
張蕾
本書基於家庭教育的大政方針和家庭教育的基本理論,結合家庭教育的實際需求和家庭教育的成功經驗,從健康、品德、情感、學業和習慣五個方面立體架構,縱向貫穿;從家庭教育中發生的案例故事,及其對案例的理論分析、感悟點贊、專家支招等六大環節橫向延展,使家長從正反兩方面深入思考,更新理念,觸動情感,掌握方法,切實解決好家庭教育中的難題,提高家庭教育的能力,傳承好家風,建設好家庭,實施好家教,培養好孩子。
現代社會爲人父者,社會工作排第一。教子的重任必然由母承擔。爲人母者就算有社會工作,也應該把教子排在首位。閨閫乃聖賢所出之地,母教爲天下太平之源。教子最重要的,是言傳身教,學做人,養習慣。自古以來有賢才先得有賢子,有賢子先得有賢母,有賢母必先有賢女。孝悌忠信禮義廉恥;福不唐捐,善不虛行;人善人欺天不欺,人惡人怕天不怕。
感覺都是一些編的空洞完美例子,也沒有深入的剖析。。。
初爲人母確實會存在很多方面的無知,包括錯誤的指責與應到,培養孩子的過程也是學習的過程,在這個過程中需要自己努力學習成長才能讓家庭關係與孩子的學習受到積極的影響,爲人父母多學會換位思考,多理解孩子的難處,從而提出有針對性的解決方案,對家庭關係與孩子的學習受益匪淺。
小學高年級的孩子,笫二性徵開始發育成熟,處於向青春期的過渡階段。這個時候,他們具有更強的自尊心和自立意識,無論在身體發育、學業進步、同伴關係上,還是在家庭事務上,他們都有自己的意見和情感情緒,而且希望得到尊重和採納。因此,這一時期和諧寬容的家庭關係,是孩子身心健康成長的重要保證! 爲了孩子,請剋制自己,寬容他人。
本科大四。意外的覺得這套書很有趣,我不敢保證說我的家庭教育很完美,感謝父母,特別是母親地哺育。 成長過程中的缺憾與傷痕,我感覺在書裏得到了彌補與安慰❤️
認真閱讀,學會和孩子溝通,做最好的父母。