陳其苗
本書以高職學生就業時序性發展爲邏輯基礎，依次討論了高職學生對就業的認識、就業準備、求職面試、職場應對的相關問題，在總結當前高職院校學生就業存在問題的基礎上，創新了高職學生就業指導教材體系。本書的編寫特色爲：以導入案例作爲導入，以就業指導理論作爲主體，以擴展閱讀作爲註解，以情境模擬作爲實訓，實現了理論闡釋與實踐指導的較好融合。
