走出自閉：如何與孤獨症兒童有效溝通互動的38堂康復課

看的實體書，該書描述了課程中遇到的ASD孩子情況，從而寫的一些體會心得，可以幫助家長及從業人員瞭解類似的情況及可能的處理過程，可能與年代有關，有點瑣碎，實操參考不強。

從教師角度來說，作者和其學校存在以下問題： ①作者用打孩子的方式處理孩子的問題行爲，還在校內進行了推廣使用，美其名曰成功經驗 ②經常參加家長聚餐，違背了aba倫理和教師行爲規範 ③教學活動包含固定的看動畫片的時間，水課 ④有些問題行爲只寫了有可能出現的原因（大篇幅筆墨寫了孩子的家庭，小夫妻如何相愛如何家庭矛盾，唯一的優點就是文筆還行，我以爲在讀都市小說，作者你自己看看這本書是什麼名字），沒有看到專業的處理過程，和如何消退的，甚至暗示是和尚做法事做好的 想要看本書的可以全文搜索我列舉的關鍵字，全書看的我好無語。

從字裏行間可以感受到作者的教學態度和風格，在他身邊的星星孩子們應該會幸福一些吧。 希望有更多的特殊教育者和社會人士關注這個特殊的羣體，給予幫助和理解。

沒什麼實際的乾貨，尤其是家庭篇和社會篇，是在寫小說一般寫了各色的家庭情況，但是對於只想瞭解相關知識的人來說，毫無用處。 學校篇倒是說了一些理論或是表現，但是沒有很好的解決方案，總之不讀也罷。

個人覺得可以作爲特殊教育教師特別是自閉症康復人員的案頭書，許多共性的問題有現成的答案，個性的問題能參考解決的思路。

比起純理論的書，生動真實的具體案例更容易讓人對星星的孩子有所理解，對於ABA的實操也更容易接受。作者對於自閉症不同角度的理解和看法更是給我提供了看待自閉症的不同視角。

真實而又生動描述了一個又一個自閉症兒童的干預方法，過程及孩子的反饋表現。給了家長很大的育兒幫助！

孩子是無辜的，大人也很累。真心的珍惜每一秒的健康。

我們作爲普通人的幸運，莫過於身體健康，父母健在，家族和睦相處，相比之下的他們又獲得了什麼，人情世故是世間少不了的功課，孤獨症孩子，星星的孩子，他們如此天使般的存在，卻要遭受人的各種看法和偏見，在不會這樣表達的孤獨症孩子眼裏，你們對待他們的不尊重行爲何不是他們眼中不正常的人，可是他們多麼善良，不是去責怪不尊重他們的人，願社會媒體越來越多的報道他們的真實情況，爲她們的父母減輕精神上的折磨和負擔，願每個星星的孩子都能被善待！感謝特教老師們的用心陪伴！這本書寫得非常好！

主要是實踐操作中的案例，可以提供給老師不同的實際教學方向。