葛傳槼向學習英語者講話

牆裂推薦：1980出版的本書，書中講述內容之一Reading Aloud，至少成就了李陽瘋狂英語。其餘章節內容同樣有益於英語學習。 《每日英語聽力》App有該書語音版。

老先生給的很多建議，都是妥妥的幹活。比如：平時應該廣泛閱讀通俗易懂的文章，而不是一百多年前的文學名著；多看字典；重視小詞的多重涵義，多使用，而不是一味死背單詞。 如果早點看到這本書，我定不會走那麼多彎路。以前我有點沉迷於看原版文學名著，也花了不少冤枉錢在薄荷閱讀上（足足看了800天的文學名著啊！）雖然高級詞彙是豐富了不少，可是它對口語提升，毫無幫助。反而後來，改看小孩兒的書和動畫片，每天看新聞，大聲朗讀新聞，口語水平蹭蹭進步了。 另外，關於小詞，書中舉出student的例子，尤爲經典。這裏列出原文，權當加深自己的印象。Take the word “student”. Very often it is misused and misunderstood by us Chinese. It is misused and misunderstood by those who call all schoolchild students and take offence at being called students of English simply because they are no longer at school. As a matter of fact, a schoolchild is not a student, but one who studies English is a student of English though he may be an old man and may have already written many books on it. 總之，這本書，短小精悍，方法建議很可能是你已經get到的，但是不妨礙它的值得一讀。很多經驗建議，你懂但不一定能寫出來。看看老先生的總結，有益無害。

In the last 1980's I had the honour of paying a visit to Prof. Ge. He was so learned and well-known that teachers took pride in having his Dictionary of Modern Englisn Usage , a rare book that Englisn teachers would turn to for help when they were not sure of a satisfactory reply to exquisite questions. Mr. Jin zhengyu, Ge's nephew ,a returned learner from USA and also my principal, who looked up on and pushed up me, came to my home and went a long way with me across Shanghai to the Fudan residential area in hope of introducing me to him. As the story goes, Mr. Jin's father,a sucessful capitalist, found Ge very industrous and promising but a poor student in a county in Shanghai ,sponsored him and later on had him marry his sister.As they were well related, all the Ge's family came out unprepared for the surprised visit, in a somewhat untidy way, uncle with the flap open and aunt with a smoking cigarrete between her fingers. I had a vague memory of what we talked about but was very grateful to Mr. Jin . He was an old kind man， remained single all his life ，and was removed reluctantly from his Sinan rellatic to live in a small flat in Pudong after his retirement and a few years after his resettlement he died unfortunately from a fall at night. I put it down in writing in memory of Mr Jin Zhengyu， his Uncle and Aunt. They live forever in my heart！

雖不至於五星好評，但還是有所收穫。這本書不同於其他英語書，大談特談各種方法技巧，而是幫我們梳理出合適的學英語方法和應該規避的錯誤方法。 1.多看現代簡單的英文，而不是歷史悠久的著作。 2.平時多積累一些常見的習語，固定搭配和小詞多用。 3.不要過於關注語法，沒有見過的用法，儘管語法正確，語句通順，也不能使用。 4.背誦單詞的時候，儘量去記住它的意羣，意象，而不是死記硬背所有的中文翻譯。 5.不要過於糾結同義詞辨析，更多的從使用習慣去判斷用哪個詞最合適。 就記住這些，如果後面想起來，再來補充。

來發個小總結，歡迎補充和修正 💚 關於讀什麼的建議： ❶短的敘事與說明文比小說和長的議論文好 再結合讀些有難度的其他內容 但要是在一百年以內的 ❷讀一般的英文讀物培養英語思維 比如簡史一類 ❸讀標準的俚語少術語少的當代英語散文 ❹讀相對簡單的能夠理解的內容 用典隱喻等複雜內容容易讓人偏離目標 ❺讀英語寫的書而不是談論英語的書 比如語法 ❻讀詞典中常用詞的詞條來掌握用詞 ❼讀英文小說更重要的是英文 要像關心故事與思想一樣地去關心用詞與結構 ❽瞭解英語背景 挑其中重要的主要的內容去讀去了解 💜閱讀中可能存在的問題的建議 ❶先學習掌握一般的大體的內容 再去扣具體的細節方面的內容 ❷覺得奇怪的異常的表達 停下來思考仔細看看 可能是自己誤解了 🧡 關於用法的收集與使用的建議 ❶不要只是學習語法的規則原則 注意實際中的誤用 在寫作中使用學到的結構與藝術表達 ❷記憶並使用沒有對應漢語的英文表達、不合語法但合乎習語的慣用表達 ❸瞭解但不使用不合語法的常見通用表達、表示加重語氣的雙重否定、拙劣英語表達 ❹編自己的詞典 把感興趣的用法要點做成筆記再添加目錄索引 ❺再編一本詞典 把話題按字母順序排列 把有用的詞句結構集中在對應主題下 不需要摘抄 只需記錄下頁行 再寫幾個關鍵詞即可 ❤️關於口語和寫作的建議 ❶大聲朗讀 有助於練習發音和語調 發現和欣賞語言的美 以及學習習語慣用法避免不當用詞 ❷有意識地模仿 英語是用來說的語言 講得好也會寫得好 用舌正確用筆也會正確 口語有助於把難用小詞用得合乎習語 ❸寫作時的模仿 不以文體爲目的 寫正確的簡單明瞭的英語 ❹不會說和不會選詞不會組織不會寫 是因爲讀的不夠廣泛或不夠仔細或沒有用心用腦記憶 ❺沒見過的表達不要亂寫 掌握慣用表達 去廣泛仔細地閱讀並記憶 ❻句子長短不決定句子優劣 不擅長句子措詞與結構組織時 避免用長句表達 ❼認識更多的詞 更好地理解詞的含義與正確用法 不能正確使用詞 詞就不真正屬於你 ❽不確定的詞不要隨便用 字典存在的詞也可能很少使用 ❾要通過閱讀來提升英語 閱讀和練習遠比研究單詞和語法重要

我重譯並做了這本書的有聲書。 首先——內容上這是本好書。 雖然時隔幾十年，這本書裏的英語學習的方法和理念從沒有過時，其中提到的誤區很多人到現在還有，語句簡單，是很值得閱讀的一本書。 這本書網上沒有有聲書，我就自己讀了一版——可以在喜馬拉雅上搜索書名，主播名是「傑西卡不卡」，英文是美音朗讀，也讀了譯文。 不過這個版本的翻譯真的太機械了，有種不說人話的感覺，像是機翻（當然從註解看應該不是）。所以譯文在朗讀之前經過了我的重譯修改，希望能在不影響原義的基礎上更通順和口語化一些。 —————— 書的第二篇就是 Reading Aloud，在朗讀過程中我自己也有很多收穫，分享在這裏： 1、一本書如果從頭到位朗讀一遍，你對它的遣詞造句一定印象會更深刻，甚至有些句子可以脫口而出，很多表達方式也都熟悉了。比如其中出現的一些概念—— Han equivalents, advanced learners, idiomatic English, synonym，一些常見的英語相關的說法—— a fair knowledge of grammar, a fairly large vocabulary, master English，作者喜歡用的一些短語結構—— be apt to, at home in, yet... 這些說法都出現了不止一遍。仔細想想還有很多，其中有的我已經通過朗讀非常熟悉，可以直接用；有些只在這本書裏見過，別的書裏沒見過，不敢用出來，但留下了很深的印象。這本書的文風其實有點嚴肅，能看出來一些年代感，學習的時候需要有篩選。 2、如果你去聽我的有聲書，跟你分享一些語音上的tips： 朗讀時 read 這個小詞很容易出錯，有時候讀作 red，這個知識點雖然大家都知道，但真正讀的時候很容易忘記； 有些詞本身就很容易讀錯，比如 Englishman，exhort，illustrated/illustrative，不信的話可以先自己寫寫音標，再去對照詞典； 這本書沒有母語人士的朗讀作爲參考，難的是句子的語調和重音——作者許多句子都很長，讀不好就很影響理解。可以自己讀讀看，再和我的作對照。 —————— 寫的有些零散，歡迎書友來聽，期待交流。

很有趣的一本書，尤其序言文言文闡述學習之法，簡直不亦樂乎哉！大讚！ 書中從各個角度出發，來解釋語言學，如何細琢推敲，如何粗略分析，讀出的味道，分喜怒哀樂，也分柴米油鹽。 不由得讓我思考🤔我是喜歡學英語還是喜歡新知識，最近看英語演講視頻，關於一個小女孩講各種膚色外貌人類對愛的詮釋，可以總結出，我是喜歡新知識多於學語言，如果你說的有道理，而且傳遞的是快樂善良和溫暖，那麼學習任何知識都是一件幸福的事情。（但願不是因爲我是學不好英語才這麼高大上評論，我會努力用正確的方式打開學習語言的大門） 搶奪知識大餐，成爲自己囊中之物，這是一個有趣而又有誘惑力的遊戲，腹中有詩氣自華，最美不過書香氣。書中教授你開始遊戲的企圖心，爲什麼玩，怎麼玩，成爲高手之後怎麼辦。 我理解的是： 熟能生巧，海闊天空，讓未知成爲已知。 謙遜有禮，力所能及，讓世界充滿愛的陽光。 宇宙擁有了一切，可是它的名字叫太空。 而我只能自稱粟米一粒，加油💪 山林不向四季起誓 ,枯榮隨緣。 螢火不與日月爭輝 ,明暗隨心。 學習語言之路長途漫漫，與你同行。

在學習英語的這條路上，自己走了很多彎路，也迷茫過，有幸閱讀了這本書。在這本書裏，沒有過多的語法介紹或者華麗的詞藻，就是簡簡單單的告知在英語的學習中會遇到的問題，以及作者給予的解答和建議。非常有用，這本書非常值得閱讀。推薦👍👍👍

67 葛傳槼向學習英語者講話，211122-22，1天，17個筆記📒，#⚡️速讀，好看 :-), 不妨一讀 21-50% 葛傳槼，這位老師的6部作品在豆瓣的評分不低，8.5-9.1分。《葛傳槼向學習英語者講話》9.0分，本書字數7.6萬，簡單易讀。 這是一本給英語學習者的書，講述如何閱讀、如何學習英語寫作。老師講，你不需要對久遠的內容深入研究，但要對近現代的內容加以理解並做簡單的書寫。老師建議，要多聽多讀英文讀物，嘗試瞭解和培養英語思維。至於閱讀方式，你可以嘗試廣泛閱讀、仔細閱讀、反覆練習。如果遇到不解，想想是否有哪些是你不曾理解的或者理解有偏差的。 如果你志在英語寫作，老師建議，你可以嘗試做一個自己的字典。葛傳槼老師幾乎每天都會做筆記，來完善書本內容，內容來源於閱讀，也來源於讀者的提問，這些都被記錄下來，最終展示在《葛傳槼英語慣用法詞典》中。

太好讀了！老師真的太厲害了！裏面講到的一些學習英語的原則、方法讓我很受啓發，同時學習英語也是一個持續積累的過程，保持謙虛，因爲有些內容並不是你所想象的那樣。Not every word that you think you understand well is really your own, and the cumulative effect does work.