思維導圖畫出好作文：小學作文輕鬆入門
江偉英
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江偉英
本書從充分發揮每個學生與生俱來的喜愛畫圖記事、畫圖直觀構思的天性出發，介紹瞭如何藉助畫導圖的外部動作，作爲引導學生展開思維活動的輔助手段，更好地幫助學生，直觀地進行閱讀分析，逐步掌握寫作構思的方法。書中介紹了12種導圖的畫法和適用範圍，具體包括：思維導圖、棒棒糖形導圖、韋恩圖、蝴蝶圖、金字塔圖、魚骨圖、“Y”“X”“W”圖、氣泡圖、樹形圖、流程圖、複流圖、流型圖。書中配有上百幅“部編版”教材課文、課外推薦閱讀圖書、學生習作的原創手繪導圖。通過“部編版”教材課文、課外推薦閱讀圖書的閱讀導圖，講解分析寫作思路；通過學生習作的寫作導圖和範文，學習利用導圖寫作文的方法。
思維導圖是很好的寫作輔助工具。一直想教學生如何用思維導圖，但發現學生並不能用好。看了書才發現自己犯了大忌。一是給學生做了統一的格式要求，這反而禁錮了學生的思維。二是自己對思維導圖的知識和練習也不夠。三是學生的練習機會不夠。決定自己先認真學習思維導圖知識，把教材當作素材先練習，讓學生在課堂上就能接觸思維導圖，然後給予他們足夠的練習機會。
作文作爲讓孩子們以及家長們最頭疼的作業，一直是教育的一個難點，如果能有一個工具能讓他們圍繞一個主題寫出腦袋裏想到的幾個關鍵詞，然後圍繞這幾個關鍵詞各自寫出一段話，再調整順序，基本一篇合格的作文就出來了。本書正是提供了這樣一個指導如何畫出作文結構的工具
很棒很有實用性，用這樣的方式幫助孩子寫作閱會更生動有趣。
有學畫畫的時間，還學不會寫作文？
我們可以運用的寫作手法主要包括：表現手法、描寫方法、表達方式、修辭手法等，我們可以用思維導圖的生動畫面來幫助記憶，再靈活運用這些寫作手法提高寫作自信
多在介紹這個怎麼好，比較少介紹怎麼畫