媽媽，我要做自己

這本書是我看了林巨老師的幾個小視頻 ，對我影響最大的是其中的兩個 ，一個是允許精神分裂的患者在自己的天地中對自己完全的臣服 允許這樣的情況存在 ，那個患者的精神狀態是歇斯底里的 ，林巨老師是說她承載的是祖先的傷痛 ，所以她要完全的允許 ，把這個傷痛釋放出來 。第二個小視頻講的是 當最好的父母的捷徑就是去做小時候需要的那個大人 。就是用深深的愛去陪伴孩子 ，它講的是一個高二的孩子不想上晚自習 ，媽媽沒有問任何原因 ，沒有說什麼 ，只是陪伴着孩子騎着電動車帶着他去公園 ，去喫好喫的 ，帶着他騎着自行車從斜坡上上上下下 ，讓孩子釋放。所以當朋友或者親人悲傷或是痛苦的時候，告訴她你在她身邊 ，給予他的陪伴 ，讓她體會到無論什麼時候你都在，這就是最好的陪伴 。所以我搜了這本書 ，下一個目標是買他的電子版 ，推薦給大家，共勉 。 自序 人生的使命 我是從2009年開始從事家庭教育事業的（之前6年，主要從事幼兒和青少年教育），2011年，推出了“無分別的愛”家庭教育理念。 若將“無分別的愛”比喻成一棵大樹的話，2009年，這棵小樹苗被發現，被栽培，現在她還是棵小樹苗，雖然長高了不少，但並不怎麼粗壯，只是根已經扎得很深很深了。就待時光帶着她，慢慢茁壯，慢慢開花，綠蔭天下，花香滿徑。 這本書，主要記載的是女兒香香3歲前的故事，現在，香香7歲了。書中記錄了香香成長的動態過程，這樣，通過前後變化的記錄，幫助大家更好地理解無分別的愛。當然，書中除了這部分內容，還着重加強了對“無標準”這個概念的解讀。 無分別的愛，是無標準的愛，這也是本書闡述的重點。 教育研究到深處，往往無話可說。經常有人問我，教育是什麼？所以，無話可說是不行的，不僅要說，還要好好說。 說什麼呢？教育，最後就是歸到這八個字：人本圓滿，知無分別。 那麼，到底什麼是“人本圓滿，知無分別”？ 說清楚這八個字，就是我，此生的使命。 林巨 2017年11月3日

微信讀書碰巧推薦了這本書，看到作者林巨老師就點進來看了。我還沒有孩子，在讀這本書的時候我更多時候代入童年自己的視角來看的。 我想成年人因爲有比小孩子更多的人生經驗和更成熟的智力，就非常傲慢地認爲小孩子一無所知。在擔任父母的角色中體會到了權利好和權威的快感，而小孩是絕對的弱勢羣體，因此童年如果沒有尊重便是徹底失權。加上人性又是有了過來人的心理，便會高高在上蔑視正處於痛苦中的那個幼年的孩子，同時蔑視一個孩子的痛苦。 我自己在帶比自己小很多的弟弟妹妹的時候，我也看見了自己身上這些模樣。慶幸的是，我能發現，我在改變。這種發現和改變不是爲了孩子，其根本作用對象是我自己。他們是鏡子，照見我那些潛意識中深藏的傲慢，彆扭，焦慮，不安，控制。“教育只是自我成長，孩子只是幫助我們看到自身生命的真相。”我很感恩這些世上無比美好純真且靈動的存在。我想成年人要切記蹲下身體去和一個孩子交流共處，要低一些，再低一些。 讀這本書時常閃回我壓抑的童年，我近年來也認爲能從這些經歷中覺悟的自己已然十分強大，但在我人生中最平靜的這半年，我卻時常反芻我戰勝這一切的經歷，好像我不去回想我就周身不自在。對於這種平靜祥和我竟感到有一些無所適從。在這種平靜之下，也時常暗流湧動一些對父母的怨念，一方面理智告訴我這毫無意義，一方面潛意識裏實實在在存在着這種怨念。但在讀這本書的過程中，我感覺我的怨念在減輕，我的心開始種植了一個信念，我要做我的父母重新養育自己，我要對自己有無分別的愛，要有絕對的滿足，絕對的包容。我相信我的確生而美好，我的存在就是美好。 這不僅是一本育兒書籍，也是一本幫助我自身成長的書籍。以前我總覺得自己是受害者，後來覺得自己是倖存者，再後來我認爲自己是殺出重圍的強者。但今天看完之後，我覺得我能遇見這本書，能認識到這些，能遇到一些人，我是有大福報的人。我因此開始柔軟。寫到此處，竟有些淚目了。感恩林老師，感恩生命的奇妙與美好。

這是一本有關孩子教育的書，看到三分之一時有放棄的衝動，我到現在還沒找到這種情緒的原因是什麼？就停看了一天，一天後又拿起來看了，因爲我不希望自己看書時半途而廢，慢慢就看進去了。香香是個幸福的孩子，能夠遇到這樣的爸爸和媽媽，特別是香香媽媽，有極大的耐心與包容心，如果讓我從頭再來一遍養育孩子，我還是做不到像香香媽媽那樣。對於孩子的養育我選擇的是放養，有部分時間是缺席的。孩子有孩子的人生，她健康平安就好。

香香現在七歲了.. 本書沒有任何科學研究理論，觀察樣本也只有一個—香香，而且是用結果推原因，大段的排比抒情，有點類似雞湯文，如果你還沒有小孩，或者孩子比較小，可以看看，因爲作者的方法我感覺只適用於三歲前，一定要結合其他正經育兒書，不然太偏頗，太極端，我覺得尊重理解愛必須有，規矩也要有，不然就是熊孩子，除非你家孩子不去公共場所，不和其他人接觸，如果你孩子比較大了，想尋求點幫助還是算了，你會陷入深深的自責和焦慮，這是育兒的大忌，我堅信沒有十全十美的育兒方法，香香只是個例！我還很好奇，作者爲什麼不用兒子舉例呢？

這本書的讀者，多半都是被999的課程，7萬的課程洗腦了的吧？多半都是沒多少文化，沒什麼思辨能力的半吊子女性吧？多半是周圍沒什麼好人，也沒有什麼朋友的孤獨憂鬱女性吧？ 林巨的經典名言：受精卵也有聽力，能聽到父母的聲音，而且還能聽得懂，而且還能感到害怕，而且還因此就有創傷了！嬰兒在出生的時候，就因爲父母的重男輕女的思想被嫌棄而創傷了！也就是說，嬰兒在出生的那一剎那，就已經有性別意識了，而且還知道自己是女娃娃，而且還懂得了重男輕女，而且還懂得了自己被嫌棄了，因而創傷了！這部分是玄學，是比科學更高層次的，畢竟科學有邊界，玄學是無止盡的。 一個人，長大了心理有問題，就是原生家庭不好，可能是你父母的問題，可能是你爺爺奶奶的問題，也可能是你太公太婆的問題，也可能是你列祖列宗的問題。反正就是你的長輩有問題，我是受害者啊，受害者本人怎麼可能會有問題？聽說香香得抑鬱症了？林巨夫婦這麼懂得育兒，怎麼可能會有問題呢？那肯定就是林巨父母，爺奶的問題，毫無疑問的。 要倡導無差別的愛，小孩要喫冰激凌，就讓他喫個夠唄。什麼？喫多了會拉肚子？我女兒香香怎麼沒有拉肚子？小孩要看動畫片，就滿足他讓他看個夠唄。什麼電視看多了對眼睛不好？反正我女兒香香7歲了，視力還是正常的。香香通常要晚上十一二點才睡覺，市面上其他育兒專家都沒有我懂，什麼良好習慣，需要刻意培養嗎？完全不需要啊，無差別的愛，就是要尊重孩子，要無止盡地滿足孩子，讓孩子感受到父母的愛。好習慣自然而然就養成了。 傳銷就是傳銷，邪教就是邪教，披着家庭教育的外衣，沒有丁點科學依據，搞的盡是個人造神運動，你們不用思考，聽我林老師說的就行了，林老師說得對不對？對就完了。什麼？你不同意？好遺憾，你沒有慧根啊！拉黑踢出去，別來禍亂我虔誠的學員們！ 部分被洗腦了的學員們反駁我說，我求教過好多專家，試過其他好多種方法，就是沒有效果啊，可林老師就很合我胃口，我感覺有效，這個理由還不夠嗎？不夠我掏7萬塊錢去學習嗎？我想說，畢竟鴉片也能讓人心情愉悅，難道鴉片不是個好東西嗎？

讀完此書，心情很難平靜。曾讀過林巨老師的《無分別的愛》，也看他的短視頻，慢慢理解家應是溫暖的地方，不是講對錯的地方。讀完此書竟然是如此心痛，孩子是如此地深愛自己的父母。自以爲自己是個不錯的母親，可在孩子的成長過程中有太多的分別心。願自己能慢慢對孩子無分別的愛。

我自己的深切體會就是：養育孩子真是太不容易了。如果我的不容易是“1”，她媽媽的不容易就是“100”。男人再辛苦，這方面也只能是配角。而作爲負責照料孩子日常生活的主角的媽媽，她們的付出，她們的辛苦，她們的疲累以及她們的不容易，至少是我們的100倍。所以，在此奉勸天下的爸爸們，天下的男同胞們，好好愛你的老婆吧。好好理解她，好好心疼她，好好體貼她，好好給她無分別的愛吧。 對孩子無分別的愛，當遇到一個特別淘氣的孩子有時候真的不容易做到，好在我一直覺得我的孩子是一個小天使，我喜歡經常抱抱他，親親他，誇誇他，每次看到他那好奇的大眼睛假裝看着別的地方，耳朵仔細聽着我的誇獎，臉上洋溢着甜蜜的笑容，簡直覺得他就是一個小天使，他走路時有時時不時跑過來說，媽媽我抱抱你，媽媽，我愛你，我也會很快的回應他，媽媽也很愛你，你是媽媽最愛最愛的小寶貝了，雖然有時說話他也不會聽，讓他收玩具，自己穿衣服也會自己偷懶，以前我可能還會說教一會，看了林老師這個媽媽，我要做自己，接納孩子的情緒，我會更少的指責說教，讓他更好的感受媽媽是愛他的，不管他怎麼樣，都是愛他的

“愛只要打一點折扣，我們的傷心❤️‍🩹也許就會大打折扣地茂密生長。” “無分別的愛，自然會養育出無恐懼的孩子。” “每個生命成長的節奏和旋律都是與衆不同的，沒有標準。…爲人父母，只是給予愛、給予保護、給予供給，不要給予標準。” 作者（爸爸）和媽媽配合得很好，給予了香香高度尊重、信任、包容和支持，無分別的愛。相信讀者都會爲小朋友能在這樣幸福的環境自由成長感到開心。書中內容對於成年人瞭解自我性格缺陷成因、如何自我和解也有一定參考價值和指導意義。 玩味的一點是，書中講到香香的“髒”話一節，爸爸發現她教育的對象都是媽媽（某個鄰居媽媽或者客人媽媽）。某種程度上，作者是否也發現了在現實大多數家庭中，父親角色的參與感微弱或是缺失？🤔書中多個案例父親一角着墨非常少，幾乎邊緣化。最後附錄一封寫給父母的書信中，父親的形象更是不耐煩、暴躁的，孩子極度缺乏安全感。 也發現作者多本著作的書名都是《媽媽，xxxx》， 內容不可否認對目前被默認爲家庭養育第一責任人的媽媽，在實踐中很有幫助。但書名過度聚焦“媽媽”，並未體現“無分別的愛”理念要求所有養育者共同參與的完整性，存在形式與核心理念的部分脫節。就好比直接把超市蔬菜區標爲“家庭主婦區”。🤷‍♀️書名的導向性，會讓父親們覺得“這是媽媽該讀的書”“不關我的事”或“我不是主要責任人”，這對構建健康的家庭生態系統並無益處。 理念倡導應該要明確指向所有父母/主要養育者。書名的設計也應更具包容性（例如，就寫“父母”、“家長”或推出專門的“父親版”/“父母共讀版”）。 希望未來的家庭教育倡導（無論是林巨老師還是其他專家）能更旗幟鮮明地強調父親不可或缺的責任和獨特價值，並通過具體的書籍、課程、宣傳等方式，讓父親參與其中，真正實現“無分別的愛”所倡導的。也讓更多父母、所有重要成人走出教養誤區…

作者對自己女兒的態度確實是我沒想到，也是以前對兒子所做不到的。 現在想來，我跟兒子關係的和諧相處，也是對他的要求有所下降，應該說是信任和對他的依靠，我們現在處成了朋友，既是母子，也是亦師亦友，我的很多技能都是兒子教給我的。 在讀書的時候，我就在想，應該早點給他信任般的愛。 不過，以後他有了孩子，我也會知道怎麼愛他們了。

** 越看越震撼到！！林先生的這部鉅著越發如同二十多歲當年我遇到王東華先生的《發現母親》一樣的被擊中，被震撼，徹底燃燒，聖徒精神，鉅著。 當我們對孩子的內在安全感需求予以百依百順的滿足時，外在的一切馬上會發生我們始料不及的巨大的轉變，我們會驚訝地發現，我們的孩子，原來竟是如此懂理，如此沉靜，如此自主，如此從容…… 新的社會，新的時代，新的文明，也唯有這樣的生命，纔有資格和能力來創建。 無分別的愛，真正昂貴的，是精神！真正重要的，也是精神！這個精神，你有多少錢，你花多少錢，都買不來。 無分別的愛，從經濟角度講，是很省錢的教育，是一本萬利的教育。無分別的愛，是該花的錢，好好花；不該花的錢，一分不花。花還是不花，標準在孩子，在自家孩子的心田。 全然了知、全然尊重、全然理解……，不帶任何成見和情緒。中間，沒有任何指責、嘮叨、干擾、干預、代替、破壞、傷害、發泄…… 這篇12頁的文字，字字千金，至今家教巔峯，人文科學之首，最柔軟自然人性之魂。林巨先生，高度！