家有倆寶：二胎家庭有話說

和大多數育兒書不同的是，這本書是作者自家的養娃記錄，並不是普適的工具書，雖然裏面沒有什麼很落後的理念，但也沒啥很值得看的乾貨。

這位家長說：尊重老大老二的區別，比公平對待他倆更加公平。我認同。書裏寫了相差三歲的兄妹間的喜怒哀樂明戰暗戰，家長各種用心觀察引導和反思改善，真好。太多人會因爲各種成年人的壓力和忙碌去敷衍孩子，或者用高效的工作方式去處理親子關係犧牲了溝通質量，這樣對比看這家人的用心是真的值得學習了。兩個孩子年齡不同需求不同，各有特點，能抱着欣賞的眼光看倆孩子，去支持他們成長，真好～

用了6天時間把這本書看完了。裏面有很多內容還是可以借鑑的，做了很多筆記，也劃了線，現在我家老大主要是和侄女在一起成長，老二纔出生不久，邊讀邊參照她們的相處模式，邊設想老大和老二以後的相處模式，甚至有的時候還想到我和我弟弟。我們家是姐弟組合，希望以後老大也能和老二和平相處，一起進步。

推薦，講得還是比較細緻的，有一定借鑑意義。

隨便看看吧，不太認同一些做法，不過每個家庭都不一樣，爸爸媽媽有意識用時間去陪伴，愛孩子，是很贊同的

目前我單身未婚，那說一下我在什麼樣的情況下看的這本書吧，當我聽說我姐姐懷上二胎的時候，說實話我震驚了；如果我站在客觀的角度去考慮，那我可能會建議姐姐不要小寶日子會輕鬆很多，姐姐本來從小就體弱多病，懷孕對她來說就是一個巨大的折磨，而且處在爺爺奶奶沒有時間帶孩子外公外婆不想帶孩子的具體情況下，姐夫在經濟上又幫不了太多大忙的情況下，二寶的到來的確是一個很大的問題。 這一切都是我站在現實的角度去考慮後得出的結論，但是這不是和當時25歲的我所想所思相背道而馳嗎？那個時候思想很簡單，一直告訴自己要在25歲之前結婚生子，孩子無論男孩還是女孩我都要生兩個，如果能兒女雙全湊夠一個“好”字更好；但現在我的想法卻變了，也不知道是單身太久了擁有了太多的自我還是對於經濟或者其他方面的考量太多了，以至於現在還沒有結婚的我有點恐婚了，有點怕帶孩子的瑣碎…總之就是怕這怕那… 我家就是多姐妹家庭，我位處老二，雖然我和姐姐年齡相差不大(不到兩歲)，按道理來說應該是可以做到無話不談的姐妹，但是事實卻並非如此；我能夠感覺到姐姐好像從來就不是很喜歡和我交流談心，我認爲這一切可能都要從小說起，姐姐小時候被寄養在爺爺奶奶家，由於爺爺奶奶重男輕女，遭受過很多冷眼，所以姐姐一直就比較敏感，我是被寄養在外公哪裏，外公對我的好讓我沒有寄人籬下的感覺；隨着年齡的增長，我們到了讀書的年紀，都回到了父母的身邊，我的體格健壯姐姐體格弱小，雖然我學習非常的糟糕但是我擅長做家務小學初中的時候還有一身的好力氣，可以幫助家裏做很多的事，也得到了家人和周圍人的稱讚…🉑對比體格弱小的姐姐，除了成績以外感覺一直活在我的陰影裏，那時候父母還說一點都不擔心我長大了找不到飯喫…反而擔心瘦小的姐姐長大後怎麼辦哦？可能那個時候父母也沒有想到讀書除了可以認字以外知識還可以改變命運，沒有對比就沒有傷害，所以書中說要尊重老大和老二的個體差異我深有同感。姐姐可能在其他方面沒有展現的機會，所以學習成績一直比我優異後來成爲了一名醫生，而我卻是一名小小的護士，爸媽現在最擔心的就是我工作不穩定工資不高，以後怎麼辦(這些都是後話)。 我想說這些都是因爲我感覺對於孩子的教育和心理健康問題真的是一個非常棘手而又必須得面對的問題，所以開始看了這本書，希望能夠給姐姐孕育二寶養育兩個孩子有一些建設性的建議，讓我家的兩個小寶能夠相對健康的成長。我認爲本書的第三章還是值得一看“做好老大的心理準備”還有第四章“老二對於老大的意義”裏面的溝通話術值得我們借鑑和學習，相比一個健全的體魄我認爲一個健康的心理更爲重要，當然如果二者能夠兼有那肯定更好；如果魚和熊掌不可兼得那我會選擇擁有健康的心理，很多的事實都能證明這個問題。對於初中以前就一直喜歡看法制節目的我來說，深知擁有一個健康心理的重要性，很多的違法犯罪行爲其實在他們小的時候就已經有了預見性但是我們不知道怎麼去糾正他，用老話來說“就是三歲看小十歲看老”雖然這句話沒有太多指導意義但是足以感受到小時候的經歷和感知對我們造成的影響是不可估量的。 哈哈，這也算提前爲自己以後帶娃做一點鋪墊吧！ 這本書說實話我堅持看完了，如果沒有強烈想看的意願是很難堅持看完的，因爲書中後半截大多數是作者講述了自己帶娃的一些經歷和反思比較瑣碎；但這些瑣碎的小事也能給正在擁有二娃的家庭一些建議或者對比，怎樣纔是對孩子最好的交流溝通的方式。

我們家兩個寶寶相差一歲半，二胎只有兩個月就出生了，在期待又忐忑的心情下找到了這本書。書裏很多切實的建議，做了很多筆記，本書對我主要的影響在於慢慢適應要當兩個寶寶的媽媽，以及對接下來兩個寶寶的相處方式有個初步準備，不再害怕有爭議有衝突，這些爭議和衝突本身對他們和我都是一種鍛鍊。

二胎家庭，適合2個孩子玩的遊戲🈶哪些： 【角色扮演遊戲】 角色扮演讓孩子們在虛擬的世界中，體驗各種角色、規則、環境、情緒。這正是他倆特別喜歡的玩法，從過家家開始，一直到各自手持“武器”（玩偶）廝殺，所以，它也是我喜歡保留玩偶等的原因之一——玩偶是孩子的另一個自我，誰知道哪一個在他們的生命中扮演過怎樣重要的角色呢。 【運動遊戲】 這要到了孩子都上了幼兒園再開始玩可能會更好，因爲此時社會性、規則性，特別是能力的差距不是那麼大了。要是其中一個太小，則容易被眼睛能否看見、手是否靈活、移動是否方便這些體質上的差距羈絆，會讓遊戲難以進行下去。 推薦一項在家裏常玩的體能遊戲：鐵人三項。由家庭成員任意選擇三項身體項目，各自有不同的標準，以達到或不達到標準來評分。  【數學啓蒙遊戲】撲克牌可以玩出很多數學遊戲。比如學習10的組成時，我們可以只用1—9的36張牌，分別找出可以組成10的兩張好朋友。 【漢字啓蒙遊戲】 拆字遊戲。組詞遊戲。詞語接龍，成語接龍等等。 【地理啓蒙遊戲】 遊戲一 地球儀 猜國名 猜地名

總體來講娓娓道來，更像是老父親分享二胎的經驗~現在自己肚子又有了一個也是讓我有了關於兩個孩子該如何教育的思考，因此搜索到了此書。我覺得很多經驗是值得學習的，但是可能看着容易，做起來難，還是需要父母的定力。更多的是父母的耐心，特別是家裏要有一個和諧的氛圍，多思考。路漫長，任重而道遠，只能一步一步慢慢來。對未來有個方向，見招拆招，步步前行。

花了五天時間陸陸續續看完了這本書，內容提供了很多獨特的視角，有用心在記錄和分享，給沒有體驗過兩個娃的父母提供一個參考！