與自閉症兒子同行3：爲了工作，加油

本書是明石洋子所著的《與自閉症兒子同行》系列的第三卷，講述的是徹之高中畢業，參加公務員考試，到最終參加工作，自食其力的事情。 三本書都看完，覺得洋子女士實在是太強大了。“沒有先例，我爲先例。”！幾乎完全是在摸着石頭過河的狀態下，把徹之培養成可以融入社會自立生活。在如此逆境的生活中，自己不斷摸索出一整套理論路線來，太了不起了。 不同的人看這三本書應該都會有各自不同的收穫吧。對於我來說還是看第二本的收穫是最多的。 最後再次感謝洋子女士的這套著作，提供方法，又鼓舞人心。謝謝！

終於，看到洋子女士說完成三卷書冊彷彿完成一場人生大考，我讀過後也彷彿跟着徹之重新成長了一次。 徹之能成長爲一位公職人員，不僅僅是洋子女士的悉心教導，還有整個社會、周遭地域的共同協助。 每次讀完，我都由衷感嘆日本對於殘障人士的福利待遇及照護政策如此人性化，很多制度的建立與完善都本着從人的角度出發，最大限度地尊重每一個公民。 如果我們的社會真的能像人們所期待的那樣不斷發展完善，收益的又何止於這些殘障人士呢？期待那一天的到來。

讀這本書特別戳心，作者以媽媽的視角，真實記錄陪自閉症兒子走向職場的點點滴滴。沒有刻意煽情，全是實打實的經歷：找工作的難、適應職場的磕絆、一路的堅持與小成就，字裏行間都是母愛和不放棄的力量。不僅讓人體會到特殊家庭的不易，更看到自閉症孩子也能擁有自己的職業人生。這本書滿是溫暖和希望，給了同類家庭很多前行的勇氣，也讓更多人理解特殊孩子的職場成長路。

明石洋子女士生性豁達開朗，平易近人，明石洋子是教子育人的天才。她帶兒子徹之勇敢地走進地域社會，以其非凡的人格魅力吸引着無數的人蔘與支援自閉症者的事業。她的魅力來自其深沉的母愛、聰穎的智慧和啦越的實踐能力。愛了！

1、更理解障礙的存在 看完這三本書，更深刻地理解了“自閉症”作爲一個疾病的存在，這是一種障礙，就像眼盲、失聰一樣，是無法治癒的。 在看完最後一本書之前，因爲有“最後成爲了公務員”這個結果，總覺得徹之是在不斷努力的過程中一步步“治癒”，幾乎變成一個健全人，但事實是這是不可能的。所以，外界有針對性的援助，就顯得非常重要，像盲道、導盲杖、導盲犬等等設施之於盲人一樣，必不可少。 摘錄： ◆ 只要周圍的人們思考、設計出合適的援助方法，殘障者就有可能像普通人一樣參加工作。 ◆ 在勞動就業上，周圍理解與援助的重要性，要大於殘障者本人的工作能力與適應能力。只要周圍的人們多一份考慮，多一點設計，殘障者是可以參加工作的。 2、更理解學校的存在 從前我總是不理解，那種怎麼也學不會的學生爲什麼要繼續上學，甚至不理解爲什麼要九年制義務教育。但現在覺得，他們雖然身體健全，也許在與人相處、規則意識等方面還需要學習。 大家總是調侃“他們就是來學校喫飯的”，現在我知道了，來學校喫飯也是很重要的事。 摘錄： ◆ 對他們來說，在學校裏學習生存、生活的能力比學業更加重要。 3、理解培養心志的重要性 這一系列書看完，對我來說，不光了解了如何去培養、幫助一個自閉症的孩子，對健全人的成長過程也有很多反思。 因爲要讓徹之理解十分困難，所以明石洋子女士完全是一個偉大的教育家，把作爲一個人立於世需要的最基本內容細化再細化。 也許，其中的某些內容是普遍認爲非自閉症者自然而然能夠理解的，所以在培育小孩的過程中並不重視。 但我覺得，也許是每個人先天天資、個性有所不同，雖然沒到疾病的地步，我確實有些領會不了。 至少我個人沒什麼心志可言，在關鍵時刻失去了自由的選擇權。雖然看起來正常長大了，但其實依然是一個心志不健全的人。 摘錄： ◆ “渴望成爲高中生，渴望確保快樂的高中校園生活”這個心志（主見、想法），正是支撐着徹之執著地走完四年夜校高中全程的力量源泉吧。只有心志培育成了，才能積極而自主地生存、生活下去啊！ 4、理解社會援助對每個人的必要性 我們每個人的父母，還有我們自己，都有老去的那一天，都有需要幫助的時候。 特別是在這個社會，當越來越多的人選擇不結婚生子，以後年老的去路在哪裏呢？就算其它都能理解，傳統的面子問題也不在意，但這卻是父母反對子母獨身的一大重要理由。如果真的有這樣的集體之家，相信每個人都能自由地做出選擇吧。 當然，就像在最後一章中所說的，願景再美好，現實遇到的障礙總是很多。 “今後肯定會發生這樣那樣的問題，但我不會灰心失望，而會往積極的方向考慮，正視問題，解決問題。” 從六年前產生心理問題，勉強痊癒至今，我依然缺乏面對問題的勇氣，要麼常常逃避不去想不去做，要麼想起來就難以保持冷靜。有時依靠想象一把大刀將身體切成碎塊，或是一把長矛刺入胸口，才能夠恢復冷靜。 保持感動，少想多做！ 摘錄： ◆ 當集體之家遍佈各個街道之日，我們的社會纔可稱爲障礙者和老年人宜居、互敬互愛的和諧社會。

沒錯了，明石女士不但是位育兒天才，也是出色的社會活動家。以日本人凡事不願麻煩別人的態度，如果不是因爲兒子的特殊個性，也許她只是一位藥劑師主管。人的潛力究竟是不是無窮的，取決於自己的決心，意志力還有情商吧。由己及人，推動了日本社會對於自閉症人士的福利普及，真是功德無量，高山仰止。

真的無比敬佩她的教育自閉症孩子的方式和勇氣。換做我，融入地域社會根本無法想象，怕他闖禍，怕別人不理解，怕別人異樣的眼光。總而言之就是這該死的面子，而不是該死的勇氣。

明石洋子女士以極大的勇氣、信心和智慧培養自閉的兒子明石徹子，並且發動社區衆人一起幫助有障礙的人士，很令人感動和敬佩。書中詳細介紹了洋子女士和丈夫爲兒子申請兒子讀高中的過程，以及通過公務員考試、被正式錄用上班、適應工作環境的過程，對各界人士包括有障礙的孩子的父母、教育有障礙孩子的老師、學校、和僱用有障礙孩子的工作單位有很大的幫助和啓發。

一套三本，是拉近普通人對自閉症患者的瞭解，也是國內沒有太多成熟實踐經驗，有關融合就業和融合社會最可以借鑑的好書。值得自閉症患者家庭和從事關注自閉症人士的志願者和公益人閱讀。

明石洋子的性格堅韌，社交能力和組織能力都很強，她爲徹之開拓出一條光明的道路。希望未來社會可以更加理解心智障礙人士。