走近費曼叢書·費曼手札：不休止的鼓聲

《費曼手札：不休止的鼓聲》是我讀的關於費曼的第五本書，這本書由費曼的女兒米歇爾編輯，比較全面地收錄了費曼一生中與他人的通信，涵蓋數百封信件還有許多珍貴的照片，至此，我纔敢說對費曼的瞭解又多了一些。 其實在《別逗了，費曼先生》和《發現的樂趣》兩本書中已經對費曼的生平有所瞭解，爲什麼還要再啃一遍這本厚厚的信札集？ ——敘述和演講性的文字和信畢竟不同，信，如果是寫給親近的人，應該會飽含情感與真誠；如果是事務性的信件，應該能看出這個人平日的處世之風。再加上想窺探一點別處不知道的“祕聞”，所以信札還是要讀的，況且米歇爾女士耗費心血，爲讀者梳理了這些不同時期的信件，根據時間節點把它們分爲11部，本身已成體系，讀來不免酣暢。 米歇爾曾在讀到這些信件時說：“讀着讀着，我着迷了。寫這些信的人展現出思路清晰、體貼、謙虛、風趣而又迷人的魅力來。”費曼就是這樣一個人，不妨再用信件迷倒衆生一次吧。 信件從費曼年輕時準備與青梅竹馬的阿琳結婚開始，這個故事早就聽過，阿琳身患結核病，具有傳染性，費曼依然情深不捨，把她娶回家。婚後不久費曼參與“曼哈頓計劃”，前往洛斯阿拉莫斯的軍營製造原子彈，把妻子安置在距離營地160千米的阿布奎基療養院，經常去看望她，兩人也時常寫信，幾乎每日一封。 這個故事能看出費曼對妻子的情深，但從這本書的信件裏我又看到了不一樣的東西。 費曼的母親因爲擔心他的身體健康受影響，因此不想讓他倆結婚，從費曼寫給母親的信中，我看到他不是一時興起、魯莽地結婚，他逐條回應母親的擔憂，並已跟未來的妻子分析了各種可能面對的危機，覺得陷入重大危機的機會很小，但得到喜悅的機會卻大得多。我覺得與病重的女孩結婚不是負責任，決定結婚後還能護她周全纔是負責任，而費曼做到了這點。 阿琳對費曼也情深意篤，相較於費曼對她的愛，她對費曼的愛則有更多柔情蜜意，費曼的信就像一個科學家男子寫的，阿琳的信更感性，她寫道：“我有個好消息可以告訴你，就算藥石無效，你的微笑和你的手，依然能改善我的病情，而且是很有效的。” 她是個熱情的女孩，在費曼生日的時候，寄給費曼的同事一份報紙，頭版頭條是“全國熱烈祝賀費曼博士誕辰。”對於即將燃盡的生命當然應該更熱烈些，但費曼應該不是很喜歡這樣的張揚，第一封信中他稱讚了妻子的妙想，此後的一封信中說自己有些窘，這似乎是他給阿琳寫的信中唯二的齟齬之一，另外一次是因爲更換療養院，費曼鬧不清楚她心中究竟怎麼想。 從所有信的內容和發生這種情況的概率來看，能做到這樣相當難得，如果是普通人面對疾病以及疾病下需要的照顧和金錢，早已不知生出多少苦惱和埋怨，他倆的信讓我看到對疾病的坦然，即便隨時面對死神，但生命依然充滿愛與朝氣。 費曼留有一封寫給妻子的信，看起來非常破舊，似乎時常拿出來捧讀，那時阿琳已經去世，他寫道：“我愛我太太。但我太太已經羽化昇天了。請原諒我沒有寄出這封信。我不知道你的新地址啊。”昔人已逝，愛戀猶存，時光卻匆匆。 費曼在1965年獲得諾貝爾物理學獎之後，有很多親朋好友給他寫信祝賀，他也回覆了他們。看到這些信，讓我第一次覺得得諾貝爾獎真好啊，這份羨慕不是出於獎金，而是因爲那些祝賀的情誼，令人溫暖。 這些信件有些官方的賀電，有好友的調侃，還有從前教過他的老師的來信，有些人已是多年未見，然而都感覺到發自真心的誠意，有位高中老師回憶了費曼的學生時代，最後在信的結尾說“教書畢竟還是一件有意義、有價值的工作。當然我們也知道，你的成就主要是靠自己的努力和天分，誰當你的老師都只是沾光而已。”這個年邁的老師也很有氣度，非常謙遜，費曼給所有人的回覆也未見怠慢。他的回信是問有答，哪怕別人在信件中問到一件不起眼的事，費曼也會耐心解釋清楚。 與費曼通信者不乏在科學界有聲望的人，諾貝爾獎得主自不必說，也有一些“平凡”的人物和小孩，仰慕費曼，給他寫信，費曼多有回覆。 我就看到“追星”現場，有位女士看了電視上的節目之後，寫信給費曼：你是我夢幻中的男人。是不是有很多物理學家都有“粉絲”？至少你有一個最忠實的！”費曼回覆：“我現在是獨一無二的了——一個有人愛慕的物理學家。而愛慕者還是隻看到他上電視，就愛上他。謝謝你啦，哦，粉絲！現在我可以說什麼都有了。以後我心滿意足，不必再嫉妒一些電影明星了。”署名：你的“粉條”理查德·費曼。讓人感嘆生不逢時，參與不了追星啦。 還有一些小朋友寫信問費曼不明白的問題，他也會認真回答並給予發現問題的鼓勵。 對於鼓勵後輩，作爲“教育家”的費曼誠摯且有力，對有些年輕人的影響可謂是終身的。他不喜歡給別人寫推薦信，但是遇到有才華的年輕人，也顯露出願意提攜的一面，生怕真金被埋沒，對霍金和沃富仁博士就是如此。 把費曼視爲教育家，不僅因爲他寫出了膾炙人口的《費曼物理學講義》，還因爲他的魅力在個人學習和成長上的影響或許遠比那些研究理論的教育家更甚。他不僅對發現世界的規律有興趣，致力於物理，還對小學數學教科書的編寫發表過見解。他知道學習是怎麼一回事，知道物理和數學是怎麼一回事，因爲他做到了，也在反覆思考爲什麼能做到時自成系統，所以讓人信服。 曾有一位編輯小姐寫信給費曼，想獲得一張他的照片，爲她編輯的書《桂冠：猶太諾貝爾獎得主》，費曼說自己從13歲就放棄了猶太信仰，因此拒絕了她。編輯又來信說名單中不止信奉猶太教的人，也包含祖先有一部分是猶太教的得主。“因爲這部分的得獎人一定也從祖先那裏，遺傳到猶太人的優良特質與才華。”費曼回信說：“如果承認猶太人的血統裏，有些什麼假想的特質，可以一直遺傳給後代子孫，等於是打開了種族優越論的大門，這根本就是胡說八道。”他認爲希特勒就是持有這種論調，這便是二戰的教訓。 一年後這位編輯又想寫另一本《科學家與宗教》，寫信給費曼。費曼說“請參考我以前的意見，尤其是1967年2月7日的那封信。請你諒解我爲什麼不能和你配合。謝謝你對我的偏愛。” 費曼對於科學與宗教的界限看得很清、分得很開，他不止一次在談話中提到他的宗教觀，他的觀點與他這個人言行一致。 我不覺得世界上有完美的人，但費曼是一位讀完他的自傳、演講、書信還立得住的人，不敢把這稱爲“近乎完美”，只能說是滿足了我對一個人的興趣和喜愛。 世界各地有無數他的粉絲，讀完這本手札你會知道，他會自稱是你的“粉條”。 鼓聲永不休止，敲擊着一代又一代人的心靈。

《費曼手札：不休止的鼓聲》 ----------------------------- 一個愛邦戈鼓的物理老頭，一生熱愛，堅守不輟，鼓聲雖逝，不絕於耳。 -----------------------------     這本書用書信構成了費曼的一生，讓我直接從最真實的文字中瞭解了費曼這個老頭是個什麼樣的人。他是一個什麼樣的人呢？他是一個自由追尋所愛的人，一生堅定的愛着大自然，愛着自己的親朋好友，愛着邦戈鼓，而最愛的還是物理。因着這份自由的熱愛，他一生都在快樂地探索未知，爲此拒絕了普林斯頓的邀請，辭了科學院院士，不參與行政管理職務。     他鼓勵質疑和活躍，喜歡自我解嘲，在迷信權威和無知中，他更喜歡去探索無知。他“拒絕接受簡單的答案，又不肯信賴權威，這是必須要付出代價的。這樣的人，要能接受自己的無知，願意忍受一些模糊。" 而無知要遠比接受可能錯誤的答案來的有趣，這是探索的快樂。     他喜歡和陌生人討論各種有趣的話題，真誠而又直接地去鼓勵那些迷茫的小朋友。“知道自己在這個世上的定位，努力扮演要自己的角色。不要用自己年輕時的幼稚想法來論斷自己，也不要用別人的眼光和想法來評論自己。”有個聰明的小孩子不適應學校教育而吊兒郎當，在認可他的同時也告誡他“對於自己真正所愛之事，一定是會使盡全力的。而生命中真正的樂趣，就是這種使盡全力一再重複的考驗，讓你瞭解自己的潛力有多大，究竟能做到什麼程度。”     他提倡用自由的方法探索正確的答案，花費了大量時間參與小學數學教材的選評。他提倡培養解決問題的好奇心，“書本給我們的，只是硬邦邦的事實，但我們的想象力可以讓它們栩栩如生。”     他一生堅信科學，喜歡科學的不確定性，不喜歡宗教的絕對。“我不相信在這麼奇妙、不可思議的宇宙裏，經過這麼長時間的演化，有這麼浩瀚的空間，這麼多不同種類的動物、植物，這麼多不同的院子和星球的運行，所有這些都只是上帝建造的一個舞臺，只是爲了觀察其中一種叫做“人”的生物，在裏面與善惡掙扎顫抖。這是大部分宗教的想法。爲了這麼一場戲，這個舞臺位面太大了，因此我不認爲這是個正確的圖像。”    他是一個有趣的老頭，我很喜歡他。

前三分之一讀的紙書，後邊聽的電子書，再翻看一遍紙書，重點看插圖，那是聽不到的。 實爲往來書信集，包括不少費曼母親、女友、妻子、同事、朋友的來信回信。以可靠性或誠實度而論，書信僅次於日記，真正體現“修辭立其誠”。這些信札裏的費曼，聰明、直爽、深情、喜歡耍寶。 費曼熱愛打鼓，書中三四張有關他打鼓的照片，與我搜看的邦戈鼓不一樣，並非雙鼓。朋友眼裏，費曼玩鼓具有職業水平，費曼卻說：“對我來說，打邦戈鼓從來都不能算是一種音樂。我只是打着好玩，製造一些有節奏的噪聲，其中沒有什麼智力的意義在裏面。” 編者米歇爾乃費曼養女，父女情深，並無原生家庭之痛。 2026-07-10讀完

最讓我有感觸的是這三封信：《費曼致真野光一（Koichi Mano）| 1966年2月3日》、《凡得海（Vincent A. Van Der Hyde）致費曼|1986年7月3日》和《費曼致凡得海|1986年7月21日》。 第一封信，讀起來讓我這個研究生非常感動和受到鼓舞，糾正了我對科學的態度和對人生的看法。 費曼在信中主要表達了兩個觀點，第一個是，一個問題有沒有價值不在於問題本身的大小，而在於自己能不能解決它。要尋找一些簡單的、能解決的事情去解決，不要因爲“有些問題太小、沒有意義”而剝奪自己成功解決問題的喜悅。第二個是，不要覺得自己是無足輕重的小人物，自己對家人、帶着問題來的同事等都不是這樣，要找到自己的定位，努力扮演好自己的角色。 第二封信和第三封信是另一個十六歲孩子的父親與費曼的往來信件，那位父親提到了孩子的問題，對科學有一定興趣和天賦，但是學習成績不好，不愛寫作業，看上不了大學。費曼對此給出了自己的回覆：允許做稍有偏差的學習，孩子可以對感興趣的事情全身心的投入，但是對成績也要保持在及格以上，不然成績會妨礙他做感興趣的事情。此外，費曼提出一個重要觀點，“全力以赴是你獲得真正快樂的唯一方法，而不是一種義務”，而且對於真正愛做的事情，一定是會全力以赴的（往往是不由自主）。

理查德·菲利普斯·費曼（Richard Phillips Feynman，1918年5月11日—1988年2月15日），美籍猶太裔物理學家，1965年諾貝爾物理學獎得主。 如果說《別逗了，費曼先生》主要展現了費曼有趣的一面，那麼這本書信集則展現了費曼的更多方面：作爲丈夫、作爲物理學家、作爲教學者和熱心教育者、作爲父親、作爲諾獎得主和公衆人物……這些手札中，流淌着智慧、幽默、真誠，體現出謙遜、尊重、周到、善於溝通，散發着迷人的魅力。 這些信自己會說話。   來自原生家庭的安全感 從費曼早年與母親的通信中，可以看出費曼與母親關係很好。費曼會把自己生活中的大小事與母親分享：學習和研究進展，收入情況，與女友（後來成爲“老婆大人”）的互動，生活瑣碎和感受，包括生病和熬夜，以及划船時掉進水裏這種糗事，不時還有趣味數學題。 母親一開始擔心他和阿琳的婚姻（阿琳患有結核病），而他在信中具體地列出十點，回應了母親的擔心，並堅定地表達了自己的態度，爭取說服母親。 費曼也多次在公共場合感謝父親對自己的積極影響。 從種種細節中推測，費曼生活在一個充滿愛和安全感的原生家庭中。小時候，父親教他思考，母親對他的各種嘗試（在大多大人看來可說是搗蛋）非常容忍，以至於他可以無所顧慮地觀察和探索世界。不能說就是因爲原生家庭使費曼如何，只能說，我很羨慕這樣的家庭。 那就讓自己不要成爲兒女成長路上的絆腳石吧。 爲什麼我要結婚？ 這件事和所謂“高貴的情操”無關。我不會蠢到讓一個過去的誓言綁住，把未來所有的生活都賠上去。情形正好相反。 要結婚這個決定，是現在的決定，而不是5年前的決定。 我要和阿琳結婚，因爲我愛她，也就是說，我要照顧她。事情就是這麼簡單。 我愛她，我要照顧她。   幸福而短暫的初婚：感人至深 1942年6月29日，費曼與阿琳結婚。1945年6月16日，阿琳去世。 婚後不久，費曼參與了曼哈頓計劃。他將阿琳安置在距自己160km的療養院，不時去看她。兩人也經常書信來往，彼此表達思念和愛意，交換日常。從書信的點滴中可以窺見，費曼詳細地安排阿琳的生活，持續關注阿琳的病情，積極索取結核病的新藥；在阿琳病情和心情不穩定時安慰她，鼓勵她；在自認爲阿琳在鬧脾氣時，以商量、理性和尊重的口吻寫信詢問她，關於自己和太太之間“沒辦法處理的問題”該怎麼辦，既表達了自己對阿琳的愛，也希望阿琳能堅強一些，同時“永遠尊重你的意見”。 費曼致妻子阿琳 | 1946年10月17日星期四 這封信非常破舊，比別的信都陳舊得多。看起來好像費曼時常捧讀。 親愛的阿琳： 我深深愛你，甜心。我知道你是多麼喜歡我這樣對你說。但我不只是因爲你喜歡，才這樣寫的。我寫這些話是有感而發的。當我寫這些話給你的時候，有一股暖洋洋的感覺充滿我內心。 自從我上次給你寫信，竟然過了這麼久了，幾乎快兩年了。但我知道你會原諒我的。…… ……我仍想照顧你，讓你安適。而且我也希望你愛我，照顧我。我很想和你一起討論問題，一起策劃某些美好的事情。我從來沒想到我們還可以一起做這些事，直到現在，我纔想通了。我們可以做什麼呢？我們可以一起學做衣服，一起學中文，一起裝設電影放映機。我沒有辦法獨立做這些事的。我如果沒有你，會非常孤獨的。你活在我心中，是個“完美的女人”，我們的一切瘋狂冒險，你都是帶頭出主意的人。 …… 我愛我太太。但我太太已經羽化昇天了。 理查德 附筆：請原諒我沒有寄出這封信。我不知道你的新地址啊。   淡泊名利，卻給陌生人以幫助和鼓勵 近十年間，費曼一直找機會寫信給國家科學院，要求放棄院士身份，說自己“沒有時間，也沒有興趣參加貴院的活動”；費曼拒絕了芝加哥大學和普林斯頓大學想要頒發給他的榮譽博士學位，認爲這是對博士學位的貶低；費曼聽說自己獲得諾貝爾獎的那個凌晨，甚至想要拒絕接受諾貝爾獎，但這會讓他更加名聲大噪，所以他最終放棄了這個想法。 但是，費曼卻參與了一些物理學的普及活動。1961年，他擔任影片《關於時間》的科學顧問，參與錄製了科學電視影集製作；1970年，他在加州理工學院上課時的講義被整理成《費曼物理學講義》出版，其他課程、講座的講義也陸續出版。20世紀80年代早期，大西洋兩岸都播出一個專訪費曼的1小時紀錄片《發現的樂趣》。這些使他成爲公衆人物。他收到大量陌生人的來信，包括世界各地高中、大學甚至小學的學生和教師，物理學的學習者，粉絲，向他尋求解惑、發展建議，表達讚美，或是表達不同觀點。 儘管與他們素昧平生，即便是在與腫瘤對抗的時期，費曼還是給一些人回了信。對於年輕人，費曼鼓勵他們找到並且投入自己的興趣所在，無論它是什麼；對於物理學的自學者，費曼給他們以鼓勵；對於知識上的疑惑，費曼給出詳細的解釋；對於讚美，費曼禮貌或自嘲地“按照字面意思照單全收”；對於由於自己曾經的言語爲他人帶來的困擾，費曼誠懇地道歉。對於諮詢入學的學生，費曼貼心地讓行政部門附上入學資料，以及申請獎學金的辦法。 你應該儘量鼓勵他去做他喜歡的事。我不是指將來，而是指現在、每一天。不要預設什麼遠大的計劃。 先做那些你最喜歡的事。順應你的才能去發展，不管它們會朝哪個走向走。不必管路上的水雷，全速前進。   致力於教育事業 費曼一直致力於教育事業。他在大學教書，出講義；他爲小學生審覈教材，花了很多時間親自看完堆起來6米高的教科書，詳盡有據地給出意見和評論；他與中學學生通過長途電話遠程開課。1975年，費曼致信加州州長，希望他支持資質優異學生大教育計劃，讓他們的智能繼續保持活力與成長。 由於在教育上的持續努力，費曼獲得了1972年美國物理教師學會的厄斯特杏壇獎章。這個獎章是他一生獲得的衆多獎賞當中，特別令他開心和珍惜的一個。 1986年，一位16歲男孩的父親寫信給他。這位父親說自己的兒子非常聰明，但是高中成績可能不能使他進入一所好大學，因爲他認爲學校學的太簡單而不願學這些。但自己不想幹涉兒子的做法，不想給他太大壓力；他知道那樣無濟於事，只要求兒子不管想做什麼都全力以赴。他和兒子幾個月前看到了費曼的書，注意到費曼在挑戰者號中"不打官腔、不裝斯文"，"了不起！"他希望費曼寫信給自己的兒子鼓勵他，告訴他"生命的意義是什麼"，什麼叫作"搞科學"等等，讓兒子知道外面有人瞭解他、關心他。 費曼給這位父親回了信。 你來信要求我，寫信給你的孩子，說說我認爲的"生命的意義何在"，好像我有些智慧似的。或許我偶爾會表現出有點智慧的樣子，但其實我沒有。我只知道自己有些看法。 …… 生命中真正的樂趣，就是這種一再重複的考驗，讓你瞭解到自己的潛力有多大，究竟能做到什麼地步。 …… 讓他去吧，讓他去做這種稍有偏差的學習。針對自己感興趣的東西，全心全意投入，而不理會其他科目。當然，我們目前的教育系統和學校的制度會給他很低的評價，但他會得到補償的。這比一個知道很多事，但每件事都只知道一點點的人好多了。 …… 不必擔心，老爹。這是另一位也有個很棒的小子的老爹給你的意見。   關於科學信念、宗教和種族 費曼十幾歲時放棄了宗教信仰，開始成爲無神論者，堅定地相信科學的方法論。他倡導用一種懷疑和不確定的態度來處理問題，倡導質疑專家。 實驗與觀察是判斷某種想法對錯，唯一可拍板定案的方式。科學不是一種我們緊緊追隨的哲學理念，而是事實的展現……我喜歡科學，因爲當你想到某個想法時，可以設計實驗來檢驗這個想法的真僞。大自然借實驗結果表示出意見，你會得到一些實質的進展。其他學問並沒有相等的方法可以拿來分辨真僞。 他不願意強調猶太血統或猶太種族的優異性，認爲這是錯誤和危險的。他認爲所有種族對人類的文明與文化都有一定程度的貢獻與影響，都是平等的。 所有有價值的特質，都是人類共有的。只要透過學習，文明就可以具備這些特質，不論你是什麼種族的人。   善於溝通 費曼手札中，流露着他的謙遜、幽默、彬彬有禮。 在整本書中，最令我動容的，除了費曼寫給亡妻的信之外，恐怕就是這一封了。 1987年，費曼得知自己的好朋友、老同事菲利普·戴利已是腦瘤末期，而他自己卻並不清楚病情有那麼糟糕；他自認爲可以拖到年底，但其實只剩下幾星期的時間。來信者希望費曼寫點什麼來安慰他。費曼於是寫信給他。 親愛的菲利普： 我聽說外科醫師不但對我動刀，也對你動手。希望你康復得很好。我康復得非常慢，因此向醫師抱怨。他笑笑告訴我，病來如山倒，病去似抽絲，每個病人都覺得自己康復得比別人慢。因此要有耐心。 你最近有沒有機會到美國來？如果你靠近洛杉磯，一定要來看我們。可惜今年夏天我們沒有去英國的計劃。溫妮絲也問候你。 誠摯的祝福 理查德·費曼   與世長辭 1988年2月15日，費曼過世。他與腫瘤搏鬥了近十年。臨終前他說的最後一句話是："死亡太無聊了，我可不願死兩次。" 費曼是不幸的，沒能實現"含飴弄孫"。 費曼是幸運的，他堅持看到女兒長大成人，他擁有有趣的靈魂，他能夠在生命的最後仍然“正常地”生活和工作。 他體驗到了生命的樂趣。他活出了精彩的一生。

第三本關於費曼的書。前面是《發現的樂趣》《別逗了，費曼先生》，這一本書更加真實貼切。讓我感興趣的是作爲物理學家的思維方式，學習方式，看待世界的方式。不同於愛因斯坦那樣難讀懂，費曼更加接地氣，更好懂彷彿課堂上自己的老師。 作爲教育家他的看法：沒有一種固定的教育方法。要因材施教；要給出唯一的正確答案但不要樹立權威給出唯一的解法，應該鼓勵學生多嘗試不同方法解題，給出足夠的自由度嘗試；初級階段教育教觀念內容不教語言術語名詞替換術語爲日常白話，術語的高精度在前期反而是不需要的，還干擾學習重點。高級階段的東西不要沒必要提前教，如小學生到工程師教數學家的表達方式，畢竟只有少數人能走那麼遠成爲數學家，到時候再學，才需要高精度的數學家術語表達方式。 與家人同事朋友學生交流與陌生人交流。 作爲普通人費曼一樣會關心原子彈對世界的影響，戰爭的後果。大戰期間他們去當工程師。戰後獲得諾貝爾獎，淡泊名利，最重要的獎賞是發現自然規律本身。後來發現了夸克並且繼續研究微觀粒子理論 與女友的愛情，明知女友患病可能時日不多也不顧母親反對，理性分析說服母親，結婚並照顧愛妻，感情深厚，感人至深。

費時幾個小時終於看完了這本書，也讓自己對於一本書的專注力又有了更新的認識。果然還是得看紙質書，我在微信讀書的這段日子，總是在不斷焦急，並沒有好好享受看書的這段時光，令我頗爲焦慮。 這本書講的是費曼和親戚好友來往的書信，作爲幾年沒碰過物理的文科生，看這本書頗有些焦急，但是也並不妨礙我理解，除了我們現在所看到的這個世界，在物理學裏，我們這個世界應該是由很多我們見不到的物理學分子（或者更小）組成運動的。 在看這本書時，我覺得費曼先生給我帶來的啓發有很多。一是我們人一定要有興趣和愛好，只要我們有興趣和愛好，我們就能發展成自己的專業技能，就像費曼先生鍾愛打鼓，讓很多周圍朋友覺得匪夷所思。 二是解決問題一定要從多個方面去解決。不要每次只從一個角度入手，換個角度思考問題，說不定也可以帶來更深的思考和啓發。 三是在孩子教育方面，費曼先生真的是在親力親爲。我家裏有親戚剛滿18歲就生了孩子，可是生而不養，生而不教，我作爲旁人，看到孩子在天真的玩耍，全然不知父母的年紀小，無責任心會給小傢伙帶來怎樣的教育和未來，我就覺得心酸。費曼先生在他兒子的教育中付出了很多精力和專注力，並且也會結合他兒子的學習情況拒絕掉一些不適合他的課程和選修課，我覺得這一點很棒！ 綜上，就是我看完這本書的感受，如今深冬，我整個人都是懈怠的，疲憊的，看書這些活動，對我來說太難了，如果大家有什麼早起的方法，也歡迎各位給點建議。

很難以常規的方式總結或評價一本書的內容，所站高度不夠，瞭解不深，往往只能從自身獲得的啓發談一談。一直以來都很喜歡費曼的文風，簡潔、溫暖、風趣，又充滿理性。大道歸一，最爲樸素的往往是世間真理。曾經看了費曼的《發現的樂趣》，兩個觀點影響很深，一是殊途同歸，只要能得到正確的答案，用什麼方法解題有那麼重要嗎？二是人活世上，沒有義務去成全別人對你的期望。無論你是普通人還是科學家，只需滿足對自己的期待。由着這個契機點開了《費曼手札：不休止的鼓聲》，這本書由數封信件構成，其間有專業的認識與思索，有朋友間的問候與祝賀，也有生活的瑣碎與樂趣，讀來常常忍俊不禁。這樣一位有着卓越成就的物理學家，不僅對生命和世界有着風趣且深奧的看法，更懷有熱忱與耐心，肯真切聆聽。讀這些書信，我感受到他言語中對自我的堅持，充分尊重自己的真實意願，絕不內耗，該拒絕的時候果斷拒絕，但又感受到與人交往時他言語中的剋制尊重，發自內心的想要對人有所助益，以及真心的祝願。讀書信集就彷彿參與了一遍他人生中的各個重要節點，比起虛構的情節，更愛真實的經歷。推薦推薦。 很喜愛的一些話，質樸、醇厚、溫暖。 1.如果有人批評你，記得每個人都喜歡和別人有點不同。但我永遠全心全意地支持你。你的快樂對我非常重要，就像我的快樂對你也很重要一樣。 2.沒有一件工作本身是偉大的或有價值的，名譽也一樣。主要是你的心態——只有當你用心在你去的地方，那地方纔有意義；用心在你的工作，你對工作纔有感覺；用心在你的屋子，就會覺得“室雅何需大”了。如果你的心態是正確的，那麼就會處處如意，事事歡喜了。 3.人想要的很多，但需要的很少。它是一種內心的平靜，已超越了貧窮，超越了物質的享受。 4.這是你的生活、你的選擇、你的單純、你的平靜和你的心甘情願，不需要旁人來說三道四的。 6.偉大和渺小並列，慷慨與自私共存。每個人都可以有不同的想法，而且就算是同一個人，想法也是經常在改變的。 7.知道自己在這個世上的定位，努力扮演好自己的角色。不要用自己年輕時的幼稚想法來論斷自己，也不要用別人的眼光和想法來評論自己。 8. 你必須自己教自己，自我成長。 9. 放輕鬆些，先閱讀那些你真的看得懂的東西。你的知識是會隨着閱讀而逐漸增長的。 10. 我們都要學會非常注意尊重任何人的想法。 11.我瞻望未來，既不恐懼，也不過度樂觀，只是充滿一種不確定的感受，不知道會怎樣。 12. 祝你在人生和學習的過程中，都非常順利、成功。

《別逗了，費曼先生》這本書讓我對費曼產生了興趣。實際上我認爲他是愛因斯坦之後最有魅力的科學家。兩人的共同之處是幽默、智慧、還有就是藐視權威這一點是我喜歡讀二位智者的書的原因。 愛因斯坦和費曼的人生給人很多啓迪，這兩個人都是到生命最後的時候再病牀上還在繼續工作。貌似此二人都參透了生死，和活着的意義，那種全力以赴做自己喜愛事兒的盡頭也是他們能夠如此成功的原因。 更爲難得是這本手札 能看到費曼的 親和力 善意 真誠，機智以及正直。

太喜歡這些信件了，費曼的媽媽多麼幸福啊