高校陳列館與實物虛擬化表現教學

內容簡介

本着作介紹浙江一高校陳列館的產生與發展歷史，以陳列館收藏的實物爲基礎，將傳統設計思想融入藝術設計專業教學中，將AUTOCAD、SKETCHUP、TWINMOTION等軟件的“實物虛擬化表現”系列任務與不同的課程相結合，優化了原有的課程體系與項目化教學方法。同時，本着作也展現了陳列館收藏品的藝術形態與師生的實物虛擬表現作品及其及相關教學表現形態。

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