十歲前，父母給孩子的禮物

書中提倡的“高頻次跨國旅行”和“多語言環境營造”對普通家庭而言成本較高，且需父母投入大量精力協調時間與資源。例如，作者通過長期海外工作積累的語言環境難以複製。中國大多數家庭難以做到這些。

最近在看《十歲前，父母給孩子的禮物》，是一本家庭英語啓蒙指導書。作者是精通中英法德意西等多門語言的英專媽媽Gloria。這讓同爲英專媽媽的我感到汗顏。 同一個專業，爲何有這麼大的區別？因爲背後的發心不同。 記得當年選專業的時候，看到志願填報書上一連串陌生且高大上的名字，深深感受到需要從0開始面對未知的恐懼。 如果選擇一個陌生領域，就意味着會失去當前所有的優勢，跟其他人站在同一起跑線上，這是當時自卑又自傲的我不能承受的代價。 出於對那脆弱的自尊心的維護，我選擇了自己最擅長的科目英語作爲大學四年的專業，也意味着選擇了未來的事業方向。 當時被一個理念所矇蔽，擅長的就是自己喜歡的。現在回過頭來看並非如此。 出了校門之後，很少再主動接觸英語，除非有考試方面的需求。平時就連英美劇也懶得看。出國的時候更喜歡跟身邊人接觸，而不是融入本地社交圈探索當地文化。 尷尬的是，你去問每一個英語專業的人爲什麼要選英語作爲自己的專業？幾乎都會得到一個共同的理由：瞭解語言背後的文化。 我也會冠冕堂皇地給出類似的答案，但是捫心自問一下，就會發現我並不是真的對文化感興趣，更多的是因爲，英語是我熟悉的領域，給了我足夠的安全感。 本書的作者Gloria是真正的語言和文化的愛好者。出身醫學世家，卻從小受到了西方文學作品的薰陶。大學順其自然選擇了英語語言學作爲自己的專業，是真正爲熱愛而活的人。 所以，她可以在三十歲之前，就揹包窮遊整個歐洲大陸，爲的就是以語言爲工具，感受語言背後更爲迷人的異國風情。 就算有了孩子，她還能堅持推着童車，一拖二地世界遊行。這是怎麼樣的熱愛啊！ 《十歲前，父母給孩子的禮物》這本書，比起英語啓蒙方面的指導，更多地讓我看見了： 1.作爲父母可以活出怎樣的姿態去引導孩子成爲更好的人； 2.以及作爲普通人，我們可以懷抱什麼樣的心態去面對生活最狼狽不堪的一面。 01 術法篇 1.1 OPOL語言習得法 OPOL是One Parent One Language的縮寫，意思就是一個家長說一門語言的語言習得法。 歐洲王室成員通常需要學習多門語言，就會有各種語言的家庭教師，形成OFOL（one face one language）的局面，看到特定的老師，就會用特定的語言和他交流。OPOL就是從OFOL衍生而來的家庭英語啓蒙法。 爲什麼OPOL是孩子掌握一門新語言的利器？因爲掌握語言是習得的過程，並不是結構化學習的過程。 這就是爲什麼懵懂的嬰幼兒也能很快掌握語言，哪怕是世界上最難的語言——中文；而對於心智發展成熟的成年人而言，學習新語言卻像登天一樣難。 所謂「習得」，就是把語言當作工具進行日常交流，從聽說開始，逐漸向讀寫過渡。而結構化學習，卻是反過來的，以讀寫爲主，聽說爲輔。 所以最有效的語言啓蒙，一定發生在家庭，而且是越小開始越好。 這就要求至少有一位家長要和孩子進行外語交流，能力允許的話可以做到全面使用外語，能力不允許，也要在儘可能多的場合下使用外語和孩子對話。 1.2 過分誇大的「失語期」 雙語寶寶和普通寶寶比起來，開口說話的時間可能要晚一些。這是因爲語言輸入的頻次被分割成了多種，那麼對應每一種語言可能就顯得輸入不足，也就導致開口晚。 這個階段被稱爲「失語期」。對於見不得孩子落後於人的中國家長而言，這大概是一個很恐怖的概念。 但其實「失語期」沒那麼可怕，隨着時間的推移，輸入量的提升，雙語寶寶總會有開口說話的那一天。一旦開口，就能同時輸出兩種語言。 最妙的是，這個過程發生地自然而然，毫無痛苦。 從來沒聽說哪個孩子因爲學說話愁眉苦臉、嗷嗷大哭的。所以只要啓蒙做到位，語言不會變成一門枯燥的學科，而會迴歸語言本身——成爲日常交流的工具。 1.3 不可錯過的「敏感期」 作者Gloria認爲，十歲前是用「習得法」掌握外語的最佳時期。年齡越小，「習得法」越有效。隨着年齡的增長，習得技能就會退化，只能用更笨拙也更低效的「學習法」。 就拿英語大咖俞敏洪來講，他後天學習積累了十幾萬的詞彙量，遠超一般的外國人。但他曾在一期節目中感慨，真和外國人聊起天來，他還不如自己四歲女兒流利，因爲孩子是在加拿大出生長大的。 錯過了十歲前的語言習得敏感期，語言學習就會變成事倍功半的痛苦體驗。除了對英語抱有極大興趣，或是具備超強意志力的人，大多數人都會躺倒在英語學習這條路上，因爲實在太難了。 有意思的是，全球公認最難的語言中文我們都學會了，卻被世界上最簡單的語言英語所絆倒。 由此可見，難的不是英語，而是成人思維和語言學習之間的對抗。 02 道法篇 說完了語言啓蒙裏的一些術法，接下來想講講什麼樣的家長能夠做好語言啓蒙。延伸一點來看，就是什麼樣的家長，才能夠給孩子提供最優質的家庭教育。 2.1 快樂的媽媽勝過一切 Gloria在沒有孩子之前，就是一位用腳步丈量全球的世界公民。一般來講，這種嚮往說走就走的人是不會很快結婚生子的，因爲孩子就意味着責任和束縛。 但讓我驚訝的是，Gloria從來沒有把孩子當作理想生活的負擔，也從來沒有抗拒過全職媽媽的身份。 每天騎着小電動風塵僕僕地在家、學校、菜市場、補習班之間往返穿梭，沒有一絲怨言，倒覺得是與孩子之間特別的溫情時刻。她在書裏寫道： 想想這幅情景，一個媽媽騎着“小電驢”，前面站着一個孩子，後面坐着一個孩子，三個人都高興得要命，一路上唱着歌，風馳電掣而過，是怎樣一個喜興的畫面啊。 看到這裏真的特別動容。在大家都覺得全職媽媽是一種巨大犧牲，就連全職媽媽這個羣體本身也沒有太多的自我認同感。很少看到有全職媽媽會站出來說，我享受在家帶娃。 即便有能這麼說的，一般都是有人幫忙或是經濟條件不錯的。但是Gloria大多時候都是獨自帶娃，沒有司機更沒有保姆，全憑自己的母愛和好心態戰勝生活中的滿地雞毛。 我不是宣揚每個人都應該有這樣的好心態，不能有一絲負面情緒，當然不是。我很理解大多數媽媽的心累與疲憊，因爲我自己也是如此。 但是看到Gloria的狀態，讓我開始意識到，好心態是一種選擇，不是外界條件加持的結果。也就是說，任何時候我們都有快樂的權利，有時候只是需要換個視角，或是努力先愛上自己。 只有好好愛自己，才能擁有隨時隨地保持快樂的能力，哪怕你是全職媽媽。 我覺得Gloria愛自己的方式，就是從來不把孩子的存在當成追逐熱愛的絆腳石。相反，她會帶着孩子們一起去追逐熱愛。 沒有人能阻擋她奔赴自己，這終極的掌控感就是她愛自己的方式。 2.2 要全職也要選擇的自由 帶着兩個孩子出國旅行不成問題，但在有限的24小時裏擠出時間成長自己，就不是簡單的選擇就能解決的。 Gloria也有她別具一格的解決方案：凌晨一點到四點用於自己的工作和學習。白天適當補覺，每天依舊可以能量滿滿。 據說，達芬奇一晚上只需要睡2個小時左右，這被稱爲「多相睡眠法」，適合惜時如金的人。 更要命的是，Gloria自稱大學就開始這樣的作息了，所以全職媽媽的生活一點也不影響她自我成長。 說了這些，並不是想強調她是一個多麼樂觀、要強的女人。真正打動我的是她絕不委屈自己的那股勁兒，想做的事一定會做，沒有條件創造條件，不抱怨，不依靠，隻手爲自己遮風擋雨，鋪路搭橋。 能做到這些的人，厲害中多數會帶着苦情。但Gloria是全心享受於自己選擇的生活方式，這纔是最難得的。 如果一個媽媽能毫無犧牲感地陪伴孩子成長，那將會是孩子一生的幸運；如果與此同時她還能雷厲風行地成就自己，孩子的一生都會充滿榮耀與驕傲。 比如馬斯克。 2.3 突破比積累更重要 Gloria一家還有一個特別觸動我的點就是，每個人都具有冒險精神，按照一般人的話來講就是，喫飽了撐的沒事找事。 在「80天電動車環球旅行」中，他們經歷了許多難以想象的困難，別說還帶着兩個加起來不到十歲的孩子。 上路之前，他們肯定預料到了一路會遇到的艱險，但還是選擇去做了。這就相當於，徒手給自己挖個坑，不僅往裏跳了，還順手把自己埋起來。 他們迎難而上的勇氣，對於我這種一點麻煩都不願意沾染的人而言，特別有衝擊力。我更喜歡待在熟悉的環境裏，做一些不需要太多突破的事情。 但是被他們「自討苦喫」的精神感染的我，竟然突發奇想做了兩件對我而言非常「了不起」的事。 一件是憑藉一己之力拼裝好了網購回來的自行車；另一件是四年沒坐過公交車的我，在人生地不熟的城市，沒有目的地地帶兒子坐了一趟公交車。 真正喜歡語言和文化的人，必定都是具有冒險精神的人。冒險意味着突破舊有認知，進入全新領域，而學習一門新語言，既是冒險本身，也是進入冒險世界的敲門磚。 所以Gloria能掌握這麼多門語言也不足爲奇。她爲冒險而生，也爲自我突破而生。 語言的背後是文化；語言學習的背後是一個人對新鮮事物的好奇度，以及渴望探索新世界的冒險精神。 我們很容易說出「我不是這樣的人」這種話，但這些年的一些經歷讓我逐漸相信，沒有什麼天生如此，有的只是選擇而已。 選擇，決定了我們終會成爲什麼樣的人。