0～6歲敏感期，決定孩子一生的關鍵

可能之前讀了類似的書籍，育兒書突出的都是幾個點，對於我而言，耐心引導是不容易的，有時候冷靜下來發現每次發火之後都是兒子在安慰我，開導我，“媽媽我惹你生氣了是我不好，今天我又不小心把玩具摔壞了，我不應該讓你傷心💔……媽媽，我以後改正；看電視不那麼長時間了，距離不能太近，那爸爸媽媽我可以在看一會兒嗎？五分鐘，就把這一集看完！旁邊的大人沒皮沒臉的早上睜開眼到睡覺前手機不離手”活了30年，不如小朋友真實知錯就改，一個家裏要做好榜樣，一個人的努力太難了😓，來自一個母親的焦慮

所謂敏感期，就是孩子在0—6歲這個年齡段，他會出於自身發展的內在需求，突然地對某種特定的事情或事物非常感興趣，甚至表現出一種狂熱的狀態，直到滿足他內心的需求或敏感度下降或被人爲地阻止。教育研究與實踐證明，如果孩子能順利度過敏感期，他的心智發展會有一個巨大的飛躍。

敏感期伴隨着每個孩子的成長，看過書後會理解寶寶各種在成人看來奇特的行爲，原來是她們成長路上的敏感期。其實孩子有自己的成長之路，他需要更多家人理解和支持，不要用成人的思維去想孩子的世界，愛孩子不是簡單的一句話，需要我們用心去體會她的感受，默默的關愛和理解，並給她肯定，而不是無理由的嬌慣

孩子在0—6歲這個年齡段，他會出於自身發展的內在需求，突然地對某種特定的事情或事物非常感興趣，甚至表現出一種狂熱的狀態，直到滿足他內心的需求或敏感度下降或被人爲地阻止。教育研究與實踐證明，如果孩子能順利度過敏感期，他的心智發展會有一個巨大的飛躍。

很值得看的一本書。我是空閒時間聽完的。 詳細介紹了每個孩子各個階段的敏感期，0-6歲敏感期階段內，家長應該保證孩子在安全狀態下，讓他們多嘗試多體驗，而不是一句你不行！不可以！就打破了孩子該有的探索精神。 多點耐心去對待成長期孩子的各種問題。這裏面很多小妙招寫的還不錯。 最後想說一句， 多看書，多學知識，才能自信的回答孩子每一個爲什麼，而不是怕答不上，而不是不知道，你很煩！[皺眉]

關於我從哪裏來的回答： 媽媽肚子裏有一顆種子，叫卵子，它長大後很孤單，於是爸爸就給它送來了一個伴，叫精子。精子和卵子在一起很高興，它們決定找個家。它們找啊找啊，最後終於在媽媽的肚子裏找到了一個叫“子宮”的地方，那裏很溫暖。它們快樂地成長，慢慢地，它們變成了一個有頭、有小手、有小腳、有身子的小天使。這個小天使在媽媽的肚子裏待了10個月。突然有一天，它發現媽媽的肚子裏很擠，於是，它就從媽媽的肚子裏跑出來了，來到了我們家。那個小天使就是你！

父母不要以自己不知道而搪塞孩子，也不因自己知道而貶低孩子，父母平靜而誠實的態度，會很好地保護孩子的好奇心。

單純分離：逃離家庭，拒絕與家庭聯繫 也有可能，在與家分離的這個漫長過程中，我們會有幸能碰上這樣一種人——你認爲他們很重要，他們也喜歡你，無條件地尊重你，但同時又不與你黏在一起。那麼，這樣的人哪怕只是我們生命中的一個瞬間，他也會對我們起到治療作用，他們會驅散我們生命中的一些錯誤，將我們拉向成熟分離模式。 我上初二的時候，班裏來了一位臨時老師。當年，她高考發揮失常，沒有考上理想的大學，於是來我們學校做一段時間的數學輔導老師。初二上學期的一次模擬考試，我正飛快地寫答案時，她悄悄走過我身邊，對我說：“細心點啊，我都看到好幾個錯誤了。” 等考試結束後，我問她爲什麼對我這樣說，這好像違反了考試紀律的。她回答說：“你是最好的學生，我不忍心看你犯錯誤。”我很感激，但也很納悶，接着問：“可我只在班裏排七八名啊。” “我相信你是最好的，”她回答說，“雖然現在還不是。” 她這句話讓我感動壞了，她從此成爲我的一個偶像。後來，我沒辜負她，果真成了成績最好的學生。 這位老師不久離開了我們學校，並沒有教我多長時間。可以說，她和我的關係，看起來非常不起眼，但我知道，這是我生命中最重要的瞬間之一。現在，我知道，在這個瞬間，這個老師給我的就是無條件的愛，她沒有因爲我成績好而明顯喜歡我，也沒有因爲我成績差而明顯疏遠我。這是一種無緣無故的愛，這種愛就彷彿是我們生命中的燭光。一般時候，我們會忽視這種燭光的存在。但是，當到了一些黑暗的時候，到了我們消極、絕望的時候，這種燭光會變得非常亮，非常溫暖。 並且，點燃這燭光的人，卻絲毫不企圖在你心中佔據重要地位，絲毫不想控制你。他們來了，點燃了燭光，又走了，就彷彿是你生命中的一個過客。但這樣的過客，會給你留下溫暖，會讓你更相信自己，同時也更相信別人。讓你對關係更有信心，也讓你對自己更有信心。 這樣的過客，我稱之爲我們生命的拯救者。如果我們本來溫暖，他們會讓我們更溫暖。如果我們本來冰冷，這樣的溫暖會融化我們心中的堅冰。

衆所周知，我們平時參加工作要考各種證書，上崗前要參加培訓，唯獨爲人父母不用持證上崗。但這並不代表家長好當，恰恰相反，作爲一名人民教師，我深刻體會到育人是一件多麼不容易，多麼具有藝術性和智慧性的一項工作。也明白家庭教育永遠站在第一位。還有三個月即將爲人母的我，像千千萬萬箇中國父母一樣，有幾分焦慮。所以我必須提前學習來緩解心中的焦慮。 這本書對我來說還是挺不錯的。書中講述了小孩0–6歲不同時期出現的不同敏感期的表現。這些表現在或許在大人看來非常的不可思議，幼稚，或者無理取鬧。但是每一個表現其實都是孩子身心發展的一個體現。我們應該尊重孩子的發展，因爲他們是處於發展中的人，就好比我們要尊重大自然的發展規律一樣，一旦違背了就適得其反。有些家長在養育小孩的過程中之所以困難重重就是因爲他們常常把自己的想法，思維強加給小孩，阻礙了小孩的發展。 針對敏感期的表現書中還列舉了生活中的實例，這讓我想起來了平時接觸過的小孩，確實如同書中所說，這時我才理解平時小孩那些百思不得其解的行爲。好幾次讀到實例時我爲小孩的行爲微微一笑，獨自偷着樂，突然覺得小孩的世界真精彩，如果我們讀懂他們，理解他們的話，相處起來會很開心呢！ 針對不同敏感期，作者還給出了良好的建議。總的來說，作者希望家長能站在孩子的角度看問題，尊重小孩的心理發展，抓住每個敏感期。之所以叫做敏感期也就是在某個時期小孩發展某個技能的最佳時期，過了或者沒有得到很好的發展就會阻礙小孩的身心健康成長。比如，有些小孩長大後可能社交能力差，專注力差或者自信心不足，積極性不高等等，其實都是因爲敏感期心理沒有得到很好的發展，心理上得不到滿足。或許這些敏感期的發展也不一定決定了孩子的一生，但是個人覺得這些敏感期對小孩的發展的確尤其重要。

速讀此書，四點說明或體會：1.本書可以讓寶爸寶媽們瞭解孩子對各種行爲、思想和自身能力敏感的年齡階段和具體表象，從而有針對性地培養教育。2.絕不能以成人的思路和判斷去定性孩子看似怪異的行爲方式——天性最爲難能可貴，其實很多我們常常在教育中加以禁止或苛責的行爲恰恰是被誤解而應當鼓勵的，諸如喫手咬人玩水玩沙等等，正是以此培養孩子的創造力和專注力。3.引導和溝通的過程中用對方式方法，時刻懂得並提醒自己尊重孩子。4.父母是孩子的一面鏡子，對於以模仿階段爲主的孩子應以身作則，解釋其提出的問題要客觀、準確、真實、耐心，注重其由自然向社會性的引導。還有，就是不禁感嘆：當你嘲笑娃娃們懵懂無知的時候，或許在生命本真面前，是我們在成長過程中退化了而已！