容，光閱讀是不夠的，還應該親自運行書中的代碼。 6據說，肯尼迪總統的父親約瑟夫·P．肯尼迪曾經這樣教導他的孩子們：艱難之路，唯勇者行。 7符號>>>是shell提示符，表示解釋器正等待用戶向shell輸入某些Python代碼。解釋器對在提示符處輸入的代碼進行求值之後，會在提示符所在行的下一行顯示代碼結果

MIT6.001導論課的教材。感覺作爲CS入門書略難了一點，知識密度略大……