張錦濤 楊士超
本書各單元以話題爲主線，結合語言技能或者口語表達交流的相關知識，培養學生的思辨能力、拓展視野並提升文化意識。本書不囿於口語技能培訓，而更加註重英語思維與思辨能力提升，遵循以內容爲主線的編排原則，根據適用對象（即語言基礎較好的學習者）的能力特點將內容與難度適當拔高。
